Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Päivän ja yön aktiviteetit varhaiskasvatuksessa

Opettajien on näytettävä päiväkodin lapsille ero päivän ja yön välillä. Tämä voidaan saavuttaa erilaisilla toiminnoilla. Siksi valitsimme varhaiskasvatuksessa parhaat päivät ja yöt. Seuranta!

Päivän ja yön aktiviteetit varhaiskasvatuksessa
Päivän ja yön aktiviteetit varhaiskasvatuksessa
Päivän ja yön aktiviteetit varhaiskasvatuksessa
Päivä- ja yöaktiviteetitPäivä- ja yöaktiviteetit

Yllä olevien toimintojen lisäksi opettajat voivat myös nauttia muista hauskoista ideoista päivästä ja yöstä.

Pyydä lapsia päivää ennen aktiviteetin tekemistä katsomaan yötaivasta ja kirjoittamaan kaikki muistiin. Tämä on loistava vaihtoehto pyytää vanhempia osallistumaan toimintaan. Pyydä myös vanhempia lähettämään heille lasit, korkki ja aurinkovoidetta.

Tämän toiminnan ensimmäinen vaihe on tarkkailla taivasta päivän aikana koulun oppilaiden kanssa, tämä voidaan tehdä jopa liikuntapäivänä. Muista myös valita aika, joka ei vahingoita opiskelijoita auringon takia. Kun oppilaat ovat havainneet taivasta päivällä ja yöllä, pyydä heitä muodostamaan ympyrä keskustelun aloittamiseksi. Keskustelun aikana opettajan tulisi kysyä, mitä eroja he havaitsivat taivaalla päivällä ja yöllä. On myös mielenkiintoista kysyä heiltä, ​​mihin aikaan päivästä he haluavat ja miksi.

Opettajat voivat jakaa kaksi eriväristä A4-arkkia, joista toinen piirtää päivän aikana havaitsemansa ja toinen yöllä havaitsemansa. Pyydä heitä sitten esittämään piirustukset ja puhumaan paremmin niistä ja heidän mielipiteistään.

Lopuksi opettajat voivat esittää opiskelijoille kysymyksiä. Esimerkiksi:

  • Tiedätkö miksi on vaalea ja pimeä jakso?
  • Onko ihmisillä erilaisia ​​rytmejä joka päivä?
  • Mitä sinä ja vanhempasi yleensä teet päivällä ja yöllä?

Piditkö siitä? Jaa tämä viesti sosiaalisessa verkostossasi

saatat myös pitää

  • TOIMINNOT NIMEN KANSSATOIMINNOT NIMEN KANSSA
  • Ideoita kunnioittavalle opettajalleIdeoita kunnioittavalle opettajalle
  • TOIMINNOT OHJELMAANTOIMINNOT OHJELMAAN
  • VESIVÄRIMUSIIKKIIN LIITTYVÄT TOIMINNOTVESIVÄRIMUSIIKKIIN LIITTYVÄT TOIMINNOT
  • Mitä koordinaattorin on tarkasteltava luokan seinilläMitä koordinaattorin on tarkasteltava luokan seinillä
  • MOOTTORIN KOORDINOINTIMOOTTORIN KOORDINOINTI

Tämä sivusto käyttää Akismetiä roskapostin vähentämiseen. Opi kuinka kommenttisi tietoja käsitellään.

Tekstin tulkinta: Serelepen hasselpähkinä
Tekstin tulkinta: Serelepen hasselpähkinä
on Jul 22, 2021
Tekstin tulkinta: Kävely veden päällä
Tekstin tulkinta: Kävely veden päällä
on Jul 22, 2021
Tekstin tulkinta: Kiipeilykilpikonna
Tekstin tulkinta: Kiipeilykilpikonna
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025