Toiminta tekstin tulkinta, suunnattu opiskelijoille viides vuosi peruskoulun, kissasta ja ketusta. He olivat hyviä ystäviä, vaikka kettu halveksisi aina ystäväänsä. Aiomme tutustua näiden kahden historiaan? Joten lue se erittäin huolellisesti! Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän ymmärtämistoimintatekstin muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös aktivoimaan vastaukset
Lataa tämä tekstin tulkinta sisään:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Kissa ja kettu juoksivat ympäri maailmaa. He olivat hyviä ystäviä, vaikka kettu halveksisi aina ystäväänsä.
"Loppujen lopuksi, kissan ystävä, miksi et opi lisää temppuja paeta meitä jahtaavista koirista?" Olen aina kuullut, että olet erittäin älykäs. Onko se totta?
"Tiedän kuinka kiivetä puihin nopeasti, se riittää minulle." sanoi kissa. Asun näin hyvin. Koirat eivät koskaan saa minua kiinni.
Kettu hymyili kavalasti:
"Tiedätkö vain tämän?" Koska tiedän 99 erilaista temppua! Tiedän tuhat temppua, joista kukin parempi kuin toinen. Teeskentelen olevani kuollut, piiloutun kuiviin lehtiin, pensaisiin, juoksen siksakilla, peitän jalanjälkeni, osaan piiloutua puiden taakse ...
Hän jatkaisi kaikkien temppujensa luetteloimista, ellei hän kuulisi pakkaa koiria. Kissa kiipesi enemmän kuin nopeasti lähimpään puuhun.
Kettu, jota seurasi lähietäisyydeltä, alkoi harjoittaa kaikkia hienoja temppujaan... Mutta kaikki oli turhaa. Koirat lopulta saivat hänet kiinni.
Ja puun huipulta, erittäin turvallinen, kissa ajatteli:
"Huono ketun kummitäti!" On aina parempi tietää yksi asia hyvin kuin tietää 99 erilaista huonosti. Olen aina epäluottanut monimutkaisia strategioita. Paras ratkaisu ongelmaan voi olla yksinkertaisin.
Saatavilla: .
Kysymys 1 - Kissaa ja ketua koskeva teksti on:
() Tarina.
() tarina.
( ) raportti.
Kysymys 2 - Rivi ”Asun näin hyvin. Koirat eivät koskaan saa minua kiinni. " Sen:
() kissasta.
() kettu.
() tarinan kertoja.
Kysymys 3 - Kohdassa “- Tiedän kuinka kiivetä nopeasti puissa, se riittää minulle. ", alleviivattua termiä käytettiin osoittamaan:
() -tila.
( ) aika.
( ) intensiteetti.
Kysymys 4 - Korosta verbit, jotka ilmaisevat ketun tekoja:
"Teeskentelen olevani kuollut, piiloutun kuiviin lehtiin, pensaisiin, juoksen siksakissa, peitän jalanjälkeni […]"
Kysymys 5 - Segmentissä "Onko se siellä Luettelisin kaikki temppusi, jos en kuullut pakkaa koiria tulemaan. ”, Alleviivattu sana:
() vie ketun takaisin.
() ilmoittaa kettu.
() kuvaa kettu.
Kysymys 6 - Lue tämä tarinan fragmentti uudelleen:
"Kettu, jota seurasi lähietäisyydeltä, alkoi soveltaa kaikkia hienoja temppujaan käytännössä... Mutta kaikki oli turhaa.”
Korostettu tosiasia:
() päättää edellisen tosiasian.
() perustelee edellisen tosiasian.
() eroaa edellisestä tosiasiasta.
Kysymys 7 - Voidaan sanoa, että "hämmästyttävät temput" ovat temppuja:
( ) outo.
( ) hämmentynyt.
( ) yllättävä.
Kysymys 8 - Tarina päättyy:
() kissan toive.
() kissan epäilys.
() kissan opetus.
Per Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta
