Peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaille suunnattu portugalilainen toiminta tutkii intensiteetin adverbeja. Aiommeko analysoida termejä, jotka tehostavat verbien, adjektiivien tai adverbien merkitystä? Vastaa sitten kysymyksiin, jotka viittaavat tekstiin kahdesta verbistä, jotka ovat melko yleisiä lapsilla!
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Alakoulun kolmannen vuoden opiskelijoille suunnattu tekstintulkintatoiminta, jossa on kysymyksiä tekstistä "Guido, o pingviini".
Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon ja myös vastatun toiminnon.
Portugalilaista toimintaa, joka keskittyy peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaisiin, noin yksinkertainen aihe. Milloin aihe on yksinkertainen? Kun siinä on vain yksi ydin! Analysoidaan tekstin yksinkertaisia aiheita Miten prismat toimivat? Voit tehdä sen vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin!
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Portugalin toiminta, joka on suunnattu lukion ensimmäisen vuoden opiskelijoille, koskee pronominit. Analysoimme niitä sarjan ensimmäistä jaksoa koskevassa tekstissä Ihmisen kasvun salaisuudet? Vastaa sitten ehdotettuihin kysymyksiin!
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Ala-asteen kolmannen vuoden opiskelijoille suunnattu tekstintulkintatoiminta, jossa on "Cindy harjoittelee urheilua" -tekstiin kehitettyjä kysymyksiä.
Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon ja myös vastatun toiminnon.
toiminta tekstin tulkintaSeitsemännen luokan oppilaille suunnattu kilpikonnasta ja kotkasta. Tarinan mukaan kilpikonna halusi todella lentää... Pitkän vaatimuksen jälkeen hän onnistui vakuuttamaan kotkan! Hän nosti kilpikonnan uusiin korkeuksiin! Miten tämä kiertue meni, vai mitä? Otetaan selvää? Lue teksti huolellisesti! Vastaa sitten erilaisiin tulkitseviin kysymyksiin!
Lataa tämä tekstinymmärtämistehtävä muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muotoon ja myös toiminto vastattu.
Portugalilainen toiminta, joka keskittyi peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaisiin käyttötarkoituksia miksi. Miksi, miksi, miksi tai miksi? Onko sinulla epäilyksiä? Muista siis vastata tekstistä valmistettuihin kysymyksiin Miksi ihmiset haaveilevat?
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Ala-asteen kolmannen vuoden opiskelijoille suunnattu tekstin tulkintatoiminta, jossa on kysymyksiä "Bezerrinho Eugênio" -tekstistä.
Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon ja myös vastatun toiminnon.
Peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaille suositeltu portugalilainen aktiviteetti tutkii adverbit. Ajan, paikan, tavan adverbi… Analysoidaan termit, jotka muuttavat verbien, adjektiivien tai adverbien merkitystä tekstissä Miten revontulet ja etelävalot toimivat? Vastaa sitten erilaisiin ehdotettuihin kysymyksiin!
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu kuudennen luokan peruskoulun oppilaille, noin pienestä hiirestä, joka halusi lentää. Pikkuhiiri oli havainnut, että linnuilla oli kyky lentää ja halusi pystyä matkimaan niitä.. Osaisiko hän lentää? Otetaan selvää? Lue teksti huolellisesti tätä varten! Vastaa sitten erilaisiin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon ja myös vastatun toiminnon.
