Portugalin aktiviteetti: Tulkinta elokuvasta Big Pai, Big Filho

Portugalin kielen toiminta, joka on kehitetty peruskoulun viidennen vuoden opiskelijoille, lukemalla ja tulkitsemalla elokuvaa: Big Pai, Big Filho.

Tämä toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.

Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:

• Sana:Portugalin toiminta: Tulkinta elokuvasta Big Pai, Big Filho - 5. luokka - Muokattava malli
• PDF:Portugalin toiminta: Tulkinta elokuvasta Big Pai, Big Filho - 5. luokka - Tulostettavaksi
• Sapluuna:Portugalin toiminta: Tulkinta elokuvasta Big Pai, Big Filho - 5. luokka - Vastauksella

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Sisään Iso isä, iso poika, nuori Adam huomaa, että tuntematon isä on itse asiassa legendaarinen metsässä asuva hahmo. Onneksi poika ei kehittänyt luojansa eläinpiirteitä, vaikka hänellä on kyky kommunikoida eläinten kanssa.

http://www.adorocinema.com/noticias/filmes/noticia-134225/

Kysymyksiä

Lue seuraavat kysymykset huolellisesti ja valitse oikea vaihtoehto.

1.Mitä Adamille oli tapahtunut Adamille?

a. hän oli kuollut.

b. hän oli kadonnut.

c. hän matkusti lähetystyöhön.

2. koulussa, Adam:

a. oli monia ystäviä.

b. kärsi jatkuvasta kiusaamisesta.

c.Haluan opiskella matematiikkaa.

3. Mitkä olivat ensimmäiset muutokset Aadamin kanssa:

a. hän kasvoi erittäin nopeasti.

b. hänen hiuksensa kasvoivat leikkaamisen jälkeen ja jalat kasvoivat hermostuneena.

c. hän voi hypätä hyvin korkealle.

4. mikä oli Aadamin isän ammatti ennen kuin hänestä tuli iso jalka?

a. hän oli yliopiston professori.

b. hän oli tutkija suuressa hiustenhoitoyrityksessä.

c. hän työskenteli kosmetiikkayritys.

5. Valitse vaihtoehto, joka esittää oikean toimintasarjan, jonka Aadam on tehnyt etsiessään isäänsä:

a. isän olemassaolon löytäminen, pakeneminen kotoa, ratsastus, saapuminen määränpäähän, tapaaminen isän kanssa.

b. isän olemassaolon, kyydin, määränpäähän saapumisen, tapaamisen isän kanssa löytäminen.

c. paeta kotoa, kyyti, saapuminen määränpäähän, tapaaminen isän kanssa.

6. Luuletko, että Adam teki väärin, kun hän meni etsimään isäänsä? Kommentti.

A.

7. mikä kohtaus elokuvasta pidit eniten? Koska?

A.

8. mistä kohtauksesta et pidä? Koska?

A.

9.elokuva jättää hyviä elämänopetuksia, mainitse kaksi (opettajan avulla):

A.

10. Kuvaile, miten elokuva päättyi?

A.

Per Rosiane Fernandes Silva- Valmistunut taiteesta ja pedagogiikasta sekä jatko erikoisopetuksesta

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.

ilmoita tästä ilmoituksesta