Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Tekstin tulkinta: Spider Webs

Toiminta tekstin tulkinta, joka on tarkoitettu peruskoulun kuudennen vuoden opiskelijoille hämähäkinverkoista. Maailmassa on yli 45000 hämähäkilajia! Ja ne kaikki pystyvät tuottamaan verkkoa. Erittäin mielenkiintoista, eikö olekin? Entä löytää hauskempia faktoja tästä aiheesta, vai mitä? Lue tästä huolellisesti teksti "Mitä hämähäkinverkot ovat ja mitä ne ovat?"! Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!

Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-tiedostona, sekä suoritetun toiminnon.

Lataa tämä tekstin tulkinta:

  • Sana: Tekstin tulkinta: Hämähäkinverkot - 6. luokka - Muokattava malli
  • PDF: Tekstin tulkinta: Hämähäkinverkot - 6. luokka - Tulostaa
  • Sapluuna: Tekstin tulkinta: Hämähäkinverkot - 6. luokka - Vastauksineen

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Lukea:

Mitä hämähäkinverkot ovat ja mihin ne ovat tarkoitettu?

Maailmassa on yli 45000 hämähäkilajia! Ja ne kaikki pystyvät tuottamaan verkkoa. Hämähäkinverkko on itse asiassa erittäin hieno silkki.

Todella hieno! Hämähäkin tuottaman silkin paksuus on noin 10 kertaa pienempi kuin hiusnauhalla. Ja ne ovat erittäin joustavia. Voit venyttää tällaisen säikeen hyvin rikkomatta sitä - 40% normaalia pitempää!

Verkon säikeet tuotetaan hämähäkin vatsaan, ”silikoniksi” kutsuttuun rauhaseen. Nestemäinen aine lähtee eläimen kehosta pienten putkien kautta kehruulaitteiden läpi. Tämä aine muuttuu silkkilangaksi joutuessaan kosketuksiin ilman kanssa. Spinnerit valvovat tuotettavan silkin määrää ja paksuutta.

Nämä johdot muodostavat erilaisia ​​malleja, joilla on erilaiset toiminnot. Kaikki riippuu hämähäkkilajista ja siitä, miksi se rakentaa verkkoa. Naarashämähäkki tuottaa yleensä silkin ja tekee verkon.

Niin kutsuttujen arneomorfisten hämähäkkien löytäminen on erittäin helppoa. Ne ovat yleisimpiä, läsnä jopa kodeissamme ja niiden ympäristössä. Mutta he elävät myös metsissä, pelloilla ja kaikissa maanpäällisissä ympäristöissä. He rakentavat klassisia verkkoja. Nämä lajit voivat tuottaa seitsemän erilaista silkkiä!

Mygalomorfit tunnetaan rapuhämähäkkeinä. He elävät enimmäkseen piilossa kivien ja kaatuneiden tukkien alla ja kaivavat kaivoja. He eivät rakenna verkkoja ruokaa varten (vain lisääntymistä varten) ja yleensä ruokkivat lentämättömiä hyönteisiä, kuten muurahaisia, kovakuoriaisia, sirkkoja ja torakoita. Siellä on myös mesotelioita. Suurin osa tämän hämähäkkiryhmän lajeista on jo kuollut.

Sieppausverkko palvelee pieniä hyönteisiä, jotka myöhemmin syövät. Osa siitä on limaista ainetta, joka tarttuu uhreihin. Paritteluraina toimii pesänä hämähäkkien lisääntymiselle kupin muodossa. Turvaverkko on hämähäkin koti. Se koostuu suuresta lankavangoksesta ja näyttää pieneltä putkelta.

Luiza Lages. Saatavilla:. Pääsy: 17. kesäkuuta 2020.

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Tunnista kohta, jossa kirjoittaja määrittelee "hämähäkinverkon":

Kysymys 2 - Rukouksessa ”Ja he ovat paljon elastics. ”, alleviivattua termiä käytettiin:

() selittää hämähäkinverkkoketjujen näkökohdan.

() tehostaa tiettyä seittiä.

() täydentää hämähäkinverkon näkökohtaa.

Kysymys 3 - "Yleensä naispuolinen hämähäkki tuottaa silkin ja tekee verkon. ", korostettu sana ilmaisee tilanteen:

() paikka.

() -tila.

( ) aika.

Kysymys 4 - Lue seuraavat lausunnot:

I. Lähes kaikki hämähäkilajit tuottavat verkkoja.

II. Suurinta osaa hämähäkkilajeista ei enää ole.

III. Hämähäkit, tunnetaan yleisesti nimellä "caranguejeiras", ovat yleisimpiä.

IV. Hämähäkinverkkojen muodot vaihtelevat niiden käyttötarkoituksen mukaan.

Tekstissä olevien tietojen mukaan mitä sanotaan:

() IV.

() II ja IV.

() I, III ja IV.

Kysymys 5 - Segmentissä "[…] he yleensä syövät lentämättömistä hyönteisistä, kuten muurahaisista, kovakuoriaisista, sirkista ja torakoista." Tekstin kirjoittaja mainitsee tapansa:

() araneomorfeista.

() mygalomorfista.

() mesotelelista.

Kysymys 6 - Kohdassa "Se muodostuu suuresta lankavangoksesta ja näyttää pieneltä putkelta." Tekstin kirjoittaja kuvaa:

() sieppausverkko.

() kopula-verkko.

() turvakoti.

Per Denyse Lage Fonseca

Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
Kuudes vuosiPeruskoulun 6. vuosi6. luokan tekstin ymmärtäminen6. luokan tekstin tulkintatekstin ymmärtämisharjoitus 6. luokkatekstin tulkinta 6. luokkaTekstin tulkinta vastauksineentekstin tulkinta tulostettavaksitekstin tulkinta oppitunti 6. luokka6. luokan ymmärtämiskysymykset6. luokan tekstitulkintakysymykset6. luokan tekstitulkintatehtävähämähäkinverkkojen teksti
Portugalin toiminta: Osallistuja
Portugalin toiminta: Osallistuja
on Jul 22, 2021
Portugalin aktiviteetti: Verbit partisiipissa
Portugalin aktiviteetti: Verbit partisiipissa
on Jul 22, 2021
Tekstin tulkinta: Piper's Beak
Tekstin tulkinta: Piper's Beak
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025