Tekstin tulkinta, joka on kehitetty peruskoulun neljännen ja viidennen vuoden opiskelijoille runojen lukemisen ja tulkinnan avulla. Aktiviteetti ehdottaa tutkimusta ja käytännön tunteja.
Tämä portugalilainen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastatut toiminnot.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
hei hei lapset
Ole tarkkana!
Välttää jätettä
Minä opetan sinulle oppitunnin!
Mutta ennen
Puhun vähän
tilanteestamme.
Noin 13 miljoonaa ihmistä
jotka asuvat maassamme
ovat nälkäisiä ja janoisia
ja kärsivät aliravitsemuksesta.
Kuinka utelias näet
30 prosenttia maataloustuotannosta
maassamme viljelty
kaikki on hukkaan.
Ja minä sanon teille surua ja paljon kärsimystä
että tämä tosiasia jättää Brasilian
kymmenen maan joukossa
että suurin osa tuhlaa ruokaa.
Joten aloita kotona
ja oppia oppitunti
nauttia täysin
ruokaan, jonka laitat lautaselle
mitä mehua juot
ja mitä vettä juot
Ja eilen jäänyt ruoka
pannulle on palattava
kerro äidille ja isälle
käyttää uudelleen kaikkea
toimii oikein
tietoisuuden ja omistautumisen kanssa
autetaan vähentämään
kansamme nälkä.
Kirjailija: Rosiane Fernandes Silva
1. mikä on edellä oleva tekstilaji?
A.
2. kuinka monta versoa tekstissä on?
A.
3. kuinka monta jaetta?
A.
4. Onko tekstissä riimejä? Litteroi kaksi riimiparia.
A.
5. mikä on tekstin aihe?
A.
6. Etsi sanan jätteet merkitys sanakirjasta.
A.
7. tekstin mukaan 13 miljoonaa brasilialaista on nälkäisiä, janoisia ja kärsii aliravitsemuksesta. Vastaa kuinka nälän ongelma voitaisiin ratkaista maassamme?
A.
8. Mikä on maamme tekstin mukaan ruokaa tuhlaavien maiden “rankingissa”?
A.
9.Monet sanovat, että vain yksi henkilö ei pysty ratkaisemaan maailman ongelmia, mutta emme voi ajatella niin, koska muutoksen täytyy alkaa kotimme sisällä. Mitä opit oppinut lukiessasi tekstin kolme viimeistä kohtaa? Selittää.
A.
10. Eikö kodissasi ole ruokajätettä vai jättääkö joku ruokaa aina lautaselle aterioiden jälkeen?
A.
11. Suorita koulukysely selvittääksesi kuinka paljon ruokaa opiskelijat tuhlaavat päivittäin. Pyydä matematiikan opettajaasi auttamaan tämän jätteen laskemisessa kuukaudessa. Piirrä sitten grafiikkaa ja levitä niitä koulun ympärille keinona lisätä tietoisuutta.
A.
12. Valmista esite, jonka indeksit osoittavat maamme tilanteen ruokahävikin suhteen. Osoita ratkaisuja ongelman ratkaisuun. Luo kestävä reseptikirja.
13.Koko luokan tulisi edistää kestävän tietoisuuden päivää. Sinä päivänä ryhmän on esiteltävä kestäviä ruokia sisältäviä ruokia, jaettava keittokirjat ja jaettava myös esitteet.
Rosiane Fernandes Silva - Valmistunut kirjeistä ja pedagogiikasta ja valmistunut erityisopetuksesta
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta