Portugalin toiminta, joka soveltuu peruskoulun kuudennen vuoden opiskelijoille, koskee adjektiivit. Analysoidaan olentoja kuvaavia sanoja? Voit tehdä tämän vastaamalla kysymyksiin tekstin perusteella. Runko tai kuono? Tiedätkö mitä muurahaiskarhulla on? Ota siitä selvää!
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Itse asiassa muurahaiskarvalla on todella pitkä kuono, jonka avulla se voi metsästää monia muurahaisia ja termiittejä - noin 30000 päivässä! Hän havaitsee muurahaiskudoksia ja termiittimäitä voimakkaalla hajuaistillaan ja vangitsee saaliin suurella tahmealla kielellään. Hyönteiset tarttuvat helposti ja hän nielee ne pureskelematta, koska hän on hampaaton!
”Ciência Hoje das Crianças” -lehti. Painos 284. Saatavilla: .
Kysymys 1 - Oteessa "[…] hyvin pitkä kuono [...]", termiä "hyvin" käytettiin:
() määrittele adjektiivin ”pitkä” merkityksen.
() vahvistaa adjektiivin ”pitkä” merkitystä.
() täydentää adjektiivin "pitkä" merkitystä.
Kysymys 2 - Segmentissä "Hän löytää muurahaiskipuja ja termiittikammioita hajuaistillaan tarkka […] ”, Korostettu adjektiivi voidaan korvata seuraavalla:
() "Yritys".
() "raskas".
() "Terävä".
Kysymys 3 - Korosta tekstin tässä osassa olevat adjektiivit:
"[…] Vangitsee saaliin suurella tahmealla kielellään."
Kysymys 4 - Edellä alleviivatut adjektiivit kuvaavat:
() muurahaiskarhu.
() muurahaiskarhun syöksyt.
() muurahaiskarhun kieli.
Kysymys 5 - Kohdassa "[…] koska se on hampaaton!", Adjektiivi "hampaaton" osoittaa:
() muurahaiskennotila.
() muurahaiskarhun tapa olla.
() muurahaiskudoksen ominaisuus.
Kysymys 6 - Edellä analysoidut adjektiivit muodostavat tekstin, jonka tavoitteena on:
() selitä jotain.
() ilmoita tosiasia.
() ilmaista mielipiteensä.
Per Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta