Opetusministeriön (MEC) pääsihteeri Luiz Antônio Tozi puolusti tänään (31), että kotiopetuksen tulisi täydentää muodollista koulutusta ja sitä seuraa kouluun ilmoittautuminen pakollinen. ”Se kannustaa perheitä osallistumaan ihmisten koulutusprosessiin. Siitä me nyt puhumme."
Tozi kannatti, että lapsia ei saa viedä koulusta. ”Kotiopetus ei korvaa koulua, se täydentää koulua. Lain mukaan [4–17-vuotiaiden lasten ja nuorten] tulee tulla kouluun. Se täydentää koulutusprosessia tuoden lähemmäksi hänen kotiaan, hänen asuinpaikkaansa, koulutuskysymyksen, jota yhteiskunnan on arvostettava. Vanhempien on oltava tietoisia tästä ja heidän tulee osallistua lastensa koulutukseen.
Katso lisää
Upeaa: Tutkijat löytävät "esihistoriallisen" pingviinin elossa Uudesta…
'Atlanticas' -ohjelma vie mustia, alkuperäiskansoja ja quilombola-naisia…
Lausunto annettiin lehdistötilaisuudessa, jossa esiteltiin Kasvatustieteen ja tutkimuksen instituutin Anísio Teixeiran (Inep) koululaskennan tiedot. "Kotiopetus [kotiopetus] on pohjimmiltaan perheen tuomista koulutusprosessiin, sitä tosiasiaa, että hän voi tehdä täydellinen koulutus riippuu jopa STF: stä [liittovaltion korkein oikeus], näistä asioista keskustellaan yhteiskunnassa”, totesi.
Kotikoulutusoikeuden säänteleminen on Jair Bolsonaron hallituksen ensimmäisen 100 päivän 35 ensisijaisen tavoitteen joukossa.
Hallitus aikoo tehdä tämän väliaikaisella toimenpiteellä (MP). Asiaa käsittelevä nais-, perhe- ja ihmisoikeusministeriö ilmoitti tällä viikolla laatineensa parlamentin ensimmäisen version.
Pääsihteeri sanoi, ettei hänellä ollut pääsyä toimenpiteen sisältöön, ja selvensi, että MEC: n puitteissa Rekisteröinnit ovat edelleen pakollisia: "MEC: n vastuulla olevissa yleisissä kysymyksissä olemme sitä tekemässä".
Ongelma on kiistanalainen. Toisaalta vanhemmat väittävät, että lapsensa on mahdollista kouluttaa kotona, mikä on malli, joka on olemassa useissa maissa. Toisaalta useat tahot ilmaisivat vastustavansa prosessia.
National Council of Education (CNE) antoi vuonna 2000 lausunnon, jossa määrättiin, että lapset ja nuoret rekisteröidään asianmukaisesti valtuutettuihin kouluihin. CNE ymmärtää myös, että nykyinen lainsäädäntö korostaa "kokemusten vaihdon merkitystä, vastavuoroisen suvaitsevaisuuden harjoittamista, ei valvonnan alaista. vanhempien, mutta luokkahuoneiden, koulun käytävien, virkistystilojen rinnakkaiselossa, ryhmämatkoilla koulun ulkopuolella, urheilu-, kirjallisuus- tai seuratoiminta, joka vaatii enemmän kuin vain sisaruksia, jotta ne tuottavat yhteiskuntaa, jossa kansalaisuus on harjoiteltu”.
Inepin tänään esittämät tiedot osoittavat, että maassa on noin 2 miljoonaa 4–17-vuotiasta lasta ja nuorta koulun ulkopuolella, pakollinen kouluikä. Eniten koulutusjärjestelmän ulkopuolelle jääviä on 4-vuotiaita, jolloin esikoulun ulkopuolella on 341 925 lasta, ja 17-vuotiaita, 915 455 nuorta.
Tozi huomautti, että nykyisen hallinnon tavoitteena on parantaa perusopetusta. Yksi painopisteistä, joka on myös ensisijaisten tavoitteiden joukossa, on lukutaito. "Mitä on jo suunnitteilla, on opettajan työkalupakin laajentaminen", hän sanoo. Hänen mukaansa kansio tarjoaa vaihtoehtoja vielä koulutuksessa oleville opettajille.
Hän selittää, että tarkoituksena on tuoda luku- ja kirjoitustaidon menetelmiä keskusteluun. ”Tärkeintä on tuoda luokkahuoneen käytännön osa keskusteluun. Käytä menetelmiä, keskustellaan tiedon soveltamisesta. Kaikki lapset eivät opi samalla tavalla kaikilla menetelmillä”, hän sanoi.
Koululaskennan tiedot ovat nähtävillä Inep-sivulla. Autarkkia tarjosi tilastollisia muistiinpanoja, tilastollisia tiivistelmiä, mikrodataa ja koulutusindikaattoreita. Tiedot ovat Agência Brasililta.
