Laki kansallisen koulutuksen perusohjeista ja perusteista (LDB 9.394/96), sellaisena kuin se on hankittu viimeisimmän muutoksen jälkeen, määrittää Brasilian koulutusjärjestelmän jaon. Tekstin mukaan opiskelija aloittaa varhaiskasvatuksen opinnot ja jatkaa korkea-asteen koulutukseen.
Yksityiskohtaisesti lain asettama rakenne käy läpi alla olevassa taulukossa kuvatun ehdotuksen:
Katso lisää
IBGE avaa 148 avointa Census Research Agent -työpaikkaa; Katso kuinka…
Julkaistu laki, jolla perustettiin "ohjelma...
Taulukosta pystyimme tunnistamaan kunkin vaiheen iän mukaan eroteltuina. Teoriassa esimerkiksi perus- ja toisen asteen koulutukseen tulisi osallistua 06-17-vuotiaiden ikäryhmässä. Sitten opiskelija siirtyisi tekniseen tai korkea-asteen koulutukseen ammatillisesta tavoitteestaan riippuen.
Mutta tiedämme, että todellisuus ei toimi täsmälleen sillä tavalla. Useista syistä, lähinnä taloudellisista ja sosiaalisista syistä, huomattava osa brasilialaisista saavuttaa aikuisiän, käymällä läpi luku- ja kirjoitustaidon. Surullinen todellisuus, joka yleensä muuttuu nuoriso- ja aikuiskoulutuksen (EJA) ansiosta.
Brasilian koulutusjärjestelmän vaiheiden väliin lisätty EJA tuli tarjoamaan pääsyä koulutukseen niille, joilla ei ollut mahdollisuuksia harjoittaa sitä niin sanotuissa perinteisissä vaiheissa. Escola Educação tuo tässä artikkelissa tietoa siitä, miten tämä modaliteetti toimii, sekä tarinoita niistä, joilla on ollut avoimia ovia sen luomisen jälkeen.
Nuoriso- ja aikuiskoulutus (EJA) on liittovaltion hallituksen luoma menetelmä niille, joilla ei ole pääsyä koulutukseen perinteisissä kouluissa. Erityisesti aikuisille suunnattu se antaa opiskelijoille mahdollisuuden jatkaa opintojaan ja saada ne päätökseen lyhyemmässä ajassa, jolloin heidän pätevyytensä saavuttaa parempia paikkoja työmarkkinoilla.
Aiemmin EJA tunnettiin täydentävänä. Sen perustamisen päätavoitteena oli koulutuksen demokratisointi Brasiliassa. Nykyään EJA: ssa on kaksi tapaa, kasvotusten ja etäopetus. Mutta jokaisessa se on jaettu vaiheisiin, alkaen siitä hetkestä, kun se kattaa ala-asteesta lukioon.
Palatakseni menetelmiin, EJA antaa opiskelijalle mahdollisuuden opiskella henkilökohtaisesti tai etänä. Ensin sinun täytyy mennä kouluun, jossa kurssi opetetaan osallistuaksesi tunneille, yleensä yöllä. Toinen on joustavampi, ja tästä syystä kurssi suoritetaan Internetin kautta tai oppilaitoksen toimittamien kirjojen ja monisteiden avulla.
EJA: ssa tarjottavat aineet noudattavat kansallista yhteistä opetussuunnitelmaa, eli ne ovat samat kuin perinteisessä koulutuksessa. Toisin sanoen ala-asteella oppilaat ovat yhteydessä maantieteen, historian, matematiikan, luonnontieteiden, liikuntakasvatuksen, taiteiden, englannin ja portugalin kielen kanssa.
Lukiossa on heidän vuoronsa olla yhteydessä filosofian, sosiologian, historian, fysiikan, kemian, matematiikan, luonnontieteiden, liikuntakasvatuksen, taiteiden, englannin ja portugalin kanssa. Kuten näet, aineet ovat samat kuin perinteisessä opetussuunnitelmassa. Erona on, että EJA: ssa jokainen sarja voidaan suorittaa kuuden kuukauden moduuleissa.
EJA-alakouluun voivat ilmoittautua 15-vuotiaat ja sitä vanhemmat nuoret. EJA-lukiossa sinun tulee olla vähintään 18-vuotias. Ilmoittautumismenettelyt voivat riippua kustakin osavaltiosta tai kunnasta, koska EJA: lla on kansallinen kattavuus. Mutta yleensä opiskelijan on toimitettava seuraavat asiakirjat:
Niiden opiskelijoiden, jotka eivät aio käydä EJA: ssa samassa koulussa, jossa he ovat aiemmin opiskelleet, on myös oltava siirtopyyntö.
Sertifiointi riippuu myös kunkin valtion hyväksymästä järjestelmästä. Siksi EJA: ta lähetystoiminnan harjoittajiksi tarjoavien laitosten sertifiointikokeita tai tunnustamista voidaan tarjota. Liittovaltion puolelta on valittavissa Inep, National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira.
