Toiminta tekstin tulkinta, joka on tarkoitettu peruskoulun viidennen vuoden opiskelijoille, noin digitaalisesta kirjastosta. Mikä tämä kirjasto on, vai mitä? Tapataan hänet? Voit tehdä niin lukemalla tekstin huolellisesti! Vastaa sitten ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-tiedostona, sekä suoritetun toiminnon.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Luonnon monimuotoisuuden perintökirjasto (Luonnon monimuotoisuuden perintökirjasto, alkuperäisessä muodossaan, tunnetaan lyhenteellä BHL) on kutsu löytämiselle ja inspiraatiolle biologista monimuotoisuutta koskevan tiedon vapaasta saatavuudesta.
Sivusto kokoaa yhteen ja tarjoaa ilmaista kirjallisuutta ja visuaalisia kokoelmia biologisesta monimuotoisuudesta ympäri maailmaa, ja sillä on tärkeä rooli biologisen monimuotoisuuden maailmanlaajuisessa yhteisössä.
Jos sinua kiehtoo luonto ja kasvitieteelliset kuvitukset, olet varmasti innoissaan selaamalla niin monia kauniita viestejä.
Saatavilla olevan avoimen pääsyn sisällöstä löytyy yli 100 000 kuvaa ja valokuvaa jaettuna albumeihin.
Esimerkiksi yhdeksästoista vuosisadan volyymit vaihtelevat Australian linnuista outoon sarjaan lepakoiden kuvituksia.
Emme voi jättää mainitsematta kasvitieteellisiä piirroksia, joiden piirustukset julkaistiin alun perin ranskalaisissa, saksalaisissa, englantilaisissa ja eteläafrikkalaisissa lehdissä.
Kuvat tarjoavat kiehtovan kuvan biologisesta monimuotoisuudesta, joka on olemassa tai on aiemmin ollut kaikissa näissä maissa.
BHL on koonnut erityiskokoelman puhumaan merkittävien naisten panoksesta biologisen monimuotoisuuden tutkimuksessa.
[…]
Veronica Soares. Saatavilla:
. (Kappale).
Kysymys 1 - Lue takaisin:
"Tutustu biodiversiteettitilojen digitaalikirjastoon"
Otsikkoa lukemalla voidaan sanoa, että tekstillä pyritään:
() tee kutsu.
() antaa käskyn.
() välittää opetus.
Kysymys 2 - Suluissa olevat tiedot ovat:
() johtopäätös.
() yksi selitys.
( ) esimerkki.
Kysymys 3 - Segmentissä "Sivusto kerää ja tekee saataville vapaa kirjallisuutta ja visuaalisia kokoelmia biologisesta monimuotoisuudesta koko maailmassa […] ”, alleviivattu termi osoittaa:
() paikka.
() -tila.
( ) aika.
Kysymys 4 - Oteessa "[...], jolla on tärkeä rooli biologisen monimuotoisuuden maailmanlaajuisessa yhteisössä", kirjoittaja:
() kertoo tosiasian.
() paljastaa lausunnon.
() kuvaa ympäristöä.
Kysymys 5 - Tunnista kohta, jossa kirjoittaja keskustelee suoraan lukijan kanssa:
() "Jos sinua kiehtoo luonto ja kasvitieteelliset kuvitukset, olet varmasti […]"
() "Esimerkiksi 1800-luvun luvut käsittelevät Australian lintuja [...]"
() "[…] Albumeihin on jaettu yli 100 000 kuvaa ja valokuvaa."
Kysymys 6 - Korosta summaa osoittava sana alla:
"[…] Julkaistu ranskaksi, saksaksi, englanniksi ja Etelä-Afrikan aikakauslehdissä."
Kysymys 7 - Osassa "Kuvat tarjoavat kiehtovan kuvan biologisesta monimuotoisuudesta, joka on olemassa tai oli kerran olemassa kaikissa näissä maissa. ”, Korostettua lauseketta käytettiin:
( ) jatkaa.
() mainostaa.
() täydentävä.
Kysymys 8 - BHL: ssä on koottu erityinen kokoelma varten puhua merkittävien naisten panoksesta biologisen monimuotoisuuden tutkimuksessa. ", alleviivattu sana esittelee:
() erikoiskokoelman kokoamisaika.
() erityiskokoelman kokoamisen tarkoitus.
() seurauksena erikoiskokoelman kokoamisesta.
Per Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta