Faktaa tai mielipidettä oppituntisuunnitelma

Tuntisuunnitelma selittää opiskelijoille, että tosiasiat ovat aina totta, kun taas mielipiteet vaihtelevat henkilöittäin.

Teema: fakta vs. Lausunto

Vuosi: Peruskoulu

Tarvittava materiaali: Paperiarkkeja

päämäärä

Opiskelijat osaavat erottaa toisistaan fakta ja mielipide.

Johdanto

• Sano: "Luulen, että appelsiinit ovat maailman parhaita hedelmiä."
• Pyydä oppilaita nostamaan kätensä, jos he ovat kanssasi samaa mieltä.
• Kysy oppilailta, oliko heidän lausuntonsa esimerkki tosiasiasta tai mielipiteestä.

Ohjeet

• Selitä, että tosiasiat ovat aina totta, kun taas mielipiteet vaihtelevat henkilöittäin. Mielipiteet osoittavat ihmisten ajattelun ja henkilökohtaiset mieltymykset.
• Kerro oppilaille, että aiot lukea joitain paperille kirjoitettuja lauseita. Jotkut ovat faktoja, kuten "Ihmiset ovat nisäkkäitä", ja jotkut ovat mielipiteitä, kuten "Ihmiset ovat hulluimpia nisäkkäitä".
• Kirjoita taululle toiselle puolelle "Fact" ja toiselle "Mielipide". Ota lausepaperit ja lue lausunto ääneen.
• Kysy oppilailta, onko tämä väite fakta vai mielipide. Liitä ilmaus taulun sopivaan osioon.
• Toista tämä prosessi kaikkien korttien kanssa.

ohjattua harjoitusta

• Pyydä vapaaehtoisia kertomaan väitteitä, jotka ovat tosiasioita tai mielipiteitä.
• Kun valitset opiskelijoita, kirjoita heidän väitteensä arkille.
• Pyydä muuta luokkaa määrittämään, onko lause tosiasia vai mielipide.

Itsenäinen työaika

• Jaa viisi korttia jokaiselle oppilaalle. Pyydä heitä kirjoittamaan fakta tai mielipide jokaisesta.
• Kun oppilaat ovat valmiit, jaa heidät neljän hengen ryhmiin. Pyydä heitä työskentelemään yhdessä lajittelemaan kaikki lakanansa (yhteensä 20) pinoihin.
• fakta ja mielipide.
• Kun lajittelu on valmis, opiskelijat voivat täyttää laskentataulukot.

Erilaistuminen

Tuki: Pyydä oppilaita käyttämään lauseita täydentämään mielipiteensä, kuten "Pidän ____" tai "Paras ____ on ____".

Rikastus: Jos opiskelijat suorittavat tehtävän nopeasti, he voivat kirjoittaa kappaleita faktojen tai mielipiteiden perusteella ja jakaa ne sitten keskenään.

Arviointi

Arvioi, kuinka opiskelijat erottavat tosiasian ja mielipiteen.

tarkistaa ja viimeistellä

Pyydä vapaaehtoisia kertomaan joitakin lauseita, jotka heidän ryhmänsä arvioivat ja miten he nimesivät ne (fakta tai mielipide).

Aiheeseen liittyvä sisältö:

• Terveellisen syömisen oppituntisuunnitelma
• Geometriset muodot -projekti