PELIEN LISÄÄMINEN VARAISELLE LAPSIKOULUTUKSELLE

Katso tässä artikkelissa varhaiskasvatuksen Somar-pelejä koskevia ehdotuksia. Ne ovat ehdotuksia hauskoille harrastuksille, joilla opetetaan riippuvuutta opiskelijoille.

Lisäosan oppiminen on haaste lapsille, mutta sen voi tehdä helpommaksi, jos tapa, jolla kouluttaja kehittää tätä toimintaa, on leikkisä ja hauska.

Opettajat käyttävät useita tekniikoita saadakseen tämän tiedon tapahtumaan helposti ja miellyttävästi lapsille.

Tavoitteet:

• Opi lisäämään;
• Luettelon määrä ja symboli;
• Ymmärtää kuinka rakentaa matemaattinen operaatio;
• Käytä summaa todelliseen kontekstiin.
• Ikäryhmä: 4-vuotiaista. Lasten koulutus.

Varhaiskasvatuksen opettaja Cynthia Akemi Teixeira São Paulon kaupungista tarjoaa useita ehdotuksia aktiviteeteista, joiden avulla summa voidaan soveltaa leikkisällä tavalla opiskelijoilleen, Lisäksi se tuo yksinkertaiset tehtävät lasten rutiiniin, mutta alkaa juurruttaa tämän tyyppistä toimintaa opiskelijoiden jokapäiväiseen elämään sekä summan työskentelyyn yhteydessä.

Esimerkiksi joka päivä luokka laskee yhdessä poikien ja tyttöjen määrän taululle nauhoittamalla. Sitten se lisää, kuinka monta opiskelijaa osallistui luokkaan sinä päivänä.

Niille lapsille, jotka eivät ole vielä käyttäneet numeroita, niiden lisäämiseen käytetään naarmuja tai piirroksia. Tutustu muihin hänen kehittämiinsä aktiviteetteihin:

Pelien lisääminen varhaiskasvatukseen

Summa käsineillä ja sormilla
Täyttämällä pari muovikäsineitä millä tahansa valitsemallasi materiaalilla, on mahdollista, että sinulla on yksi käsi, tärkein väline lisäämisen ja laskemisen oppimiseen.
Tässä lisäyspelissä opettaja voi työskennellä datan kanssa työn lisäysoperaatioiden kanssa.
Noppien puolen on oltava kuusi palloa, jotka on peitetty teipillä.
Opiskelijan on heitettävä noppaa ja nostettava vastaava määrä sormia yhdestä käsineestä.
Tee sitten sama muiden kuolla- ja käsineiden kanssa. Lopuksi vain laske kuinka monta sormea ​​nostettiin. Tämä on numeroiden summa.

Summa pullonkorkkeilla
Pullonkorkit voivat olla myös opettajan liittolaisia ​​helmien rakentamisessa. Suorita paperiarkille erittäin suuri lisäys ja jätä sen viereen tilaa numeroita vastaavien korkkien asettamiseen. Lasten on asetettava korkit pyydetyn numeron mukaan ja liitettävä ne kaikki riville, joka pyytää kokonaissummaa. Joten hänen on laskettava, kuinka monta heillä on yhteensä, ja laittaa vastaava luku summan loppuun.

leikkiä legolla
Lego voi olla erinomainen vaihtoehto lisäoperaation rakentamiseen opiskelijoiden kanssa. Opettaja voi pyytää oppilaita valitsemaan numeroita vastaavan kappalemäärän ja laskemaan sitten konkreettisesti jäljellä olevan määrän.

Tällöin opettaja työskentelee jo lisäyssymbolin (+) ja myös operaation kanssa, saaden lapset tottumaan alusta alkaen matematiikan symbologioihin.

Numeron kirjoittaminen ympyrän sisään, keskelle valkoista arkkia ja useita mahdollisia laskelmia, jotka yhdessä antavat korostetun luvun, on toinen tapa lisätä.

Opiskelija ymmärtää, että useat numerot, jos ne lasketaan yhteen, voivat antaa saman tuloksen. Legokappaleita voidaan käyttää auttamaan heitä lisäämään konkreettisemmin, kuten kuvassa olevassa esimerkissä.

hedelmien kerääminen
Pedagogi Carmem Izabelin, joka tunnetaan paremmin nimellä opettaja Carminha, ehdotus on tämä peli, joka auttaa lapsia rakentamaan riippuvuuden perustiedot ongelmatilanteisiin perustuen.

Tavoitteet:

Liitä määrä ja symboli;
Ymmärrä lisäyksen ajatus yhden määrän lisäämisestä toiseen;
Materiaalit:

40 korkkia (10 keltaista, 10 punaista, 10 vihreää ja 10 purppuraa); kannet edustavat hedelmiä - appelsiini, omena, päärynä, viinirypäleet;
4 levyä tai kattilaa hedelmiä edustavien kannen asettamiseksi;
2 noppaa (edullisesti noppaa numeroilla);
1 levy (syntymäpäiväjuhlat) kutakin opiskelijaparia kohti;
Kuinka se tehdään: Jaa luokka pareiksi. Jaa pieni levy kullekin parille. Korkit (hedelmät) ovat lautasilla keskellä peliä, jossa peli pidetään. Jokainen pari vuorostaan ​​heittää noppaa ja poistaa keskilevyiltä kahden tyyppisiä hedelmiä vastaavan korkkimäärän ja laittaa sen pieneen maljaansa. Parit, jotka lisäävät hedelmät ja saavat eniten määrää, katsotaan jokaisen kierroksen voittajiksi.

Lähde: https://atividadesparaprofessores.com.br/jogos-de-somar-para-educacao-infantil/