Tekstintulkintatoiminta, jota ehdotetaan peruskoulun seitsemäntenä tai kahdeksantena vuotena opiskelijoille, ja siihen liittyy kysymyksiä laulaja Kell Smithin kappaleesta "Once Upon a Time". Tämä portugalilainen toiminta ehdottaa myös prepositioiden, konjunktioiden ja verbien tutkimista.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
päivä joka päivä oli hyvä
Herkullinen maku ja hyvä pilvien maku
valmistettu puuvillasta
voisit olla sankari samana päivänä
Mitä päätit olla konna
Ja kaikki päättyi välipalaan
kuuma kylpy ja ehkä naarmu
Voisin nähdä viattomuuden, viattomuuden
laulaa vireessä
Miljoonat maailmat ja maailmankaikkeudet ovat niin todellisia
Mitä mielikuvituksellemme
Vain kierros, hyväily
Ja lääke oli suudella ja suojata
Kaikki oli jälleen uutta eräänä päivänä
ilman paljon huolta
Haluamme vain kasvaa
Ja kun hän kasvaa, hän haluaa palata alusta alkaen
koska kaavittu polvi
Se sattuu paljon vähemmän kuin särkynyt sydän
Haluamme vain kasvaa
Ja kun hän kasvaa, hän haluaa palata alusta alkaen
koska kaavittu polvi
Se sattuu paljon vähemmän kuin särkynyt sydän
voit elää
Jopa saatuaan selville, että maailma on mennyt pieleen
Älä vain salli maailman jumalattomuutta
näyttää normaalilta
Menettämättä taikuutta uskoa todelliseen onnellisuuteen
Ja ymmärrä, että hän elää matkalla eikä lopussa
Haluamme vain kasvaa
Ja kun hän kasvaa, hän haluaa palata alusta alkaen
koska kaavittu polvi
Se sattuu paljon vähemmän kuin särkynyt sydän
Haluamme vain kasvaa
Ja kun hän kasvaa, hän haluaa palata alusta alkaen
koska kaavittu polvi
Se sattuu paljon vähemmän kuin särkynyt sydän /Olipa kerran
www.vagalume.com.br/kell-smith
Kuunneltuasi kappaleen, vastaa kysymyksiin 01-05.
1) Laulu kuvaa kahta hetkeä, joita lyyrinen itse elää, raportoi molemmista:
A:
2) Mikä hetki lyyrisen itsen elämässä on esitetty positiivisesti? Selitä tästä elämänvaiheesta kappaleesta otettuja elementtejä.
A:
3) Selitä seuraavien jakeiden merkitys:
"Voit elää
Jopa saatuaan selville, että maailma on mennyt pieleen
Älä vain salli maailman jumalattomuutta
näyttää normaalilta
Menettämättä taikuutta uskoa todelliseen onnellisuuteen
Ja ymmärrä, että hän elää matkalla eikä lopussa... "
A:
4. Selitä alla olevissa jakeissa, mitä lyyrinen itse ehdottaa suhteessa lapsuuteen ja aikuisuuteen?
"Haluamme vain kasvaa
Ja kun hän kasvaa, hän haluaa palata alusta alkaen
koska kaavittu polvi
Se sattuu paljon vähemmän kuin särkynyt sydän... ”
A:
5) Litteroi kappaleesta 8 prepositiota, 3 konjunktiota ja 8 verbiä.
6) Tuota kertomusteksti, jonka teema on kappaleessa ehdotettu. Se voidaan kirjoittaa kertomuskeskeisesti 1. tai 3. henkilöllä. Älä unohda otsikkoa. Hyvää työtä!
A:
Rosiane Fernandes Silva - Valmistunut kirjeistä
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
