Tarinankerronta on monien vuosien ajan ollut yksi tapa, jolla ihmiset voivat omaksua ihmissuhteissa ja sosiaalisissa suhteissa harjoitettuja arvoja. Tämä toiminta auttaa lapsia oppimaan ilmaisemaan tunteitaan ja mielipiteitään sen lisäksi, että se stimuloi mielikuvitusta ja kriittisen aistin kehittymistä. National Common Curricular Base (BNCC) tunnustaa suullisen lukutaidon merkityksen ja määrittelee varhaiskasvatuksen kokemusalueiksi kuuntelemisen, puhumisen, ajattelun ja mielikuvituksen.
Lue lisää: Tässä on joitain vinkkejä lasten masennuksen ehkäisemiseksi
Katso lisää
Lasten ruutuajan vähentäminen: edistä elämäntapaa…
Myrkyllisyysvaroitus! Värjätty vaatteet voivat saada sinut sairaaksi TÄSTÄ
Tarinankerronta sen lisäksi, että se on viihdetoimintaa, auttaa lapsia järjestämään puheensa johdonmukaisuuden ja todellisuuden kautta. Ensimmäiset asiat, jotka ihmiset muistavat, ovat näkeminen, tunteminen ja kuuleminen. Lisäksi tarinankerronta on erittäin hauska vuorovaikutuskokemus.
Ensinnäkin, ennen kuin puhumme tarinankerronnan roolista niiden luomisessa lapset, on mielenkiintoista tietää enemmän tästä toiminnasta, jota pidetään yhtenä historian kaukaisimmista ihmiskunta.
Ihminen kertoo tarinoita kommunikaatio- ja puhetaitojensa kehittymisen alusta. Lisäksi he onnistuivat edistämään liiton hetkiä, veljeytymistä ja kokemusten vaihtoa esi-isien kansojen kesken. Tästä hetkestä tuli myös muinaisten kansojen ajanvietettä.
Oli mahdollista havaita, että tarinankerronnan aiheuttaman stimuloinnin kautta kaikki ihmiset pystyvät omaksua moraalisia ja sosiaalisia arvoja, ja juuri tässä yhteydessä tämän teon relevanssi käytännön muodossa käy selväksi. koulutuksellinen.
Sen kautta lapset voivat alkaa työstää luovuuttaan, lukemista ja kielitaitojaan sekä kehittää empatiaa hahmoja kohtaan. Tarinoiden vaihto herättää lapsen loogisen puolen, joka on hänen kehityksensä perusta.
Lapsi yleensä kehittää luovuuttaan ja kriittistä ajatteluaan koulussa ollessaan. Lapset kehittävät luovaa mieltään ja kriittistä tajua leikkisällä tavalla.
