Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Matemaattinen toiminta: Luonnollisten lukujen koostumus ja hajoaminen

Matematiikka, joka koskee luonnollisten lukujen koostumusta, hajoamista ja lukemista, soveltuu peruskoulun kolmannen vuoden opiskelijoille.

Tämä matematiikkatoiminto on ladattavissa muokattavana Word-mallina, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.

Lataa tämä toiminto:

  • Sana: Matemaattinen toiminta: Luonnollisten lukujen koostumus ja hajoaminen - 3. vuosi - Muokattava malli
  • PDF: Matemaattinen toiminta: Luonnollisten lukujen koostumus ja hajoaminen - 3. vuosi - Valmiina painettavaksi
  • Sapluuna: Matemaattinen toiminta: Luonnollisten lukujen koostumus ja hajoaminen - 3. vuosi - Vastauksella

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Numeroiden kokoonpano, hajoaminen ja lukeminen

Ratkaise seuraavat ongelmat:

1.Danielilla on kaksi R $ 10.00 seteliä ja 23 R $ 1 kolikkoa ja hänen ystävänsä Marcelalla on 54 R $ 1 kolikkoa. Kuinka paljon Danielilla ja Marcelalla on rahaa?

a) 87

b) 97

(c) 37

d) 27

2. kussakin laatikossa on 10 luotia. Maria osti 3 laatikkoa ja 6 karkkia lisää. Kuinka monta luotia hän osti?

a) 26

b) 36

c) 56

d) 46

3.Marcelo maksaa laskun R $ 23,00 reaal ja hänellä on vain 2 laskua 10,00 R $. Kuinka kauan ennen kuin Marcelo maksaa laskun?

(a) 3,00 reaaliaikaa

(b) 2.00 reaalia jäljellä

(c) 4,00 reaalia jäljellä

(d) 6.00 reaaliaikaa jäljellä

4.Cássiossa on 4 tusinaa marmoria ja Fabríciossa 10 marmoria enemmän kuin Cassiossa.

. Kuinka monta palloa kukin on?

B. Mikä on näiden kahden pallojen kokonaismäärä?

5. Kirjoita, kuinka seuraavat numerot luetaan:

a.36- 

b.51 - 

noin 47- 

d.89- 

e.99- 

f.33- 

g.66- 

h.23- 

i.13- 

j.63- 

k.82 - 

1.22- 

6. Tallenna, mitä kukin numero osoittaa alla oleviin numeroihin.

The). 48 = 

b) .65 = 

c) .35 = 

d). 84 = 

e) .91 = 

f) .27 = 

7. täytä seuraava taulukko:

Määrä

Kymmenet ja yksiköt

Hajoaminen

Lukeminen

24

2 kymmentä ja neljä yksikköä

35

44

Neljäkymmentäneljä

65

75

70+5

85

Kirjailija: Rosiane Fernandes Silva

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
3. vuosiAla-asteen 3. vuosi3. vuoden matemaattinen toimintaaktiivisuus luonnollisten lukujen koostumukseen ja hajoamiseen3. vuoden matemaattiset harjoitukset
Portugalin toiminta: Yhdistelmät
Portugalin toiminta: Yhdistelmät
on Jul 22, 2021
Portugalin toiminta: suorat objektit
Portugalin toiminta: suorat objektit
on Jul 22, 2021
Portugalin toiminta: miksi
Portugalin toiminta: miksi
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025