Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Tekstin tulkinta: Arthur ja pyöreän pöydän ritarit

Toiminta tekstin tulkinta, osoitettu opiskelijoille peruskoulun seitsemäntenä vuotena, noin Arthur ja pyöreän pöydän ritarit. Oletko koskaan kuullut tästä ritari-tarinasta? Ei? Joten, lue teksti ja vastaa sitten tulkitseviin kysymyksiin!

Tämä portugalilainen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnan.

Lataa tämä tekstin tulkinta:

  • Sana: Tekstin tulkinta: Artur ja pyöreän pöydän ritarit - 7. luokka - muokattava malli
  • PDF: Tekstin tulkinta: Arthur ja pyöreän pöydän ritarit - 7. luokka - Valmiina painettavaksi
  • Sapluuna: Tekstin tulkinta: Artur ja pyöreän pöydän ritarit - 7. luokka - Vastauksineen
  • Kuvat: Sivu 1 – sivu 2

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Lukea:

Arthur ja pyöreän pöydän ritarit

Arthur oli kuningas Pendragonin salainen poika. Syntyessään hänet uskottiin velho Merlinille, joka huolehti koulutuksestaan, mutta ei kertonut hänelle todellista alkuperää eikä häntä odottavaa kohtaloa.

Kuusitoista vuotta myöhemmin kuningas kuoli ilman perillistä. Uuden kuninkaan valitsemiseksi ilmestyi lumottu miekka, jonka nimi oli Excalibur, upotettuna kiveen, jossa lukee: "Joka voittaa tämän miekan, on kuningas."

Jokainen valtakunnan ritari yritti vetää miekan kivestä. Mutta kukaan ei voinut.

Arthur puolestaan ​​tarttui aseeseen ilman pienintäkään vaikeutta. Se oli uskomatonta. Hänet vihittiin kuninkaaksi.

Eräänä päivänä Merlin neuvoi Arthuria keräämään parhaat ritarit. Ennen heitä taikuri teki pyöreän pöydän ja useita istumapaikkoja ilmestyi. Niihin oli kirjoitettu kultaisesti jokaisen ritarin nimi.

Pyöreän pöydän ritarit vannoivat valan: he vaelsivat läpi koko valtakunnan pelastaen hädässä olevia naisia ​​ja taistellakseen jumalattomia vastaan.

1. kirjastoni “Larousse Heroes”. Käännös: Adriana de Oliveira Silva. São Paulo: Larousse do Brasil, 2007, s. 10 – 11.

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Tunnista tekstin päähenkilö:

a) Artur.

b) Kuningas Pendragon.

c) taikuri Merlin.

d) pyöreän pöydän ritarit.

Kysymys 2 - Arthurista tuli kuningas, koska:

a) "[…] oli kuningas Pendragonin salainen poika."

b) "[…] uskottiin taikuri Merlinille […]"

c) "[…] kuningas kuoli jättämättä perillistä."

d) "[…] otti haltuunsa aseen hallitsematta."

Kysymys 3 - Arthurin saavutuksesta on mielipide:

a) "[…] lumottu miekka nimeltä Excalibur, upotettuna kiveen […]"

b) “[…] Kaikki valtakunnan ritarit yrittivät poistaa miekan kivestä. Mutta kukaan ei voinut. "

c) "Se oli uskomatonta."

d) "Hänet vihittiin kuninkaaksi."

Kysymys 4 - Tekstin mukaan taikuri Merlin neuvoi kuningas Arthuria keräämään parhaat ritarit. Sitten muodostettiin pyöreä pöytä. Tunnista näiden ritarien tehtävä:

A:

Kysymys 5 - Osassa ”[…] mutta ei sinä kertoi sen todellisen alkuperän eikä sen kohtalon O odotettavissa. ”, alleviivatut ehdot jatkuvat:

a) Artur.

b) Kuningas Pendragon.

c) taikuri Merlin.

d) yksi valtakunnan ritareista.

Kysymys 6 - Kohdassa ”Kaikki valtakunnan ritarit yrittivät poistaa miekan kivestä. Mutta kukaan ei voisi. ", Termi" mutta "tarkoittaa:

a) kahden tosiasian vertailu.

b) kahden tosiseikan välinen vastakkainasettelu.

c) tosiasian seuraus.

d) tosiasian tarkoitus.

Kysymys 7 - Lainausmerkkejä käytettiin tekstissä:

a) korostaa kertomuksen pääosaa.

b) merkitse jonkun muun sanonta.

c) ilmoitettava epävirallisella kielellä kirjoitettu lause.

d) korosta tekstin kirjoittajan kommentti.

Kysymys 8 - Tekstissä esitetään pääasiassa:

a) selvityssekvenssit.

b) kuvaavat sekvenssit.

c) kertomussekvenssit.

d) argumentatiiviset sekvenssit.

Kirjailija: Denyse Lage Fonseca Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
Seitsemäs vuositekstin tulkinta 7. luokkaPortugalin kielen toiminta 7. vuosiPortugalin aktiviteetti 7. luokkatekstin tulkintaharjoitus 7. luokkaPortugalin kielen harjoitus 7. luokkaPortugalin harjoitus 7. vuosiTekstin tulkinta vastauksineentekstin tulkinta tulostettavaksi
Onko olemassa paras vanhempi? Ymmärrä määrätietoisuuden ja vaativuuden vaikutukset
Onko olemassa paras vanhempi? Ymmärrä määrätietoisuuden ja vaativuuden vaikutukset
on Jul 30, 2023
Lukeminen, englanti, matematiikka ja muuta toimintaa
Lukeminen, englanti, matematiikka ja muuta toimintaa
on Aug 04, 2023
Lukeminen, englanti, matematiikka ja muuta toimintaa
Lukeminen, englanti, matematiikka ja muuta toimintaa
on Aug 04, 2023
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025