Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Tuntisuunnitelma kansanperinteestä lastentarhalle

O kansanperinnesisältää populaarikulttuurin ilmenemismuotoja, jotka määrittelevät kansan identiteetin.

Toistamalla sukupolvelta toiselle siirtyneitä perinteitä ja tapoja, kansanperinne ilmenee yksilöllisesti ja kollektiivisesti. Ottamalla mukaan populaarikulttuuria ilmentäviä elementtejä se juurruttaa tämän kansan perinteeseen.

Katso lisää

Väkivalta on syynä oppituntien keskeytymiseen 669 koulussa…

Tuntisuunnitelma – Tarvitsenko sitä? Halut vs. tarpeisiin

Näin ollen folkloristiset ilmenemismuodot tapahtuvat pohjimmiltaan kautta legendoja, pelejä, pelejä, kansanjuhlia, myyttejä, käsitöitä, lauluja, tarinoita, tansseja, mm.

Koska se on olennainen osa kansan kulttuuria, sitä harkitaan Aineeton kulttuuriperintö Yhdistyneiden kansakuntien koulutus-, tiede- ja kulttuurijärjestö (UNESCO).

Ymmärsimme silloin, että on tärkeää ylläpitää tarvittavia ponnisteluja kansanperinteen yhdistävien eri ilmentymien säilyttämiseksi.

Escola Educação -tiimi ymmärsi tämän brasilialaisen kulttuurin koostumukselle niin tärkeän ja välttämättömän teeman opiskelun tärkeyden ja valmisteli 

luokkasuunnitelmakansanperinteestä suunnattu luokkaasi äidin! Tule tarkistamaan!

äidin kansanperinteen tuntisuunnitelma

TEEMA: Folklore

VUOSI: Äiti

KESTO: 2 50 minuutin oppituntia

TAVOITTEET:

  • Näytä mitä kansanperinne on;
  • Tunnista kansanperinteen merkitys;
  • Lisää lapsen kiinnostusta aiheeseen;
  • Edistää huomion, muistin ja motorisen koordinaation kehittymistä;
  • Lisää luovuutta.

DIDAKTISET RESURSSIT:

  • Video
  • Toistaaksesi videon: tietokone, TV tai videoprojektori
  • värityssivu
  • valkoinen paperi
  • Värikynät

KEHITTÄMINEN

Luokka 1

Ensimmäinen luokka alkaa kopioimalla Musiikki: Saci Pererê, saatavilla Turma do Folclore -kanavalla YouTubessa.

Aluksi anna musiikin soida vapaasti. Toista se sitten uudelleen ja pyydä lapsia jäljittelemään Sacin tanssia videossa.

Ensimmäisen luokan toinen hetki koostuu toisen videon toistosta Iaran musiikkia, saatavilla samalla YouTube-kanavalla.

Tee samat liikkeet ja kutsu lapset tanssimaan kanssasi.

Tämän luokan kolmas hetki keskittyy videon toistoon Musiikki Curupira, myös Turma do Folkloresta.

Pyydä lapsia toistamaan Curupira-tanssi. Tanssit ovat tärkeitä, jotta voit kiinnittää huomiota pienten motoriseen koordinaatioon.

On tärkeää, että esität animaatiota tanssin aikana, jotta lapset voivat ilmaista itseään haluamallaan tavalla.

Anna jokaisen kappaleen toistaa vähintään kahdesti.

Valitse sen jälkeen kuvia kansanperinteestä lasten väritettäväksi. Olemme valinneet sinulle muutamia esimerkkejä:

Kuva 1 — yara

äidin kansanperinteen tuntisuunnitelma

Kuva 2 — Saci Perere

äidin kansanperinteen tuntisuunnitelma

Kuva 3 - curupira

äidin kansanperinteen tuntisuunnitelma

Luokka 2

Toisella tunnilla keskitytään lasten esityksiin.

Tee tämä jakamalla huone kolmeen ryhmään. Piirrä sitten, mikä ryhmä saa kunkin kappaleen.

Varaa jokaiselle ryhmälle noin 20 minuuttia aikaa organisoitua kanssasi. Pyydä lapsia esittelemään itsensä luokalle.

Pyydä lopuksi heitä piirtämään piirros kansanperinteestä.

Näe lisää:

  • Tuntisuunnitelma – Leluja ja pelejä muualta – Alakoulu
  • Tuntisuunnitelma - Yhdessä asuminen koulussa - Peruskoulun 1. vuosi
  • Festa Junina Tuntisuunnitelma – Varhaiskasvatus
  • Alkuperäiskansojen päivän oppituntisuunnitelma – Varhaiskasvatus
Tekstin tulkinta: Ivon vuotava vene
Tekstin tulkinta: Ivon vuotava vene
on Jul 22, 2021
Tekstin tulkinta: Läsnäolosi elämässäni oli perustavaa laatua
Tekstin tulkinta: Läsnäolosi elämässäni oli perustavaa laatua
on Jul 22, 2021
Maantieteellinen toiminta: Suuret kaupunkien ympäristöongelmat
Maantieteellinen toiminta: Suuret kaupunkien ympäristöongelmat
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025