Vanhempien päivän oppituntisuunnitelma päiväkodille ja peruskoululle

Tässä viestissä olemme valinneet erinomaisia ​​vinkkejä ja malleja valmiina vanhempien päiväopetussuunnitelma varhaisiin sarjoihin (Varhaiskasvatus ja peruskoulu).

O Isänpäivä, sekä Äitien päivä vietetään vuosittain toinen sunnuntai elokuussa Brasiliassa.

Maan kouluissa opettajat käyttävät tätä juhlapäivää luokkahuoneen toimintojen kehittämiseen. Ja ajattelin tätä ja tapoja helpottaa sinua, että valitsimme nämä mallit valmiiksi sinun isänpäivän oppitunnisuunnitelmay, tarkista:

Isänpäivän oppitunnisuunnitelma - tossut luokkahuoneessa

Lasten kosketuksella lahjat ovat paljon arvokkaampia heille ja heidän vanhemmilleen.

Käytetty materiaali: 01 silmäpussit, kangasmaali ja / tai väriliima, muotit, sulfiitti ja harja.

Tavoite:

Kannusta opiskelijoiden luovuutta ja anna heidän tuntea aktiivisia aiheita, koska he ovat taiteilijoita, jotka luovat työnsä kunnioittamaan jotakin niin tärkeää.

Kehitys:

Jaa opintosuorituksia opiskelijoille ja pyydä heitä kertomaan mielipiteensä sen luoneesta henkilöstä. Kun tekniikka on hallittu paremmin, he voivat alkaa maalata tossuillaan.

Jaa oppilaillesi tossut, maalit ja / tai liimat lahjojen koristamiseksi, anna heidän irtoa luovuutta ja mielikuvitusta saadaksesi haluamasi maalauksen edustamaan tunteitasi tohveli.

3Erikoistapauksissa leikkaa kehykset haluamassasi muodossa, kuten kukka, sydän jne., Sitten oppilaat voivat maalata tämän kehyksen sisään ja koristella työtään. Toinen ehdotus on saada lapset leimaamaan kämmen tai jalkapohja tossun etuosaan.

Luovuusnäyttelyn jälkeen käytä tilaa tossuille kuivumaan, sitten vain pakkaa ja tee kortti.

Tämä työpaja tuo lapsia lähemmäksi omaishoitajiaan antamalla heille myös lahjan motivoivat hienomotorioissaan, lisäksi tutkivat luovaa potentiaaliaan ja työskentelevät kykynsä puolesta ilmaise itseäsi.

Kädessä käymme yhdessä. (Lause isänpäivän tossuista)
Äiti rauhani. (Lausunto äitienpäivän tossuista)

Tuloksena on lapsitaiteilijoita ja iloisia lahjoja.

Vanhempien päivän oppituntisuunnitelma peruskoululle

Tavoitteet:

• Arvostamme isähahmoa.
• Ilmaise itseäsi suullisesti kehittäen kieltä.
• Tunnista vanhempien ominaisuudet.
• Luo lyhyitä tekstejä ja yksinkertaisia ​​lauseita.
• Luo vuoropuheluja demonstroimalla luovuutta.
• Osoita synkronointia, äänen intonaatiota ja harmoniaa musiikkia suoritettaessa.
• Työskentely ryhmissä, jotka osoittavat hyvät suhteet.

Menettelyt:

• Opeta opiskelijoille isänpäivä-laulu ja kehota heitä laulamaan innoissaan.
• Puhuminen lasten isästä: heidän nimensä, ammatinsa, toimintansa, joita lapsi suorittaa hänen kanssaan, sekä hänen fyysiset ja persoonallisuutensa. Jos mahdollista, pyydä kaikkia muutama päivä etukäteen ottamaan kuva isästään näyttämään ystävilleen.
• Roolileikkien mainostaminen opiskelijoiden kanssa: kuinka isäni työskentelee, kuinka hän pysyy kotona, miten näen isäni jne. Lapset voivat myös suorittaa pantomiimeja, jotka edustavat surullista, vihaista tai onnellista vanhempaa.
• Aseta seinämaalaus, johon se pitäisi kirjoittaa: Isäni on… Jokaisen tulisi täydentää sanoilla, lauseilla ja kuvilla (piirrokset tai leikata ja liittää).
• Kannusta lapsia tekemään puolueen suosiota antamaan vanhemmille. (Tarkista PPD-ehdotus).
• Isälle omistetun viikon aikana: Lue ihmishahmo ja kunnioita heidän erojaan kirjat, laulaminen, lausuminen ja leikkaustoiminta, mallinnus, ilmainen piirustus tai maalaaminen teema.

