Toiminta tekstin tulkinta, joka on tarkoitettu peruskoulun viidennen vuoden opiskelijoille, ketusta ja varisesta. Tarinan mukaan varis oli puun huipulla, nokassaan mukava juustopala. Siihen asti kun kettu ilmestyi... Nälkäisenä kuin hän oli, hänellä oli idea hankkia tuo herkullinen juusto... Mikä tuo idea oli, vai mitä? Toimiko se? Otetaan selvää? Voit tehdä tämän lukemalla tekstin huolellisesti! Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-tiedostona, sekä suoritetun toiminnon.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Se oli lämmin aamu ja varis lepäsi holm tammen oksan päällä (tammetyyppi). Hän tunsi olonsa erittäin mukavaksi varjossa, ja nokassa oli mukava pala juustoa. Kuinka onnellinen hän oli!
- Ah, se on elämä! hän sanoi iloiten. Hän räpytti silmiään iloiten ja rypistyi nenäänsä, jotta hän voisi paremmin haistaa herkullisen herkun.
Sillä välin kettu oli holmin tammen juurella. Täynnä nälkää, mietin, kuinka varastaa juusto. Hmm! Kuinka hyvä se tuoksui! Hänen tuoksunsa oli vastustamaton. Hän tiesi toisen heikkouden hyvin, ja siksi hänellä oli idea.
"Voi, ystäväni varis!" - sanoi. Kuinka kauan en ole kuullut hänen laulavan! Mitä tapahtuu? Älä sano, että menetit kauniin äänesi?
- Ei tietenkään! Odota hetki ja näytän sinulle, ketun ystävä!
Varis, jonka turhamaisuus kantoi, avasi nokkansa, muuten se ei kykenisi laulamaan. Ja juuri sillä hetkellä juusto pakeni ja putosi maahan. Kettu, joka oli hyvin tarkkaavainen, tarttui mehevään silmänräpäyksessä sanoen:
"Nämä ovat kiitoksen kuuntelun seurauksia, ystävävaris!"
Kettu käveli pois hiljaa, edes katsomatta taaksepäin. Varis, sen sijaan, antoi harppauksia. Nähdään, mitä kohteliaisuus voi tehdä sopivana ajankohtana.
Saatavilla: .
Kysymys 1 - Kettu ja varis teksti on:
() Tarina.
() tarina.
( ) huomautus.
Kysymys 2 - Kohdassa ”Hän tunsi olonsa hyvin mukavaksi varjossa ja nokassaan oli kaunis pala juustoa.”, Kertoja viittaa:
Kysymys 3 - Osassa “Räpyttää silmiäni ilolla […] ", Alleviivattu lauseke osoittaa:
() paikka.
() -tila.
( ) aika.
Kysymys 4 - Sisään "Kuten se tuoksui hyvältä! ”, korostettua sanaa käytettiin:
( ) verrata.
() tehostuvat.
() täydentävä.
Kysymys 5 - Kertojan mukaan ketulla, joka haluaa juustoa, oli idea, koska:
() oli hyvin nälkäinen.
() tiesi hyvin variksen heikon kohdan.
() oli puun juurella, jossa varis lepäsi.
Kysymys 6 - Alleviivaa varis tämän termin tekstissä:
"Se on ollut kauan sitten, kun kuulin sinun laulavan!"
Kysymys 7 - Lue tämä tekstiosa uudelleen:
"Varis, jonka turhamaisuus kantoi, avasi nokkansa, muuten en pystyisi laulamaan.”
Korostettu tosiasia on:
() edellisen tosiasian syy.
() edellisen tosiseikan tarkoitus.
() edellisen tosiseikan seuraus.
Kysymys 8 - Suluissa on:
( ) Esimerkki.
() johtopäätös.
() yksi selitys.
Kysymys 9 - Tarinan viimeisessä kappaleessa on kertojan kommentti. Tunnista se:
() "Kettu lähti hiljaa, edes taaksepäin."
() "Vaikka varis teki miehittämässään paikassa huutoja."
() "Katso, mitä kohteliaisuus voi tehdä oikeaan aikaan."
Per Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta