Portugalin toiminta ohjaa kahdeksannen opiskelijan tutkimaan adjektiivit. Ehdotetut kysymykset perustuvat tekstiin Marajó-tarinat. Tunnetko tämän paikan?
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Pará-saaren museo kertoo, kuinka italialainen pappi auttoi parantamaan paikallisia yhteisöjä
Kaikki ovat uteliaita tutustumaan Marajóan tai ainakin oppimaan lisää tästä valtavasta saaresta, joka sijaitsee Pará-rannikon edustalla, joka on kuuluisa puhvelinjalostuksestaan ja esi-isänsä kulttuurista. Muinaiset siellä asuneet kansat jättivät meille kauneimman keramiikan, joka tunnettiin Brasiliassa ja jota ihailtiin paljon ympäri maailmaa. Mutta tänään kirjoitan toisesta Marajoara-aarteesta: Museu do Marajó, oletko kuullut siitä?
Se oli italialainen pappi Giovanni Gallo, joka teki aloitteen sen kokoamiseksi. Kun se avattiin vuonna 1987 Cachoeira do Ararin kaupungissa, museo toi paljon toivoa siitä, että siitä tulisi turistien vetovoima. Isä Gallon sanat sanoivat jo: "Meidän ei tarvitse kerätä esineitä, vaan kulttuuria". Juuri tämä näkyy sadoissa interaktiivisissa kappaleissa, jotka auttavat meitä ajattelemaan marajoara caboclon elämäntapaa ja hänen useita mukautuksiaan tähän ympäristöön.
Näyttelyt kertovat yllättäviä ja epätavallisia tarinoita näistä yhteisöistä, joista osan suorittaa pappi itse. […]
Sisilialainen Salvatore. Saatavilla: .
Kysymys 1 - Luetun tekstin tarkoituksena on levittää:
a) Marajó, Pará-rannikon edustalla sijaitseva saari.
b) italialaisen papin Giovanni Gallon kehittämä työ.
c) Marajó-museo.
d) Marajoaran kansan elämäntapa.
Kysymys 2 - Tunnista adjektiivi, jota kirjoittaja käyttää Pará-rannikolla sijaitsevan Marajó-saaren kuvaamiseen:
valtava".
b) "esi-isä".
c) "kaunis".
d) "ihaillut".
Kysymys 3 - Kaikissa vaihtoehdoissa adjektiivin kotimaa käyttö on rekisteröity, lukuun ottamatta seuraavia:
a) "Pará-saaren museo on pappi […]"
b) "Kaikki ovat hieman uteliaita tapaamaan Marajó […]"
c) "Se oli italialainen pappi Giovanni Gallo, joka teki aloitteen sen kokoamiseksi."
d) "[…], jotka auttavat meitä ajattelemaan caboclo marajoaran elämäntapaa […]"
Kysymys 4 - Tuo esiin edellisessä kysymyksessä rekisteröidyt maan adjektiivit:
A:
Kysymys 5 - Tekstin viimeisellä jaksolla adjektiivit "yllättävä" ja "epätavallinen" viittaavat:
a) "useita mukautuksia".
b) ”näyttelyt”.
c) ”tarinat”.
d) ”yhteisöt”.
Kysymys 6 - Segmentissä "[…] he jättivät meille Brasilian tunnetuimman keramiikan […]", kirjoittaja käänsi asteeseen adjektiivin "kaunis":
a) suhteellinen paremmuus.
b) analyyttinen absoluuttinen superlatiivi.
c) synteettinen absoluuttinen superlatiivi.
d) analyyttisen paremmuuden suhteellinen superlatiivi.
Kysymys 7 - "Mutta tänään aion kirjoittaa toisesta Marajoaran aarteesta […]". Koulutuksen osalta adjektiivi "marajoara" luokitellaan seuraavasti:
a) johdannainen ja yksinkertainen.
b) primitiivinen ja yksinkertainen.
c) johdannainen ja yhdiste.
d) primitiivinen ja komposiitti.
Kysymys 8 - Seuraa mallia:
Marajolaiset = marajoaralaiset
a) Pará-saari:
b) antiikin kansat:
c) pappi Italiasta:
Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