ISÄPÄIVÄ - (Melodia: Terezinha de Jesus)

Perhebileiden välillä
On isänpäivä;
Yritetään aina rakastaa heitä
Ovat todella mukavia lapsia.

Rakkaille vanhemmillemme,
Maksamme tämän kunnianosoituksen,
pyytää heitä antamaan anteeksi
Kaikki kepponen.

äidin vieressä
Pidetään se kiitollisena,
rakas isä
Aivan sydämeen!

Lasten, joilla ei ole biologista vanhempaa, tulisi käydä luokassa normaalisti.

Opettajan on käsiteltävä aihetta luonnollisesti ja puhuttava päivinä olemassa olevista perheistä tänään tekemällä selväksi, että kunnioitettu Isä on mies, joka antaa meille rakkautta ja kiintymyksiä siteistä riippumatta sukulainen.

Isänpäivän oppitunnisuunnitelma Starter-sarjalle

Uskomme, että perhe on perusta, joka antaa elämälle merkityksen ja antaa ihmisten kokea todellisen onnen arjen pienissä eleissä ja asenteissa. Meitä ei ole luotu elämään eristyksissä, vaan elämään keskenämme viljelemällä perusarvoja: kunnioitus, tottelevaisuus, vuoropuhelu ja apu. Näiden arvojen ymmärtäminen on aloitettava perheessä, kun lapsi, joka oppii kehittämään rakkautta, kunnioitusta, tottelevaisuutta, kehittää yhtenäisen ja terveellisen omantunnon missä tahansa ympäristössä.

Koulun tehtävä on kannustaa lasta viljelemään näitä arvoja toimimalla nykyään vakiintuneiden monipuolisten perhemallien kumppanina. Nykyisen sosiaalisen dynamiikan seurauksena isahahmossa on tapahtunut merkittäviä muutoksia, jotka liittyvät ihmisen käsitykseen sekä naisten valtavaan pääsyyn työmarkkinoille. Nämä muutokset vaikuttivat useisiin sosiaalisiin instituutioihin, mikä johti esimerkiksi erilaisiin perhe-, avioliitto- ja vanhempien ja lasten suhteisiin. Myös isän käsite muuttui: se siirtyi biologisen tuen ehdosta sosiaaliseen tukeen. Tämä tarkoittaa, että on olemassa monia vanhempia: adoptoivia, biologisia, sydänpuoleisia... He ovat isovanhempia, setiä, perheen ystäviä, opettajia... Elokuun toisena sunnuntaina vietämme isänpäivää.

Tähän päivään johtavien viikkojen aikana kehitämme sarjan aktiviteetteja opiskelijoille keskittymään isään, hänen hyveisiin, arvoihinsa, työhönsä ja kotiinsa.

On välttämätöntä herättää lapsessa rakkauden ja kiitollisuuden tunteet isälle.

Yleiset tavoitteet

• Tunnista perheen monimuotoisuus arvostamalla isälukua;
• Arvostetaan isähahmoa tai ketään, joka pelaa tätä roolia;
• Perheen arvostaminen osoittamalla rakkauden, kunnioituksen tunnetta jne.
• Tunnista vanhempien ominaisuudet;
• Tunnusta itsesi erottamattomaksi osaksi perhettä;
• Tunne isän mieltymykset kotona, viihde, ruoka jne.
• Ymmärtää rakastavan kodin asumisen merkitys;
• Kehitä kiinnostus yhteistyöhön perheen kanssa.

