Erityisesti lapset kasvavat aikana, jolloin uutiset ovat helposti saatavilla. Kiistanalaiset aiheet, kuten rasismi, naisten oikeudet ja ilmastonmuutos, ovat keskeisellä sijalla, Lapset altistuvat sekä vaaroille että 2000-luvulla elämisen opetuksiin. XXI.
Opettajien ja vanhempien ainoa haaste on opettaa oppilaita ja lapsia navigoimaan nykypäivän kiistanalaisissa aiheissa kypsällä ja tietoisella tavalla. Tässä oppaassa tarkastelemme, kuinka opettajat ja vanhemmat voivat keskustella näistä asioista nuoremman sukupolven kanssa. nuoremmassa iässä, avoimella ja kohteliaalla tavalla valmistamaan lapsia mitä tahansa maailmassa tapahtuu. tulevaisuutta.
Katso lisää
IBGE avaa 148 avointa Census Research Agent -työpaikkaa; Katso kuinka…
Julkaistu laki, jolla perustettiin "ohjelma...
Merkittävät henkilöt puhuvat monissa medioissa – sosiaalisessa mediassa, televisiossa, mielenosoituksissa. Monet äänet huutavat tullakseen kuulluiksi – joko puolustajina tai vastustajina – ja lapset joutuvat tahattomasti alttiiksi hyvälle ja pahalle. Lasten kysymyksiin tulee vastata erityisistä syistä, ja opettajien ja vanhempien on oltava valmiita antamaan vastauksia.
Tutkimusyhtiö Influence Centralin mukaan lapset saavat ensimmäisen älypuhelimensa noin 10-vuotiaana. Ja koska 73 prosentilla teini-ikäisistä on matkapuhelin tai heillä on pääsy siihen, ei ole enää kysymys siitä, kuinka suojella heitä uutisia, mutta kuinka opettajien ja vanhempien tulisi auttaa heitä käsittelemään tämän päivän kiistanalaisia kysymyksiä kohtelias.
Sen sijaan, että opettajat ja vanhemmat suojelisivat lapsia tiedotusvälineissä käsitellyiltä vaaroilta, väkivallalta ja tragedialta, heidän on omaksuttava ennakoiva asenne ja autettava heitä ymmärtämään ja käsittelemään vaikeita uutisia.
Kuunnella
Kuuntele yksittäisen oppilaan kysymystä tai varaa luokan aikaa kysymykselle.
8–12-vuotiaille lapsille monet näkevät mustavalkoisten tapahtumien moraalin. Tänä aikana he kehittävät moraalisia uskomuksiaan ja on tärkeää kuunnella ja ymmärtää heidän näkökulmiaan.
Opettajat voivat käyttää tilaisuutta hyväkseen ja auttaa oppilaita ymmärtämään ennakkoluulojen sekä kansalais- ja uskonnollisten erojen perusteet.
Kiinnitä huomiota vastauksiin
Opettajien tulee olla tietoisia siitä, että iästä riippumatta jotkut lapset ovat herkempiä kuin toiset väkivaltaisille tai häiritseville uutisille.
Jotkut oppilaat voivat käsitellä traumaattisia tapahtumia koskevaa keskustelua, kun taas toiset voivat olla herkempiä. Opettajien tulee käyttää harkintaa johtaessaan keskustelua ja keskittyä enemmän uutisten takana oleviin oppitunteihin ja teemoihin ikävien kuvien tai häiritsevien yksityiskohtien sijaan.
Tekniikat
Jos opiskelijalla on kysyttävää tietystä tapahtumasta, opettajien tulee pitää mielessä seuraavat periaatteet auttaakseen häntä ymmärtämään tapahtuman tapahtuma ystävällisellä tavalla: tarjoaa historiallisen kontekstin, rehellisyyttä käsitellyistä tapahtumista, rauhallisuutta, kärsivällisyyttä ja rohkaisua dialogiin avata.
On myös tärkeää auttaa lasta tai nuorta arvioimaan lähteen uskottavuutta.
