Kirjoittaja Judas Isgorogatan tekstintulkinta liikkuvassa runossa ”O Heroi”. Ehdotetut aktiviteetit on suunnattu 6. luokan oppilaille.
Voit ladata tämän toiminnan muokattavassa mallissa osoitteesta sana, valmis tulostamaan PDF ja myös aktiviteetti vastasi.
Lataa tämä tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lue tämä runo erittäin huolellisesti:
Juudas Isgoroga
"_ Isä, mikä on sankari?
Kysyn, koska haluan todella olla myös sankari...
Voinko olla sankari ilman sotaa?
Voinko olla sankari vihaamatta miehiä
Ja tappamatta jotakuta? ”
Mies, joka oli jo kärsinyt syvintä ahdistusta
ja rumin kurjuudet
Työskentely karu maa kuivuus
Joten leipää ei puutu pienestä kodista;
Mies, joka oli menettänyt nöyrimmät illuusiot
Päivittäisessä ja kiittämättömässä työssäsi;
Tuo mies kuuli poikansa kysymyksen:
_ "Isä, mikä on sankari?"
Hän ei osannut sanoa mitään, ei osannut selittää...
Hän otti sen seulasta Ja laulamalla se tuli taas kylvää!
1) Täytä seuraava taulukko tiedoilla runon rakenteesta.
| Otsikko ja kirjoittaja: |
| Stroofien lukumäärä: |
| Jakeiden määrä: |
2) Mikä epäilys vaivasi poikaa, runon hahmoa?
3) Mitä kirjailijan mielestä tarkoittaa olla sankari?
4) Eri adjektiiveja käytettiin kuvaamaan pojan isän kovaa elämää. Tunnista, mihin kukin heistä viittaa:
a) nostoliinat:
b) ruma:
c) hedelmättömät:
d) vähän:
Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