Erityiset tavoitteet

• Osoita kiitollisuuttasi isällesi kunnioittamalla häntä kunnioituksella ja hellyydellä;
• Mainitse isän nimi, ammatti ja työpaikka;
• Kuvaile isäkuvaa suullisesti tai piirrosten avulla;
• Työskentely perheiden monimuotoisuuden parissa;
• Suhteessa isahahmoon tai hänen poissaoloonsa;
• Suorita toimintoja, joihin kuuluu tarinoita, pelejä, pelejä ja lauluja herättämään ja selventämään perheen uteliaisuutta.
• Eri kappaleiden ja kappaleiden laulaminen;
• Suorita kappaleiden miimikko;
• Edistä mielikuvitusta, päättelyä, huomiota, luovuutta, sosiaalistumista, suullista kieltä puhua, leikkiä, kommunikoida ja ilmaista haluja, mielipiteitä, tarpeita, ideoita jne .;
• Käytä erilaisia ​​graafisia ja muovimateriaaleja eri pinnoilla laajentaaksesi ilmaisumahdollisuuksiasi.

Keskustelut piirissä, vuoropuhelu perheen kokoonpanosta;

• Aluksi muistuta lapsia lähestyvästä päivästä;
• Kysy lapsilta, mitä he haluavat tehdä vanhempiensa kanssa. Voi olla mielenkiintoista olla aiemmin leikannut joitain kuvia kohtauksista ja esineistä kuvan havainnollistamiseksi keskustelu (polkupyörät, puistossa leikkivät lasten vanhemmat, aamiaista nauttiva perhe, jne.). Mitä enemmän ideoita tässä vaiheessa syntyy, sitä parempi, koska yhden lapsen ideat voivat auttaa toista lasta muistamaan hyvät ajat;
• Lukemalla kirjoja vanhemmista.

Tutkimukset

• Ehdota, että lapset haastattelevat vanhempiaan. He voivat kysyä, mikä on hänen suosikkiurheilulajinsa, mitä ruokaa hän pitää eniten, mikä on hänen suosikki vapaa-aikansa ja mitä lehtiä hän lukee;
• Tee pieni kysely ja lähetä se kotiin - suosikkilajisi, suosikkiruokasi, autosi väri, kuinka monta ihmistä talossa on, mitä vapaa-aikaa sinulla on lapsesi kanssa jne.

vitsejä ja pelejä

• Tarjoa roolileikkejä vanhempien ammatista. Lapset voivat myös suorittaa pantomiimeja, jotka edustavat surullista, vihaista tai onnellista vanhempaa.

Teemaan liittyvät kappaleet

• Tutki kappaleita, runoja ja kirjoja, joissa puhutaan isähahmosta.

Julisteiden tekeminen

• Asenna seinämaalaukset tai julisteet.

Maalaus, leikkaus ja liima tulosteita

• Kannusta lapsia piirtämään vanhempiaan tai perheitään;
• Piirrokset isälle.

Matkamuistojen ja korttien tekeminen isänpäiväksi

• Tee kortteja, diplinhoja, akrostikoita isän nimellä, muistipeli;
• Kannusta heitä tekemään puolueiden suosiota vanhemmille, kuten kirjanmerkkejä, joihin lapset voivat piirtää ja kirjoittaa mitä haluavat. Voit myös laittaa siihen valokuvan tai piirustuksen lapsesta.

Suullinen ja kirjoitettu kieli:

• Nauti opettajan tekemien monipuolisten tekstien lukemisesta;

Ehdotukset: Arvaa kuinka paljon rakastan sinua (Sam Mcbrantney), voiko isä? (Carlos Jorge), Pinokkio; Vihreä Kovakuoriainen; Ensimmäinen kuvakirjani (laajeneva sanavarasto);

• Harjoittelemalla kielen kääntäjää isällä;
• Tee luettelo vanhempien nimistä;
• Kirjoita spontaanisti sana isä ja isän nimi;
• Family Puppets (tarina luotu perhetutkimuksen avulla);
• Pieni rooli leikkien kanssa, jotka luovat tarinoita.

Matematiikka:

• Käytä suullista laskemista jokapäiväisissä peleissä ja tilanteissa;
• Havaitsevat tavanomaiset mittaukset punnitsemista, pituuden mittaamista, tilavuuksien arviointia, tallennusaikaa
• Ymmärtää rahamääräisen tarpeen tarve "vaihdon" tilanteissa luokkahuoneessa ja heidän päivittäisissä tilanteissaan;
• Merkitse isänpäivä kalenteriin;
• Työmäärät käyttäen elementtejä, jotka liittyvät isän pukeutumiseen: kengät, lompakko, matkapuhelin jne .;
• Kuinka paljon isä painaa? Kuinka vanha hän on?
• Jäljitä isää ostoksilla markkinoilla käyttämällä väärennettyä rahaa laskujen rahallisen arvon tunnistamiseksi;
• Käy markkinoilla katsomassa isän tykkäämien asioiden hintoja.

Luonto ja yhteiskunta:

• Osoita kiinnostusta ja uteliaisuutta sosiaalisessa ja luonnollisessa maailmassa, esittämällä kysymyksiä ja kuvittelemalla ratkaisuja sen ymmärtäminen, oman mielipiteensä ilmaiseminen tapahtumista, tiedonhaku ja kohtaaminen ideoita;
• Tutkimus vanhempien mieltymyksistä ja maista suhteessa jalkapallojoukkueeseen, musiikkiin, autoihin, ruokaan jne.
• Dramatisoi kohtaus, jossa isä, äiti, lapset ja isovanhemmat ovat läsnä, arvostamalla perheen yhtenäisyyden merkitystä;
• Etsi perhehahmoja, joissa isä on läsnä tai ei. Keskustele lasten kanssa syistä, miksi monet vanhemmat eivät asu perheensä kanssa.

Kuvataide:

• Tutkia eri materiaalien käsittelyn ominaisuuksia, ominaisuuksia ja mahdollisuuksia, saada yhteyttä taiteellisen ilmaisun eri muotoihin;
• Osoita kiinnostusta omaan tuotantoonsa, toisten lasten tuotantoon;
• Eri perhemallien leikkaus ja kollaasit. Esim.: Isä, joka asuu poikansa ja isoäitinsä kanssa ilman äidin läsnäoloa. Äiti, joka asuu lapsensa kanssa ilman isähahmon läsnäoloa, jne .;
• Piirrä ja maalaa isän muotokuva;
• Rakenna mallisi avulla saveasi vastaava perhe;
• Tee seinämaalaus vanhempien piirustuksista ja heidän nimistään.
• Seinämaalaus lauseella: Isä, haluan täyttää sinut kiintymyksellä! ja leimaamalla pienet kädet värillisellä guassilla;
• Matkamuistojen tekeminen - auton roskakassin (TNT) maalaus - ilmainen piirtäminen styreenivaahtotasolle, maalaus musteella ja kuvion tulostaminen pussiin;
• Ilmainen paitamaalaus isälle;
• Kortti - kuva kortista, rajamaalauksesta ja pilvestä pienillä sormilla käyttäen sinistä maalia;
• Jalkaleima, johon liittyy lause: Isä, haluan seurata sinun jalanjälkiäsi;
• Vapaa arvonta.

Laulu:

• Havaitse ja ilmaise aistimuksia, tunteita ja ajatuksia improvisaatioiden, sävellysten ja musiikkitulkintojen avulla;
• Kehitä musiikkimuistia monipuolisen kappaleiden ohjelmiston avulla;
• Kokeile hiljaisuutta pelien kautta ja muissa yhteyksissä. Hiljaisuus arvostaa ääntä, luo odotuksia ja on myös musiikkia;
• Perheen tai vanhempien kappaleiden laulaminen;
• Eri kappaleiden ja rytmien kuunteleminen, laulaminen ja tanssiminen;

Ehdotukset: Rakastan sinua (Barney); Isä ystäväni (melodia ciranda, cirandinha); Valaisee (Ivete Sangalo).

