Portugalinkielinen toiminta, joka on suunnattu alakoulun 8.–9. luokan oppilaille, pronomineista. Harjoituksia, jotka perustuvat Tribalistasin kappaleeseen "Velha Infância".
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Peruskoulun ensimmäisen tai toisen vuoden opiskelijoille suositeltava tekstintulkintaharjoituksia, jotka perustuvat tekstiin ”A Loja de Ema”.
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Tekstin tulkinta, ehdotettu alakoulun 8. tai 9. luokan oppilaille, kysymyksiä Jota Questin kappaleesta "Dias Melhores".
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Portugalilainen toiminta opastaa 1. vuoden lukion oppilaita tuottamaan väitöskirjan tekstiä
. Opiskelijat ohjataan reflektointiin a nousta Mafaldasta, ihmisten välinpitämättömyydestä vakavia sosiaalisia ongelmia kohtaan. Sitten heitä pyydetään ottamaan kantaa nauhassa käsiteltyyn teemaan ja tuottamaan väitöskirjateksti.Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavana Word-mallina ja valmis tulostettavaksi PDF-muodossa.
Englanninkielinen aktiviteetti, joka on suunnattu alakoulun 8. tai 9. luokan oppilaille, luetaan ja tulkitaan kappaletta ”Another Day In paradise” – Phil Collins.
Tämä englanninkielinen toiminto on ladattavissa muokattavana Word-mallina, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Tekstin tulkintatoimintaa suositellaan alakoulun toisen tai kolmannen vuoden opiskelijoille, ja kysymyksiä tekstin "Sotkuinen kokki" ymmärtämisestä.
Voit ladata tämän portugalin kielen tehtävän muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
portugalilaista toimintaa peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaille. Se on noin analysoi yhdeksää lausetta joka korostaa mahdollisuutta kuuden tyyppistä substantiivilauseketta. On tärkeää, että opiskelija kirjoittaa kynällä ja ilman pyyhkimiä. Onnea, opettaja! 🙂 🙂 🙂
Tämä arviointi on mahdollista ladata Wordissa (muokattava malli) ja PDF-muodossa (malli valmis tulostettavaksi), vastattu aktiviteetti on myös saatavilla.
Alakoulun kolmannen tai neljännen vuoden opiskelijoille ehdotettu tekstin tulkintatoiminta, jossa on harjoituksia tekstin ”Vehehepo, joka halusi lentää” ymmärtämiseksi.
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Alakoulun 7. luokan opiskelijoille ehdotettu tekstintulkintatoiminta, jossa on sarjakuvan luku- ja tulkintaharjoituksia sekä ehdotus tekstintuotantoon.
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
Portugalilaista toimintaa, jota suositellaan peruskoulun neljännen tai viidennen vuoden opiskelijoille, tekstilajivalikoimassa. Sen tavoitteena on kehittää opiskelijoiden luku-, tulkinta- ja menutuotantotaitoja sekä kyseisen genren ominaispiirteiden tunnistamista.
Tämä portugalinkielinen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, valmis tulostettavaksi PDF-muodossa ja myös toimintoon vastattu.
