Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Tekstin tulkinta: Suuri ystävyys

Toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu peruskoulun viidennen vuoden opiskelijoille, suuresta ystävyydestä. Oli aika, jolloin aurinko, kuu ja vesi olivat ystäviä. He asuivat aina yhdessä, todellisina kumppaneina. Tutustutaanpa tähän tarinaan? Joten, lue Nigerian legenda huolellisesti! Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!

Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostamaan PDF-tiedostoksi, sekä vastaustoiminnan.

Lataa tämä tekstin tulkinta:

  • Sana: Tekstin tulkinta: Suuri ystävyys - nigerialainen legenda - 5. luokka - muokattava malli
  • PDF: Tekstin tulkinta: Suuri ystävyys - Nigerian legenda - 5. luokka - Tulostettavaksi
  • Sapluuna: Tekstin tulkinta: Suuri ystävyys - Nigerian legenda - 5. luokka - Vastauksilla

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Lukea:

suuri ystävyys

Nigerian legenda

Oli aika, jolloin aurinko, kuu ja vesi olivat ystäviä. He asuivat aina yhdessä, kuten todelliset kumppanit. Se oli aika, jolloin tähdet elivät maan päällä muiden maailman alkuaineiden ja lajien kanssa.

Aurinko oli naimisissa Kuun kanssa ja meni aina kävelemään maan päällä vierailemaan veteen. He puhuivat ja pitivät hauskaa yhdessä.

Eräänä päivänä vesi huomasi, että aurinko ei ollut sama. Hän oli surullinen, hiljainen... Joten hän päätti kysyä, mitä tapahtui. Aurinko, kaikki tuntuen, vastasi olevansa surullinen, koska huomasi, ettei vesi koskaan käy hänen luonaan. Kuu, hänen vaimonsa, ei myöskään pitänyt siitä.

Agua yritti ratkaista väärinkäsityksen selittäen ystävilleen, miksi hän ei käynyt heidän luonaan. Itse asiassa hän pelkäsi aiheuttavan haittaa, koska se oli liian tilava. Läsnäolostasi voi olla katastrofi!

Aurinko ymmärsi veden syyt, mutta ei hyväksynyt niitä. Saapuessaan taloonsa hän meni keskustelemaan Luan kanssa ja molemmat päättivät tehdä yleisen remontin, jotta Água voisi käydä heidän luonaan. Oli tarpeen laajentaa kaikkea ja tehdä talosta erittäin iso paikka, jossa oli monia huoneita, jotta vesi levisi. Ja he tekivät niin, kaikki erittäin tilavia.

Talo oli niin suuri, että henkilö ei voinut kävellä sen läpi kuukauden ajan pysähtymättä. Tästä huolimatta Water tunsi, että paikka ei riitä hänelle. Mutta olin päättänyt olla loukkaamatta enää pari ystävää. Hän koputti talon oveen ja kysyi, olivatko he varmoja, että hänen pitäisi mennä sisälle. Kuultuaan, että se oli, vettä tuli sisään, levittäytyi eikä kulunut kauan, että sen ja kaikenlaisten vedessä elävien olentojen vallassa oli alakerta. Se oli kala, merilevä, kilpikonna ...

Nähdessään, että se vie liikaa tilaa, vesi kysyi auringolta ja kuulta, voisiko se jatkaa sisäänpääsyä. He vastasivat hieman hämmentyneenä, että se olisi kunnia, koska he näkivät, että myös toinen kerros alkoi tulvia. Ja mitä enemmän vesi nousi, sitä enemmän aurinko ja kuu ryntäsivät rakennuksen muihin kerroksiin. Heidän takanaan monet valaat, delfiinit, hait ja säteet.

Aurinko ja kuu tajusivat nopeasti, ettei edes katolla olisi turvallista. Pitääkseen itsensä kuivana ja turvassa heillä oli vain taivas jäljellä. Ja siellä he menivät ja jäivät. Mutta älä ajattele, että auringon, kuun ja veden ystävyys on ohi. He tapaavat aina. Ennen auringonlaskua ja täysikuu-öisin.

Nigerian Efik-ibibio-ihmisten kertoman legendan ilmainen sovittaminen.
”Ciência Hoje das Crianças” -lehti. Painos 234.
Saatavilla: .

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Kertoja viittaa teokseen ”He asuivat aina yhdessä todellisina kumppaneina”:

Kysymys 2 - Tarinan mukaan Água pelkäsi aiheuttavan häiriötä vieraillessaan ystävien, auringon ja kuun luona. Koska?

Kysymys 3 - Katkelmassa "Aurinko ymmärsi, mutta ei hyväksynyt veden syitä. ”Korostettu sana voidaan korvata seuraavalla:

( ) "siitä huolimatta".

( ) "siksi".

( ) "yhtä hyvin kuin".

Kysymys 4 - Segmentissä ”[…] kaksi päättivät tehdä yleisen uudistuksen jotta vesi voisi käydä heidän luonaan. ”, Alleviivattu tosiasia on:

() edellä mainitun syy.

() edellä mainitun tarkoitus.

() edellä mainitun seuraus.

Kysymys 5 - Kohdassa ”Hän koputti talon oveen ja kysyi, olivatko he varmoja siitä Onko se siellä pitäisi tulla. ”, korostettu termi:

() ottaa veden takaisin.

() ilmoittaa Vesi.

() kuvaa vettä.

Kysymys 6 - Lauseessa "He vastasivat, aika tylsää, mikä olisi kunnia, koska he näkivät, että myös toinen kerros alkoi tulvia. ”, alleviivattu osa ilmaisee:

() paikka.

() -tila.

( ) aika.

Kysymys 7 - Tarinan mukaan "aurinko ja kuu tajusivat, ettei edes katolla olisi turvallista". Mitä he tekivät sieltä?

Kysymys 8 - Tunnista kohta, jossa kertoja kääntyy suoraan lukijan puoleen:

() "Vesi yritti ratkaista väärinkäsityksen ja selitti ystäville, miksi […]"

() "Tästä huolimatta Vesi ajatteli, että paikka ei riitä hänelle."

() "Mutta älä ajattele, että auringon, kuun ja veden ystävyys päättyi."

Kysymys 9 - Legenda "Suuri ystävyys" kertoo ulkonäön:

() vedestä.

() aurinko ja kuu taivaalla.

() maapallon alkuaineista.

Per Denyse Lage Fonseca

Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
Viides vuosi5. luokan tekstin ymmärtäminentekstin tulkinta 5. vuosiPortugalin kielen toiminta 5. vuosiPortugalin toiminta 5. vuosi5. luokan tekstin ymmärtäminentekstin tulkinta 5. vuosiPortugalin kielen harjoitus 5. vuosiPortugalin 5. vuoden harjoitustekstin tulkinta palautteellaTekstin tulkinta vastauksineentekstin tulkinta tulostettavaksiPDF-tekstin tulkintatekstin tulkinta oppitunti 5. luokka5. luokan ymmärtämiskysymykset5. luokan tekstitulkintakysymyksetviides vuosi5. luokan tekstitulkintatehtävä
Denyse Lage Fonseca, Accessin kirjoittaja
Denyse Lage Fonseca, Accessin kirjoittaja
on Jul 22, 2021
Helia Pereira, Accessin kirjoittaja
Helia Pereira, Accessin kirjoittaja
on Jul 22, 2021
Accessber, Kirjoittaja Accessissa
Accessber, Kirjoittaja Accessissa
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025