
Tämä on portugalilaista toimintaa viidennen luokan opiskelijoille, jonka tarkoituksena on näyttää opetuksellisen tekstilajin toiminta ja rakenne: resepti. Tämä toiminta tuo myös pienen tulkinnan tekstistä, joka voidaan lopettaa kollektiivisella tekstituotannolla.
Katso koko artikkeli, jolla tiedosto ladataan sanamuodossa (malli, jota voidaan muokata), PDF-muodossa (valmis tulostamaan) ja aktiviteettiin vastataan.
Lataa aktiviteetti:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Resepti on ohjeteksti (selittää kuinka tehdä jotain). Reseptillä on kaksi selkeää osaa AINESOSAT ja VALMISTUSTAPA, resepteillä on aina samanlainen rakenne:
TEKSTI: Juustoleipä
Ainekset
Valmistelutila
Carla Pernambuco. Juju Carlotan keittiössä: 29 erittäin helppoa reseptiä lapsille. São Paulo: Caramelo, 2004. P. 36.
Tekstin tulkinta
1) Tämä resepti on tarkoitettu:
a) () ohjaa ruoan valmistusta
b) () osoittaa, mitä lääkkeitä potilaan tulisi käyttää
c) () näyttää kuinka lelu kootaan
2) Missä osissa tulomme jaetaan
a) () Alku, keskikohta ja loppu
b) () otsikko, ainesosat ja valmistusmenetelmä
c) () otsikko, sisältö ja tekijä
3) Mitä laitteita käytetään tässä reseptissä?
4) Onko tämä resepti, jonka lapset voivat tehdä itse? Perustele vastauksesi.
5) Mihin numeroita käytetään reseptissä? Mitä tapahtuisi, jos reseptillä ei olisi numeroita?
SAATAVUUS
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.