Rohkaisun ja tunnustuksen puute opettajat, valitettavasti se ei ole yllätys, mutta tämä skenaario voi muuttua vielä huonommaksi verrattuna muihin ammattilaisiin.
Todos pela Educação -liikkeen viimeaikaiset tutkimukset osoittavat, että a opettaja Peruskoulutuksesta korkeakoulututkinnon suorittanut ansaitsee keskimäärin 30 % vähemmän kuin toinen saman koulutuksen omaava ammattilainen.
Katso lisää
Edunsaajat, joiden NIS 7 on päättynyt, saavat Bolsa Famílian tämän…
FGTS: n voitosta on jo päätetty ja se jaetaan työntekijöille…
Keskimäärin korkeakoulutuksen saaneet perusopetuksen opettajat 3 823 BRL edessä 5 477 BRL brasilialaisista valmistuneista työntekijöistä. Brazilian Yearbook of Basic Education 2019 -julkaisun mukaan Todos Pela Educaçãon aloite Editoran kanssa Moderni, ero tulee vieläkin silmiinpistävämpi verrattuna Exact Sciences -alan ammattilaisiin tai Terveys. Ero on 50 %, eli puolet palkasta.
Silti tutkimusten mukaan tämän todellisuuden muuttamiseksi tarvitaan vähintään 43 %:n panostus päiväkotiin keskiasteen koulutukseen, mikä näyttää kaukana todellisuudesta.
Taloussektorin puutteessa maalla tuskin on resursseja investoida koulutukseen. Todos pela Educação -liikkeen projektikoordinaattorin Caio Callegarin mukaan kasvattajan palkka vastaa pääasiallista koulutusmenojen lähdettä.
Kannustimen puute ei koske vain työskenteleviä ammattilaisia, vaan myös valmistuneita. Fundação Getúlio Vargasin tutkimus paljastaa, että yliopistotyyppi, jossa perustutkinto suoritettiin, on ratkaiseva tekijä määriteltäessä palkkaero, joka voi ylittää 100 % ja joka säilyy jopa yliopistoista tasavertaisesti valmistuneiden ammattilaisten keskuudessa liittovaltion.
Minas Geraisissa 85,6 % perusopetuksen opettajista valmistui yliopistosta, josta 36,3 %:lla on jatkotutkinto. Kansallisesta näkökulmasta nämä luvut ovat 79,9 % ja 36,9 %. Onneksi julkisten koulujen opettajien keskipalkka on kuitenkin kasvanut yhä enemmän. Viimeisen 7 vuoden aikana kasvua oli 6,4 prosenttia. Mutta tämä edistysaskel ei sulje pois koulutuksen haasteita. Esimerkiksi noin 10 prosentilla kunnista ei ole vieläkään urasuunnitelmaa opettajilleen.