Laitos suorittaa kansallisen nuorten ja aikuisten taitojen sertifioinnin kokeen (Encceja), joka Valtion opetusministeriöt puolestaan käyttävät sitä todistaakseen suoritetun peruskoulutuksen. Toisen asteen koulutuksen voi puolestaan suorittaa Enemin todistamana Inepin luoman uuden arvioinnin lisäksi.
Tänne ei ollut helppo päästä
Tämä on lause, joka kuvaa pedagogiikan opiskelija Alzeni Abreun profiilia. Hän syntyi Monte Alegren kaupungissa, asui maaseudulla ja kuului pienituloiseen perheeseen, mikä pakotti hänet opiskelemaan ja työskentelemään saadakseen apua kotiin. Todellisuus on enemmän kuin yleistä maassamme.
Vaikeudet saivat hänet keskeyttämään opintonsa ja palaamaan vasta vuonna 2013, kun niiden suorittaminen perinteisessä koulutuksessa oli jo vaikeaa. Nelivuotiaan pojan äiti Alzeni joutuisi suorittamaan peruskoulun päästäkseen toisen asteen tasolle, mikä kestäisi vähintään neljä vuotta.
Mahdollisuus tuli EJA: n kautta, joka on hänen kaupungissaan läsnä oleva ja koulujen rohkaisemana hänen mukaansa. "Ihmiset ponnistelivat, laittoivat mainoksia kadulle, kulkivat ovelta ovelle, juoksivat ihmisten perässä, etsi, auttoi ja rohkaisi”, hän muistelee, että päästäkseen heti lukioon hänen piti ottaa a todiste.
Vaikeudet eivät kuitenkaan loppuneet. Hän opiskeli öisin eikä hänellä ollut ketään, jolle poikansa jättäisi, joten hänen täytyi kävellä noin kolme kilometriä päästäkseen kouluun. Mutta Alzeni voitti ja onnistui suorittamaan opinnot kahdessa vuodessa. Kuitenkin jokainen, joka luulee pysähtyneensä siihen, on väärässä.
Huolimatta siitä, että nuori nainen palkattiin kaupunginhallitukseen kokkiksi, hän aikoi käydä työturvallisuustekniikan kurssin. Hän päätyi kuitenkin suorittamaan vuoden 2014 National High School Examination (Enem) -julkaisun. Tässä hän tekee toisen kohteliaisuutensa modaalisuudesta. "Huomautukseni uutishuoneesta tuli EJA: sta saamani ohjeistuksen ansiosta", hän muistelee.
Arvosana niin hyvä, että riitti kolmen tutkinnon suorittamiseen. Kaksi heistä Pedagogian kurssilla Federal University of Tocantinsissa (UFT) Unified Selection Systemin (SiSU) kautta. Kolmas, yksityisessä korkeakoulussa, myös pedagogiikassa, mikä oli hänen vaihtoehtonsa etäopiskelun (Ead) helpottamiseksi.
Valmistumassa – valmistuu vuoden 2018 lopussa – Alzeni jatkaa unelmaansa valmistumisesta liittovaltion korkeakoulusta. Siksi hän yrittää ilmoittautua matematiikan kurssille Goiásin liittovaltion yliopistossa. "Olen onnistunut jo kolme kertaa, joten olen erittäin luottavainen, että onnistun vielä", päättää julkisissa tarjouskilpailuissa tunnetun nimen omistaja.
Liikuntatieteen akateemikko Leila Reges aloitti opinnot EJA: n kautta vuonna 2011 käytännöllisyyden ja valmistumisajan vetämänä. Hänen mukaansa tavanomainen lukio vaikeutui lasten syntymän jälkeen. "Minulla oli kolme ja yritin jopa raskauden välillä, mutta en pystynyt", hän muistelee.
Toinen Leilan mainitsema vaikeus oli työnteon tarve, joka on hyvin yleistä tässä työmuodossa opiskelijoiden keskuudessa. Hän kertoo, että kurssin suorittaminen oli helppoa, lukuun ottamatta kahta ainetta – fysiikkaa ja kemiaa – joiden suorittaminen kesti hieman kauemmin.
Opiskelija jopa kehuu oppiaineiden laajuutta, jopa kompaktissa kokoonpanossa suhteessa perinteiseen opetukseen. Entä EJA: n tarjoamat mahdollisuudet? Leila on päättäväinen kuvaillessaan ammatti- ja akateemisessa elämässään tapahtuvia muutoksia lukion jälkeen.
”EJA: n ansiosta sain ylennyksen yrityksen sisällä ja pääsin ProUnin kautta myös yksityiseen korkeakouluun. National High School Examination (Enem)", hän muistelee suorittavansa parhaillaan fyysisen kasvatuksen tutkintoa Goiâniassa (Mennä).
