Ei penniäkään, ei enempää, ei vähempää. Tämä on synkkä kuva brasilialaisesta koulutuksesta, joka ei ole toistaiseksi saanut yhtään uudelle (ja laajalti ylistetylle) ohjelmalle myönnetystä 801 miljoonasta R$ luku- ja kirjoitustaidon lisääminen tämän vuoden talousarviossa viime kesäkuussa käynnistettynä "huomioisalla" otsikolla "National Literacy Child Commitment", joka ei koskaan edes saanut alkua.
Toisella Planalton "kallisalla" ohjelmalla – ja myös mainoskulujen aiheella – Escola em Tempo Integralin ohjelmalla oli vain 41 % sen suunnitellusta 1 R$:n kokonaismäärärahasta. miljardia, jotka on tähän mennessä toteutettu tehokkaasti, ja raskauttavana tekijänä on, että suurinta osaa vapautetuista resursseista ei ole käytetty tehokkaasti aiottuun tarkoitukseen alkuperäinen. Ilmeinen johtopäätös on, että nämä kaksi PT: n hallituksen keskeisen alueen pilaria ovat vain "varjo" sille, mitä sen tavoitteet ehdottivat.
Katso lisää
Bed and Netflix: 15. päivän lisäksi 20. marraskuuta on yleinen vapaapäivä…
Brasilialainen grilli ei ole maailman paras! Katso sijoitus ja sijoitus…
Lupaus ylittää sitoumuksen, Planalton ennuste sijoituksesta 1 miljardia rupiaa tänä vuonna ja vielä 2 miljardia rupiaa vuoteen 2026 mennessä Brasilian systeemisen lukutaidottomuuden "hävittämiseksi". Ei edes markkinointiajatusta Cearán silloisen kuvernöörin, nykyisen ministerin, käyttämisestä "julistepoikana". Koulutusjohtaja Camilo Santana riitti vakuuttamaan yleisön toimenpiteen jatkamisesta liittovaltion.
Ironiaa tai ei, liittovaltion "sitoutuminen" (anteeksi sanapeli) puuttui resurssien jakamisen täytäntöönpanossa valtion ja kuntien koulutusverkostojen välillä. Mikä pahempaa, uutinen, joka ei halua hiljentyä, on se, että MEC ei olisi edes sitoutunut mihinkään summaan, jonka tarkoituksena olisi materiaalien tekemisen lisäksi helpottaa opettajankoulutustoimia. "Sitoutuneiden" resurssien ollessa käsissään koulujen tehtävänä oli perustaa niin sanotut "lukunurkkaukset", koulutustoiminta, joka jatkui poliittisen fiktion piirissä.
Tämän palatsin "toimimattomuuden" seuraus on, että parhaimmillaan kaikki konkreettiset toimet saavuttavat luokkahuoneen vasta vuoden aikana tulee (jos tulee), jossa opetussihteerit jo antautuisivat siihen, että seuraava lukuvuosi alkaa ilman muutoksia tehokas.
Karu todellisuus, MEC: n itsensä ohjaama, on, että 60 % brasilialaislapsista ei osaa lukea tai lukea. kirjoittaa, kun he saavuttavat peruskoulun toisen vuoden, mikä vastaa noin 4 miljoonaa lapset. Melkoinen tehtävä presidentille ja hänen koulutusalalleen täytettävänä, mandaattisitoumus täytettävä täysimääräisesti.
