Toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu peruskoulun kuudennen vuoden opiskelijoille "nukkuvien" kasvien teosta. Kukat avautuvat aamulla ja sulkeutuvat yöllä. Oletko huomannut miten tämä tapahtuu? Nukkuvatko he? Otetaan selvää? Joten, lue selittävä teksti huolellisesti! Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostamaan PDF-tiedostoksi, sekä vastaustoiminnan.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Kukat avautuvat aamulla ja sulkeutuvat yöllä. Oletko huomannut miten tämä tapahtuu? Nukkuvatko he?
Joo! He "nukkuvat" yöllä! Ja mikä nukuttaa heidät, on vuorokausirytmi, aivan kuten se tapahtuu ihmisille.
Elävien olentojen vuorokausirytmi kestää noin 24 tuntia, eli se seuraa maapallon pyörimisliikettä.
Tämä tarkoittaa, että kasvit, eläimet ja ihmiskehot tunnistavat, että yö on lepoaika, ja päivä on aika hereillä ja tehdä toimintaa.
Joten kun sanomme, että kasvit “nukkuvat”, vain siksi, että ne keskeyttävät tietyt prosessit, he tekevät vain auringonvalon kanssa päivän aikana.
Kasvien vaaleat ja tummat laukaisumekanismit tuottavat aineita, jotka hallitsevat kasvua ja kehitystä.
Kasvit eivät ehkä pysty nousemaan ja metsästämään ruokaa, mutta päivän aikana ne liikkuvat hieman maksimoidakseen altistumisensa aurinkoenergialle.
Ne absorboivat auringonvaloa saadakseen energiaa fotosynteesin avulla ja yöllä kiinnittävät huomionsa energian aineenvaihduntaan ja sen kasvuun.
Veronica Soares. Saatavilla:
.
(Leikkauksin ja mukautuksin).
Kysymys 1 - Lue tämä kohta tekstistä uudelleen:
"Elävien olentojen vuorokausirytmi kestää noin 24 tuntia, eli se seuraa maapallon pyörimisliikettä.”
Korostettu ote on:
() oletus.
() johtopäätös.
() yksi selitys.
Kysymys 2 - Sisään "Että se tarkoittaa, että kasvit […] ”, alleviivattu sana:
() hakee tietoja.
() ilmoittaa tiedot.
() täydentää tietoja.
Kysymys 3 - Kirjoittaja puhuu lukijalle suoraan fragmentissa:
() "Oletko huomannut miten tämä tapahtuu?"
() "[…] Ja päivä on aika olla hereillä ja harjoittaa toimintaa."
() "Kasvit eivät ehkä pysty nousemaan ja metsästämään ruokaa […]"
Kysymys 4 - Tekstin viidennessä kappaleessa sana "nukkuva" on lainausmerkeissä, koska:
() kirjoitettiin väärin.
() käytettiin kuvaannollisesti.
() on esimerkki epävirallisesta kielestä.
Kysymys 5 - Katsella:
"Valo ja pimeys laukaisevat kasvien mekanismit kasvua ja kehitystä hallitsevien aineiden tuottamiseksi."
Verbi "vapauttaa" voidaan korvata seuraavasti:
( ) "erillinen".
() "Stimuloida".
() "Muunnos".
Kysymys 6 - Segmentissä “[…] he liikkuvat kevyesti maksimoida altistuminen aurinkoenergialle. ”, korostettu termi ilmaisee:
() paikka.
() -tila.
( ) aika.
Kysymys 7 - Osassa ”Ne imevät auringonvaloa saadakseen energiaa fotosynteesin avulla ja yöllä he kiinnittävät huomionsa aineenvaihduntaan […] ”, alleviivattu sana osoittaa:
() tosiasiat, jotka summaavat.
() vuorotellen tosiasioita.
() tosiseikat, jotka ovat ristiriidassa keskenään.
Per Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.