Matematiikkatoiminta, joka soveltuu peruskoulun neljännen vuoden opiskelijoille, ja siihen liittyy kysymyksiä tilastoista ja kyvykkyyden mittareista.
Tämä matematiikkatehtävä on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä matematiikkaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
1) Gilberto työskentelee kierrätysyrityksessä. Hän kirjasi alla olevaan kaavioon kuukaudessa kerätyn kierrätettävän materiaalin määrän tässä yrityksessä.
a) Mikä oli yrityksen keräämä materiaali tässä kuussa?
A:
b) Mikä oli vähiten kerättyä materiaalia?
A:
c) Kuinka monta tonnia lasia kerättiin?
A:
d) Kuinka monta kiloa muovia kerättiin?
A:
e) Onko kerätty yhteensä yli 200 tonnia kierrätettävää materiaalia?
A:
2) Millilitra (ml) ja litra (L) ovat kapasiteetin mittayksiköitä. Ruokakaupoissa ja leipomoissa myytävien maitopakkausten ja pullojen tilavuus on yleensä 1 litra (1 litra). Huomaa litran (L) ja millilitran (ml) arvot.
1 L = 1000 ml
Vastaus:
a) 6000 ml = ________ L
b) 2 L ja 900 ml = ________ ml
3) Gustavolla on 5 litran astia ja toisen 3 litran astia.
Kuinka hänen pitäisi saada yksi heistä sisälle 1 litra vettä käyttäen vain näitä astioita?
A:
4) Tarkkaile alla olevia esineitä ja valitse niiden valintaruudut, joiden tilavuus on alle 1 litra.
5) Nyt on sinun vuorosi pareittain muotoilla ongelma, johon kuuluu kapasiteetin mittaaminen litroina, ja välitä se toiselle parille sen ratkaisemiseksi. Ole luova!
A:
Rosiane Fernandes - Valmistunut kirjallisuudesta ja pedagogiikasta ja valmistunut erityisopetuksesta
Vastaukset ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta