LUKEMISEN OPPIMINEN

Lukemisen oppimiseen liittyvät aktiviteetit ovat yksi tärkeimmistä hetkistä ja palkitsevimmista kokemuksista pedagogille, myös aikuisille eivät kuulu pedagogiseen opetukseen, esimerkiksi äiti tai isä, joka opettaa lapsiaan lukemaan ensimmäisen historiakirjan tai parantamaan luku-ja kirjoitustaito.

Aloita opettaa lapsille aakkosia, ensimmäinen askel lukemisen oppimisessa. Kirjoita kirjeet pointillismilla julisteen tai muistikirjan avulla, jotta lapset oppivat kirjoittamaan nimikirjaimet.

Käytä myös aakkosmusiikkia, jotta opiskelijalla ei ole apua eikä unohda kirjeitään.

Ensinnäkin kannattaa opettaa nimesi kirjaimet, se auttaa tekemään tästä aiheesta ja teemasta henkilökohtaisen ja erittäin tärkeän. Tulemalla ulos ja tunnistamalla nimensä hän ryhtyy oppisopimuskoulutukseen ja on siitä erittäin innoissaan.

Kun lapsi on oppinut ja on tietoinen kaikista kirjaimista, on tarpeen opettaa heille kirjainten ääni. Kirjainten nimen oppiminen ei riitä, koska ne voidaan lausua eri tavoin.

Esimerkiksi C-kirjain koiralle eroaa C-kirjaimesta ruokaa varten, eli on tarpeen opettaa, että jokaiselle laululle tai kirjeeseen liittyvän mukaan lapsen on osattava ääntää, ei tuolloin vaan oppimisen aikana.

Joten kun lapset harjoittavat nimeä ja ääniä, he voivat harjoitella sanojen sekoittamista muissa tilanteissa.

Nykypäivän tekniikan avulla on olemassa toimintoja, jotka voidaan tulostaa auttamaan opettajia lukutaidon oppimisessa, joten kouluttajan ei tarvitse suunnitella jokaisen päivän luokkia.

Koska jokaisella oppilasella on rajoituksia, jotka opettajan on ymmärrettävä, jotta aktiviteetit mukautetaan kaikille sopiviksi.