LUOKAN TOIMINNAN ALKU

Opiskelijat odottavat aina takaisin kouluun. Siksi on mielenkiintoista, että opettajat etsivät toimintaa luentojen aloittamiseksi. Joten olemme erottaneet joitain ideoita, jotka voivat auttaa tekemään tästä hetkestä vielä mielenkiintoisemman.

• älä anna ilmapallojen pudota

Tämä toiminta opettaa opiskelijoita työskentelemään ryhmänä ja merkityksen, joka jokaisella heistä on dynamiikan aikaan.

Tavoite: Pidä ilmapallot ilmassa niin kauan kuin mahdollista

Tarvittava materiaali: Värilliset ilmapallot (yksi ilmapallo viittä opiskelijaa kohti)

Kesto: 15 minuuttia

Kuinka tehdään:

Kun opettaja laukaisee signaalin, opiskelijat alkavat heittää koko ilmapalloja ryhmälle pitääkseen ne ilmassa;
Opettaja alkaa poistaa satunnaisesti oppilaita pelistä, kunnes jäljellä ei ole tarpeeksi lapsia, jotka pystyvät pitämään ilmapallot ilmassa.
Lopeta peli pyytämällä heitä istumaan ympyrään ja keskustelemaan siitä, mitä he oppivat ja ymmärsivät tästä toiminnasta.

• nimi pysähtyy

Tavoite: Helpottaa yhteydenpitoa, herättää sydämellisyys, edistää lähentymistä kollegoiden keskuudessa tai heidän ja uusien opiskelijoiden välillä.

Tarvittava materiaali: Rahakkeet tai merkit osallistuvien lasten nimillä ja laatikko merkkien asettamiseksi.

Kesto: 15 minuuttia

Kuinka tehdään:

Sinun on laitettava merkit tiettyyn laatikkoon. Sitten lapset istuvat ympyrässä ja opettaja saa pillin.
Laatikko kulkee ohi, ja kun opettaja puhaltaa pilliä, opiskelija avaa laatikon ja ottaa nimilipun ja sanoo nimen mukaan luokkatoverin laadun, jotta muut voivat arvata kuka se on.

• Hyvä vai huono

Tavoite: sanallinen ilmaisu, reflektointi ja looginen argumentointitaito.

Kesto: 15 minuuttia

Tapa tehdä:

Ympyrässä pelin aloittelijan tulisi aina keksiä lause, joka alkaa sanalla "se oli hyvä" ...
Toisen pitäisi täydentää se sanomalla "mutta se oli huono" ...
Kolmas sanoo "mutta se oli hyvä" ja niin edelleen.
Esimerkki lauseet:

- Se oli hyvä, Pedro sai koiran setältään.

- Mutta se oli huono, koska koira vain syö eikä pelaa.

- Mutta se oli hyvä, koska Pedro onnistui opettamaan tämän koiran.

- Mutta se oli huono, koska koira juoksi pois ...

Hyödynnä yllä olevia vinkkejä ja anna opiskelijoiden pitää hauskaa takaisin kouluun.