Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Historiatoiminta: Kahvinviljely, koulutus

Kolmannen vuoden lukiolaisille suunnattu historiatoiminta, jossa kehitettiin kysymyksiä kahvinviljelystä ja sen muodostumisesta.

Voit ladata tämän tarinatehtävän muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.

Lataa tämä historiaharjoitus osoitteesta:

  • Sana: Historiatoiminta: Kahvinviljely, koulutus - lukion 3. vuosi - Muokattava malli
  • PDF: Historiatoiminta: Kahvinviljely, koulutus - lukion 3. vuosi - Tulostettava
  • Sapluuna: Historiatoiminta: Kahvinviljely, koulutus - lukion 3. vuosi - Vastauksella
  • Kuva: Sivu 1 – sivu 2 

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Kahvinviljely, koulutus

1) Kahvia tuotettiin Brasiliassa 1700-luvun alkupuolella monen vuoden ajan pienessä mittakaavassa ja vain
a) Vienti
b) Käytä neuvottelusiruna
c) Suuret maanomistajat
d) Sisäinen kulutus

2) Kahvin tuotannon hajanaisuuden seurauksena Haitissa, joka on maailman suurin tuotteen viejä, Brasilia lisäsi kahvintuotantoa hieman ja alkoi viedä sitä säännöllisesti. Tuolloin kahvinviljely alkoi keskittyä kaupungin läheisyyteen


a) São Paulosta
b) Belo Horizontesta
c) Rio de Janeirosta
d) Curitibalta

3) Kahvinviljelyllä oli monia suotuisia olosuhteita. Minas Geraisin vanhan kultavyöhykkeen lähellä sijaitseva kahvitoiminta voi hyödyntää osan kaivostoimintaan perustetusta taloudellisesta rakenteesta
a) Viestintä- ja kuljetusvälineet
b) Erikoistunut työ
c) Erikoistunut tekniikka
d) korkea pääoma

4) Työvoiman osalta Baixada Fluminense -kahvinviljelijät pystyivät käyttämään
a) Pienet tuottajat
b) Orjatyö
c) erikoistunut työ
d) Pätevä työ

5) Tuotannon kasvuun liittyi tuotantovyöhykkeiden siirtyminen Paraíba-laakson varrella etenevien viljelmien kanssa lopulta saavuttamaan
a) Pyhä Henki
b) Mato Grosso
c) Paraná
d) São Paulosta länteen

Per Camila Farias.

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
Lukion kolmas vuosihistoriatoiminta lukion 3. vuositarinan toiminta ja vastaustulostettava tarinatoimintahistorian toiminta kahvinviljelyn muodostumisessa lukion 3. vuosihistorian harjoitus lukion 3. vuosihistorian harjoitus kahvituotannon muodostumisesta lukion 3. vuosi
Lukeminen, portugali, matematiikka ja muuta toimintaa
Lukeminen, portugali, matematiikka ja muuta toimintaa
on Jun 13, 2023
Lukeminen, portugali, matematiikka ja muuta toimintaa
Lukeminen, portugali, matematiikka ja muuta toimintaa
on Jun 14, 2023
Varhaiskasvatussirkukseen liittyviä aktiviteetteja
Varhaiskasvatussirkukseen liittyviä aktiviteetteja
on Jun 14, 2023
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025