Peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaille suunnattu portugalilainen toiminta tutkii lyön vetoa. Aiommeko analysoida vedot tekstissä, joka esittelee meille Dik Brownen kirjan "BEST OF HAGAR O HORRIBLE, O – V.4"? Vastaa sitten erilaisiin ehdotettuihin kysymyksiin!
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaisiin keskittyvä portugalilainen toiminta koskee verbit täydellisessä menneisyydessä. Mitä ne ilmaisevat kommunikatiivisessa kontekstissa? Opitaan? Vastaa kysymyksiin tekstin perusteella. ensimmäinen eksoplaneetta!
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Alakoulun kolmannen vuoden opiskelijoille suunnattu tekstintulkintatoiminta, jossa on kehitetty kysymyksiä "Gigin kylpy" -tekstistä.
Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon ja myös vastatun toiminnon.
Peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaisiin keskittyvä portugalilainen toiminta koskee adversatiiviset konjunktiot. Entä jos analysoisit niitä tekstissä Miksi Formula 1 on saanut tämän nimen? Vastaa sitten alla esitettyihin kysymyksiin!
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Ala-asteen kolmannen vuoden opiskelijoille suunnattu tekstintulkintatoiminta, jossa on kysymyksiä tekstistä "Yng ja Yang".
Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon ja myös vastatun toiminnon.
Peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaille suunnattu portugalilainen toiminta tutkii transitiiviset verbit. Milloin verbit luokitellaan tällä tavalla? Kun he tarvitsevat täydennystä, jotta heillä olisi järkeä! Ne on jaettu suoraan transitiiviseen, epäsuoraan transitiiviseen ja bitransitiiviseen! Analysoidaan niitä kirjaa koskevassa tekstissä Marley ja minä? Vastaa sitten ehdotettuihin kysymyksiin!
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaisiin keskittyvä portugalilainen toiminta koskee partisiipin verbejä. Entä jos analysoidaan tässä typografiaa käsittelevässä tekstissä esiintyviä verbejä? Vastaa sitten alla esitettyihin kysymyksiin! Kohdassa ”[…] kun joku vain ymmärtää, mikä se oli __________ […]”, tila on täytettävä verbin ”sanoa” partisiipillä! Mennäänkö haasteeseen?
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Ala-asteen kolmannen vuoden opiskelijoille suunnattu tekstintulkintatoiminta, jossa kehitetään kysymyksiä "O rapu Lindolfo" -tekstistä.
Voit ladata tämän Word-ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, valmiina tulostettavaksi PDF-muotoon ja myös vastatun toiminnon.
Peruskoulun kahdeksannen luokan oppilaisiin keskittyvä portugalilainen toiminta koskee yhdistejakso. Milloin ajanjakso katsotaan sellaiseksi? Opitaan? Vastaa siis kysymyksiin, jotka viittaavat tekstiin Onko kaksoisveli klooni?
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Portugalilaista toimintaa, jota suositellaan peruskoulun kahdeksannen luokan opiskelijoille määrätyt artikkelit. Entä jos analysoisit niitä uteliaassa tekstissä Miksi leppäkerttujalla on täpliä? Voit tehdä tämän vastaamalla ehdotettuihin kysymyksiin! Ajanjaksolla "Vahvat sävyt yhdistetään yleensä huonoon makuun, myrkylliseen aineeseen ja myrkytykseen." on olemassa tietty artikkeli. Tunnistammeko sen?
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
