Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Tekstin tulkinta: Jousikirjallisuus

Toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu peruskoulun viidennen vuoden opiskelijoille, noin kordelikirjallisuudesta. Se on yksi maamme tärkeimmistä kulttuuritapahtumista. Saammeko tietää enemmän hänestä? Joten, lue teksti huolellisesti! Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!

Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostamaan PDF-tiedostoksi, sekä vastaustoiminnan.

Lataa tämä tekstin tulkinta:

  • Sana: Tekstin tulkinta: Kosto Moose - 5. vuosi - Muokattava malli
  • PDF: Tekstin tulkinta: Kosto Hirvi - 5. vuosi - Tulostettava
  • Sapluuna: Tekstin tulkinta: Kosto Hirvi - 5. vuosi - Vastauksilla

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Lukea:

Langan kirjallisuus. Tiedät kyllä?

Se on yksi maamme tärkeimmistä kulttuuritapahtumista. Luovuuden lisäksi merkkijono on erittäin halpa ja helppo tulostaa ja jakaa.

Cordels sellaisina kuin tunnemme heidät nykyään, syntyi Portugalissa keskiajan trubaduureilla, runoilijoilla, jotka lauloivat runoja 1200- ja 1300-luvuilla. Koska suuri osa väestöstä oli lukutaidottomia, tämä oli hyvä tapa levittää tarinoita.

Renessanssina tunnetulla historiallisella kaudella, kun keksittiin paperin painoprosessit, puhutut kielet alkoivat liikkua myös tekstinä.

Brasiliassa kordelikirjallisuus tuli suosituksi 1700-luvulla ja kertoi tarinoita, jotka perustuivat alueelliseen kansanperinteeseen, yksinkertaisella ja hauskalla tavalla. Nimi cordel tulee siitä, miten nämä esitteet näytettiin: köydellä tai narulla.

Cordel on kuuluisa koko maassa, varsinkin koillisosassa. Monet brasilialaiset repentistat (tai kitaristit) muistavat edelleen keskiaikaiset trubaduurit, kun he kertovat tarinoita musiikille ja rimeillä kaduilla.

Runot on yleensä havainnollistettu puupiirroksilla, jotka näkyvät pääasiassa kannessa. Vuonna 1988 Rio de Janeiroon perustettiin Academia Brasileira de Literatura de Cordel.

30 vuotta myöhemmin, vuonna 2018, National Historical and Artistic Heritage Institute, IPHAN, tunnusti kirjallisuuden kordeli Brasilian aineettomana kulttuuriperintönä, toisin sanoen erittäin tärkeä kulttuurituotanto, jonka on oltava säilytetty.

Lorraine Tarcia. Saatavilla:
.
(Leikkauksilla).

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Kohdassa ”Tämä on yksi maamme tärkeimmistä kulttuuritapahtumista”, tekstin kirjoittaja viittaa:

Kysymys 2 - Alleviivaa ote, joka esittää "keskiaikaisen trubaduurin" merkityksen:

"Kordelit sellaisina kuin ne tunnemme nykyään, syntyivät Portugalissa, keskiajan trubaduureilla, runoilijoilla, jotka lauloivat runoja 1200- ja 1300-luvuilla."

Kysymys 3 - Kohdassa "Koska suuri osa väestöstä oli lukutaidottomia, tämä oli hyvä tapa levittää tarinoita. ”, korostettu tosiasia on:

() toisen syy.

() toisen tarkoitus.

() toisen seuraukset.

Kysymys 4 - Tekstin kirjoittajan mukaan "puhutut kielet alkoivat liikkua myös tekstin muodossa":

() 1200- ja 1300-luvuilla

() 1700-luvulla.

() renessanssina tunnetulla historiallisella kaudella.

Kysymys 5 - Tekstin mukaan merkkijono on kuuluisa:

() mukaan lukien Koillis.

() varsinkin koillisosassa.

() yksinomaan koilliseen.

Kysymys 6 - Tekstin kirjoittaja toteaa, että "monet brasilialaiset repentistat (tai kitaristit) muistavat edelleen keskiaikaisia ​​trubaduureja". Koska?

Kysymys 7 - Lauseessa "Vuonna 1988 se perustettiin, Rio de Janeirossa, Brasilian Cordelin kirjallisuusakatemia. ”alleviivattu osa osoittaa:

() paikka.

() -tila.

( ) aika.

Kysymys 8 - Huomaa tämä tekstiosa:

"[…] Cordel-kirjallisuus Brasilian aineettomana kulttuuriperintönä, ts, erittäin tärkeä kulttuurituotanto, joka on säilytettävä. "

Alleviivattu lauseke esittelee:

() johtopäätös.

() yksi selitys.

( ) vertailu.

Per Denyse Lage Fonseca

Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
Viides vuosi5. luokan tekstin ymmärtäminentekstin tulkinta 5. vuosiPortugalin kielen toiminta 5. vuosiPortugalin toiminta 5. vuosi5. luokan tekstin ymmärtämisharjoitustekstin tulkinta 5. vuositekstin tulkinta palautteellaTekstin tulkinta vastauksineentekstin tulkinta tulostettavaksiPDF-tekstin tulkintatekstin tulkinta oppitunti 5. luokka5. luokan ymmärtämiskysymykset5. luokan tekstitulkintakysymyksetviides vuosi5. luokan tekstitulkintatehtävä
Portugalin toiminta: Aihe
Portugalin toiminta: Aihe
on Apr 09, 2023
Tekstin tulkinta: Sloth-collared
Tekstin tulkinta: Sloth-collared
on Apr 09, 2023
Lukeminen, portugali, matematiikka ja muuta toimintaa
Lukeminen, portugali, matematiikka ja muuta toimintaa
on Jun 03, 2023
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025