Historiatoiminta, joka on suunnattu lukiolaisille toisen vuoden oppilaille, ja Neuvostoliiton romahtamisesta on kehitetty kysymyksiä.
Voit ladata tämän tarinatapahtuman muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastaamasi toiminnot.
Lataa tämä historiaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
1) 1950-luvun euforian ja Hruštšovin vuosien jälkeen Neuvostoliitto aloitti hitaan prosessin kohti:
a) Taloudellinen kiihtyvyys
b) Lisääntynyt tuotanto
c) taloudellinen pysähtyminen
d) Viennin nopeuttaminen
2) Jo 1960-luvulla ja yhä useammin seuraavina vuosikymmeninä ihmiset alkoivat puhua kolmannesta teollisesta vallankumouksesta, joka on teollistumisprosessin uudistaminen, painottaen aloja, jotka:
3) 1980-luvulla Neuvostoliiton kansainvälisessä kaupassa alkoi olla samanlainen profiili kuin alikehittyneissä maissa, perustuen:
a) Elintarvikkeiden tuonti
b) Tuotteiden vienti
c) Korkea inflaatio
d) Luonnonvarojen vienti ja teknisten tuotteiden tuonti
4) Mikä oli ajanjakson suurin Neuvostoliiton väliintulo:
a) Puolassa
b) Afganistanissa
c) Tšekkoslovakiassa
d) Yhdysvalloissa
5) Mikä oli yksi Jeltsinin tärkeimmistä toimenpiteistä Neuvostoliiton kommunistisen järjestelmän romahtamisen jälkeen?
A.
Per Camila Farias.
Klo vastauksia ovat otsikkolinkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta