Karnevaalitunnisuunnitelma päiväkodeille ja peruskouluille

Valitsimme tässä viestissä joitain ehdotuksia ja vinkkejä Karnevaalitunnisuunnitelma.

erinomainen Karnevaalitunnisuunnitelma, valmis työskentelemään lastentarhan ja ala-asteen oppilaiden kanssa ja työskentelemään eri aiheissa ja saavuttamaan siten monipuolisimmat tavoitteet.

Muista tarkistaa:

• Karnevaalitunnisuunnitelma
• Varhaiskasvatuksen karnevaalitunnisuunnitelma
• Karnevaalitunnisuunnitelma peruskoululle

Karnevaalitunnisuunnitelma.

Kun ajattelemme Brasiliaa tai Brasilian kansaa, iloisen ja tanssivan kansan kuva tulee melkein aina meille. Karnevaali on hieno esimerkki tästä. Se on suosittu ilmentymä, jota esiintyy eri tavoin Brasilian eri alueilla riippuen kunkin paikan historiallisesta ja sosiokulttuurisesta kontekstista.

Brasilialainen kulttuuri toi yhteen mustien afrikkalaisten, alkuperäiskansojen, alkuperäiskansojen ja kolonisaation vaikutukset ja johti siihen, että ilmentymien monimuotoisuus ja rikkaus oli suuri.

PERUSTELUT

Brasilia on kulttuurisesti rikas maa, mutta tiedämme tästä kulttuurista vain sen, mitä elämme päivittäin ja mihin TV näyttää meille usein löysää tietoa, kuvia, jotka ovat hyvin kaukana todellisuudestamme tai jälkemme kaupallinen.

Ajattelemme sitä, aiomme tässä Karnevaalitunnisuunnitelma, tarjota toimintaa, joka laajentaa lasten tietoa karnevaalista Brasiliassa, ottaen huomioon heidän vaikutuksensa ja muodostaen ajallisen rinnakkaisuuden vanhoista karnevaaleista nykypäivään.

YLEISET TAVOITTEET

• Tunne karnevaalin kulttuuriset näkökohdat, jotka vaikuttivat brasilialaiseen etnisyyteen.
• Tunnista karnevaalien ilmentymät sosiaalisessa kontekstissa.
• Tunne karnevaalimarssit.
• Tunne, tarkkaile ja seuraa karnevaalilajien kehitystä, kuten: musiikki, lohkot, puvut ja tarinat.
• Luo suhde menneisyyden ja modernin välille.

Menetelmät

• Tee karnevaalipallo, jotta lapset voivat oppia tuntemaan vähän tästä suositusta ilmentymästä.
• Tuo karnevaalin elementit luokkahuoneeseen kuvien tai esineiden kautta.
• Soita kappaleita, jotka liittyvät karnevaalimaailmaan.
• Tee lapsille kasvomaalauksia ja anna heille erilaisia ​​vaatteita ja rekvisiittaa pukuina.

KEHITETTY TOIMINTA

• Paneelien tekeminen karnevaaleilla ja valokuvilla.
• Työskentele karnevaalimusiikilla
• Karnevaalinaamioiden tekeminen romumateriaalilla.
• Luettele puvut, joita ihmiset yleensä käyttävät karnevaaleilla.
• Ohita karnevaali käyttämällä erilaisia ​​vaatteita ja asusteita pukuna.

CULMINANCE

• Puku paraati.
• Paneelien näyttely.
• Karnevaalipallo.

---

Varhaiskasvatuksen karnevaalitunnisuunnitelma

Tavoitteet:

• Tunnustaa Brasilian karnevaali maailman suurimmaksi kansanjuhlaksi.
• Tunne karnevaalin historia Brasiliassa ja sen ominaisuudet.
• Kerää tietoja karnevaaleista Rio de Janeirossa, São Paulossa ja muissa osavaltioissa.
• Tee opiskelijoille tietoinen siitä, että hauskaa ei pidä sekoittaa sekaannukseen.

Koulu:

• Toteutetaan varotoimenpiteitä huumeiden ja alaikäisten seksuaalisen hyväksikäytön torjumiseksi.

Karnevaalitunnisuunnitelman kehittäminen

Ensimmäinen hetki:

• Tutkimusta karnevaalin historiasta Brasiliassa.
• Luo seinämaalaus karnevaalitulosteilla.
• Karnevaalimusiikin kuunteleminen, laulaminen, kopioiden, sanontojen ja muiden toimintojen käyttäminen kuunneltujen kappaleiden sanojen avulla.

Opettaja,
Koska tilamme on rajallinen, vastaanotat vain osan projektista. Muut aktiviteetit on luotava kontekstin mukaan, johon sinä ja oppilaasi lisätään.

Toinen hetki:

• Koristele luokkahuone tai sali, jossa karnevaali tapahtuu.
• Käytä striimejä, konfetteja, naamioita, kiiltäviä papereita jne.
• Koristele matkapuhelimia CD-levyillä (jotka ovat naarmuuntuneita ja joita ei voi käyttää).

Kolmas hetki:

• Tee naamioita, hattuja ja muita tarvikkeita, jotta voit osallistua juhliin.
  Järjestä lohkot pukujen mukaan (pennut, puput, eläimet, pelleet jne.).

Neljäs hetki:

• Tee harjoitus karnevaalille (nykyiset tai vanhat kappaleet).
• Tee karnevaalipiirustuksia luokkahuoneen sisustamiseksi.

Viides hetki:

• Huipentuma ja arviointi.
• Karnevaalipallo.
• Valitse paras Carnival Block.
• Valitse Tyttö ja Folia-poika.
• Kaarien, mitalien ja palkintojen tuominen voittajille.

Liitteet: Karnevaalimatkat tulostettavaksi

Katso myös:

• Peruskoulun karnevaaliprojekti
• Lasten koulutuskarnevaaliprojekti

---

Karnevaalitunnisuunnitelma - SOSIALISoituminen

TAVOITTEET

• Tunnista nimesi tunnistaaksesi läsnäolosi palvelussa;
• Kehitä käsitystä nimesi muodostavien kirjainten avulla;
• Kehittää hienomotorista koordinaatiota;
• Tarjota olosuhteet luovuuden ja taiteellisen ilmaisun kehittämiselle;

AKTIIVISET EHDOTUKSET

Lasten musiikki - laulu

Tarina - shakkikissa

Aktiviteetti - naamioiden valmistus karnevaaleja varten

• maalaus

• leikkaus

video - unidos do cocoricó - marchinhas

Tanssi - Karnevaalimatkat

MATERIAALIT 

• Rintamerkit, liikkuva aakkoset, valkotaulu, lentäjä, mimeografinen toiminta (A4-kokoinen paperi, tulostin, tietokone, skanneri), värikynät, sakset, kuminauha, televisio, DVD-soitin, video.

ARVIOINTI

Yksilöllisten ja kollektiivisten havaintojen kautta osallistumisesta ehdotettuihin toimintoihin ja toveruuteen.

Tulostettava varhaiskasvatuksen karnevaalitunnisuunnitelma

Tarkista myös: Karnevaalinaamarit tulostaa ja väriä

---

Koulun karnevaalitunnisuunnitelma

Karnevaalia pidetään yhtenä vilkkaimmista ja edustavimmista suosituista festivaaleista maailmassa. Sen alkuperä on peräisin Portugalin hautajaisista, joissa aiemmin heitettiin vettä, munia ja jauhoja toisiinsa. Hautajaiset tapahtuivat ennen paaston aikaa, ja siksi niillä oli vapauteen liittyvä merkitys. Tämä mieli säilyy tähän päivään karnevaalilla.

Päätavoite:

• Tunnusta karnevaali brasilialaisen kulttuurin ilmentymänä, pelastaen perinteet ja herättämällä heidän kiinnostuksensa karnevaalijuhliin.

Erityiset tavoitteet:

• Tunnista karnevaalikappaleet;
• Laulu ja tanssi karnevaalimarsinoita ja muita rytmejä;
• Työmuisti ja päättely;
• Kehittää käsitystä, motorista koordinaatiota ja mielikuvitusta;
• Edistää opiskelijoiden sosiaalistumista
• Tee lapsille tietoinen siitä, ettei hauskaa pidä sekoittaa sekaannukseen;
• Kehitä luovaa henkeä;
• Edistää kehon rytmiä ja ilmaisua;
• Herätä ja kouluta huomiota ja havainnointia;
• Tarjoa itsensä ilmaisun vapaus;

Kehitys:

• Tutustu karnevaalin historiaan ja sen eri tapoihin juhlia sitä (lohkot, tanssit, katu, pukukilpailu, samba-kouluparaati).
• Tanssi opiskelijoiden kanssa eri rytmeissä (Frevo / Axé / Marchinhas);
• Laadi paneeli karnevaalihahmoilla;
• Tee naamio ja koristele se erilaisilla materiaaleilla käytettäväksi koulujuhlissa;
• Esitä vanhoja karnevaalimatkoja opiskelijoille;
• Rakenna materiaaleja koulun sisustamiseksi;
• Mainosta karnevaalipalloa koulussa.

Aineelliset resurssit

• Eri karnevaalirytmejä sisältävät CD-levyt;
• Stereot;
• Värillinen pahvipaperi;
• värillinen EVA;
• Värillinen kimalleliima;
• Värilliset paljetit;
• Sakset;
• Lyijykynä.

Arviointi:

Se tehdään päivittäin projektin aikana tarkkailemalla kiinnostusta ja osallistumista ehdotettuihin toimintoihin vastuullisesti, luovasti, tarkkaavaisesti ja dynaamisesti.

---

Karnevaalitunnisuunnitelma - Karnevaalin historia

Vastaanotto, aamiainen, puhelu nimilapuilla, kalenteri ja aika, koulutustoiminta, lounas, suuhygienia ja lepo.

Sisällys

• Kirjallisuus
• tarinankerronta
• Tarinoiden arvostus
• aikajakso
• Musiikillinen arvostus
• Taiteellisten materiaalien ja tekniikoiden etsintä
• Kollaasi
• Esitys piirtämisen, maalaamisen, mallintamisen kautta
• kehon rytmi

kirveet

• Suullinen ja kirjallinen kieli
• Laulu
• Matematiikka
• Liike
• Kuvataide

Tavoitteet

• Osallistua lukutilanteisiin;
• Käytä ja tunne kalenteri keinona merkitä aika.
• Seuraa musiikkia laulamalla ja improvisoimalla;
• Kuuntele musiikkia tarkoin vaihtelevissa rytmeissä;
• Käsittele maalia, plastiliinia ja muita materiaaleja, joilla on erilainen rakenne, koostumus ja lämpötila;
• Tuota graafisia esityksiä käyttäen erilaisia ​​tekniikoita ja materiaaleja.
• Kehitä hienomotoriikkaa ja luovuutta.
• Toteuta rytmikäs ilmeikkyys kappaleiden, tanssien ja pelien avulla.

Menettelyt

Kerromme karnevaalin tarinan kokoelmasta “Tiesitkö?” kirjoittanut Maurício de Sousa, puhumme lapsilla jo olevasta tiedosta Aihe, merkitsemme tulevan karnevaalin päivämäärän kalenteriin ja sijoitamme lapset naamioituneelle pallolle, joka pidetään 28. helmikuuta klo CMEI Lapset saavat opettajien aiemmin tekemät karnevaalinaamarit, jotta he voivat koristaa ne muun muassa kimalleliimalla, paljeteilla, koristelulla paperilla. Jälkeenpäin kuuntelemme ja tanssimme karnevaalikappaleita.

Resurssit

• EVA-naamiot, lastex, kirja, CD, paljetteja, kimalleliima, radio, koristelut paperit.

Arviointi

Näemme, osallistuvatko lapset lukutilanteisiin, naamioiden tekemiseen sekä kuuntelemiseen ja tanssimiseen kappaleiden mukaan.

Lisää: Karnevaali värityskuvat