Portugalin aktiviteetti, joka on tarkoitettu perusasteen 8. – 9. Luokan opiskelijoille, pronomineista. Tribalistien kappaleeseen “Old Childhood” perustuvien harjoitusten avulla.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Tekstin tulkinta, ehdotettu peruskoulun 8. tai 9. luokan oppilaille, kysymyksillä Jota Questin kappaleesta “Dias Melhor”.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Englanninkielinen toiminta, joka on suunnattu peruskoulun 8. tai 9. luokan opiskelijoille, lukemalla ja tulkitsemalla kappaletta "Another Day In paradise" - Phil Collins.
Tämä englanninkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Tekstin tulkinta, ehdotettu opiskelijoille peruskoulun seitsemäntenä vuotena, harjoituksia sarjakuvan lukemiseen ja tulkitsemiseen sekä ehdotettu tekstintuotanto.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Portugalin aktiviteetti, joka soveltuu peruskoulun neljännen tai viidennen vuoden opiskelijoille, valikkotekstilajista. Sen tarkoituksena on kehittää opiskelijoissa taitoja lukea, tulkita ja valmistaa valikoita sekä tunnistaa kyseisen genren ominaisuudet.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Portugalinkielinen arviointi, joka on ehdotettu peruskoulun kuudennen tai seitsemännen vuoden opiskelijoille ja jossa on kysymyksiä erilaisten tekstien lukemisesta ja tulkinnasta.
Tämä portugalinkielinen arviointi on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnan.
Portugalin aktiviteetti, jota ehdotettiin opiskelijoille peruskoulun viidennessä tai kuudennessa vuodessa, kehitettiin tavoitteena kehittyä opiskelijat taitoja lukea, tulkita ja tuottaa kutsuja sekä tunnistaa kyseisen genren ominaisuudet.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Tekstin tulkinta, jota ehdotetaan opiskelijoille peruskoulun kahdeksasta yhdeksään vuoteen, argumentatiivisten tekstien lukemisen ja tulkinnan taitojen kehittämiseksi. Perustuu laulaja Luan Santanan kappaleeseen “Fantasma”, mukana laulaja Marília Mendonça.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Portugalin toiminta kehittyi lukutaidon kehittämiseksi, sarjakuvien tulkinta ja tuotanto sekä genren ominaisuuksien tunnistaminen kysymys. Tämä toiminta on suunnattu 5. tai 6. luokan opiskelijoille.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa sanamallissa ja valmis tulostettavaksi PDF-muodossa.
Taidearviointi, suositellaan peruskoulun kahdeksannen vuoden opiskelijoille, sisältää kysymyksiä taidemaalari Van Goghin elämästä ja työstä.
Tämä taideopetuksen arviointi on ladattavissa muokattavana Word-mallina, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa sekä suoritetun toiminnan.
