Tiedätkö mitä maker-kulttuuri on? Ennen kuin vastaat tähän kysymykseen, pohditaanpa seuraavia tilanteita. Oletetaan, että ostamasi kirjat ovat siellä, kaikki sekaisin ja tarvitsevat hyvän hyllyn laittaakseen ne järjestykseen. Mitä sinä teet? Menetkö kauppaan ostamaan sen vai päätätkö tehdä erittäin luovan, lavoilla ja maalilla?
Jos vastauksesi oli toinen vaihtoehto, olet taitavampi tekijäkulttuurissa kuin uskotkaan! Liikettä pidetään "tee se itse"- tai tee se itse -filosofian jatkeena. Ajatuksena on, että kuka tahansa pystyy korjaamaan, muokkaamaan ja rakentamaan omia esineitään.
Katso lisää
Ymmärrä, kuinka lasten käyttäytyminen voi osoittaa kärsimystä…
Kuinka tehdä reflektoivia tallenteita pedagogisessa käytännössä?
Tämä kulttuuri on liikuttanut maailmaa vuosikymmeniä, ja yksi sen loistavista seurauksista on kotitietokoneiden luominen. Steve Jobs ja Steve Wozniak esittelivät Apple I: n ensimmäistä kertaa Homebrew Computerissa tai Homemade Computers Clubissa. Muistatko kuinka kaikki alkoi autotallissa? Niin se on!
Tekijäkulttuuri toi syvällä sisimmässään uuden tavan olla keksijä. Sopivat nykyaikaiset työkalut, kuten 3D-tulostimet, Arduino-levyt, laserleikkurit ja robotiikka, mahdollisti tavallisten ihmisten, kuten sinun ja minun, tulla koneiden luojiksi nero.
Yksi maker-liikkeen perusteista on teknologian ja tiedon jakaminen. Internetin ansiosta videoita ja kokemusoppaita levitetään laajalti kulttuurin popularisoimiseksi. Brasiliassa tunnetut tapahtumat edistävät maan eri kolkista kotoisin olevien keksijöiden tapaamista.
Tämä on Campus Partyn, Arduino Dayn ja Flisolin tapaus. Maailman suurimman Kiinasta peräisin olevan valmistajatapahtuman Maker Faire kiertävä painos on jo järjestetty Rio de Janeirossa. Lisäksi kaksi suurta portaalia jakavat koulutussisältöä täällä yhteistyössä ja maksutta. He ovat Fazedores ja FilipeFlop.
Tiedon vaihto tekijöiden välillä ei tapahdu vain suurtapahtumissa. He kokoontuvat usein yhteistyötiloihin, jotka tuovat tutkijat ja harrastajat yhteen. Nämä paikat on varustettu koneilla sekä elektronisilla ja digitaalisilla laitteilla, jotka mahdollistavat prototyyppien luomisen paljon halvemmalla tavalla.
On selvää, että niin paljon keksintöjä on yhdistettävä tietoon. Siksi laboratorioita asennetaan kouluihin kaikkialla Brasiliassa. Kokeilua arvostava asia tekee oppimisesta paljon mielekkäämpää ja kehittää erittäin tärkeitä taitoja, kuten luovuutta, autonomiaa ja empatiaa.
Valmistajakulttuuri on saanut monet koulutusympäristöt korvaamaan osan teoreettisista tunneista laboratorioissa kehitetyillä kokeellisilla tuotteilla. Siten ne edistävät monitieteisyyttä ja saavat opiskelijan ymmärtämään kaiken, mikä liittyy luomisprosessiin. Sitä kutsutaan käytännönläheiseksi koulutukseksi.
Itse asiassa monet opettajat näkevät valmistajakulttuurissa tavan ratkaista koulutusalan vakavia ongelmia. Niistä motivaation puute, vanhanaikaisten tekniikoiden käyttö sekä teoriassa opitun ja todellisen maailman välisen suhteen puute. Siksi on enemmän kuin kiireellistä poistaa leima siitä, että luokkahuone on yksitoikkoinen ympäristö.
Maker-kulttuurin suuri etu on se, että sillä on strategioita, joita voidaan käyttää peruskoulutuksesta korkea-asteen koulutukseen. Erityisesti lasten kanssa on mahdollista luoda yhteistyöympäristö, jossa toinen auttaa toista oppimisprosessissa. Mutta edut menevät pidemmälle ja ulottuvat opiskelijan valmistautumiseen työmarkkinoille.
Yrittäjyyden, johtamisen ja tiimityön kaltaiset taidot vaativat yrityksissä yhä enemmän, eikö niin? Haluatko toimintaa, joka harjoittaa heitä enemmän kuin robotin rakentaminen? Tai jopa vähemmän kuin koota tuon hienon mallin Science Fair -tapahtumaa varten? Siinä toinen esimerkki valmistajakulttuurin hyödystä!
Teknologia tuo meille laajan valikoiman resursseja, kuten ohjelmistoja, robottisarjoja ja 3D-piirustuksia. Tiedämme kuitenkin, että suurin osa Brasilian kouluista ei ole aivan sellainen! Tämä ei estä tekijöikulttuurin sisällyttämistä koulutusympäristöön. Yhdellä tietokoneella voi olla valtava ero!
Ja valmistajakulttuuri ei ole suunnattu vain teknologisiin luomuksiin! Kuten yllä olevassa esimerkissä, yksinkertainen hylly, jossa käytetään jäljellä olevia Ceasa-laatikoita, on tapa "tehdä se itse". Lisää esimerkkejä? Istuta kasvimaa koulun takaosaan, maalaa seinät graffiteilla tai kokoa rakenteita puusta ja pahvista.
Näitkö kuinka valmistajakulttuuria itse asiassa sovelletaan jo kouluissa? Totuus on, että vähällä resurssilla on mahdollista sisällyttää opiskelija tähän filosofiaan, mikä tarjoaa enemmän oppimista monien muiden etujen ohella! Loppujen lopuksi kuka sanoi, että luokkahuoneen on oltava tylsää ja tuottamatonta?