Liike:

• Laajenna mahdollisuuksia käsitellä eri materiaaleja ja esineitä tarttumalla, napsauttamalla, laukaisemalla jne.
• Rakenna identiteettisi vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa, jossa asut, liikkeen kautta tarkoituksellisen ilmaisun muodossa jokapäiväisissä tilanteissa ja peleissäsi;
• Uskottava leikki vanhempien vanhojen vaatteiden, kenkien, korujen ja asusteiden avulla peilin avulla kehon kuvan rakentamiseksi ja vahvistamiseksi ja ymmärtämiseksi, että kuvasi muuttuu muuttamatta omaa ihmiset;
• Edistää napsautus-, heitto- ja tarttumispelejä käyttämällä erikokoisia palloja lasten iän mukaan.
• Kävele hitaasti, nopeasti juoksemalla jäljittelemällä vanhempiasi;
• Mainosta paraatiä opiskelijoiden kanssa käyttäen isän pukua pojille ja äidin tytöille.

Identiteetti ja autonomia

• Tunnista asteittain jotkut omat ja ihmisensä, joiden kanssa he elävät jokapäiväisessä elämässään ja vuorovaikutustilanteissaan;
• Oman ja vanhempiesi nimen kirjoittamisen tunnistaminen ja tunnustaminen;
• Osallistuminen peleihin, jotka voidaan rakentaa ja rekonstruoida omilla nimilläsi ja valokuvillasi sekä vanhempiesi valokuvalla (bingo, muistipeli, domino).

Arviointi

Projektin kehittämisen aikana tutkittujen mahdollisuuksien mukaan muodostuu lukemattomia konsepteja ja tavoitteet saavutetaan. Se toteutetaan jatkuvasti ja järjestelmällisesti koko hankkeen kehittämisen ajan havaintojen ja ehdotettujen toimien seuranta ottaen huomioon kunkin kapasiteetti, kiinnostus, omaksuminen ja yksilöllisyys lapsi. Opettaja käyttää tarkkaa diagnoosia lapsen käsitteellisestä tasosta ja laatii kirjallisen suullisen raportin lasten tekemästä toiminnasta ehdotetusta aiheesta.

VII. Projektin huipentuma

Isänpäiväjuhlat musiikki- ja runo-esityksillä, näyttely julisteista ja paneeleista, peleistä ja peleistä.

Katso myös: 4 osapuolen suosiota isänpäiväksi

Vanhempien päivän oppituntiohjelma varhaiskasvatukseen

 TAVOITTEET:

• Tunnustaa isähahmon merkitys;
• Edistää ja kannustaa suullista kieltä;
• Edistää kiintymystä lasten ja vanhempien välillä;
• Kehittää huomiota ja luovuutta;
• Harjoittele hienoa ja laajaa motorista koordinaatiota;
• Kehittää kehon ilmentymistä;
• Osoita kiinnostusta sanojen kirjoittamiseen, vaikka ei tavanomaisella tavalla;
• Tee lapsille tietoinen arvoista, kuten: tottelevaisuus, kunnioitus ja ymmärrys.

SISÄLLYS:

• Luonto ja yhteiskunta: Isänpäivä, sosiaalistaminen, tutkimus, kotieläimet ja villieläimet,
• Luovuus, mielikuvitus, dramatisointi.
• Kuvataide: piirustus, maalaus, kollaasi.
• Musiikki: kehon ilme (jäljittelee), rytmi.
• Matematiikka: hieno ja laaja motorinen taito; avaruuden käsite; pisteet.
• Suullinen ja kirjoitettu kieli: neliö, luettelo, spontaani kirjoittaminen.
• Identiteetti ja autonomia: isän nimi.

Varhaiskasvatuksen vanhempainpäivän oppitunnin kehittäminen

Ensimmäinen päivä:

• Rutiini
• Video:

• Keskustelu: kuinka isäsi on (miten hiukset ovat, mitä vaatteita hänellä on, mitä hän haluaa tehdä).
• Piirustus: isältä
• Kirjoita kuvan alle isäsi nimi, niin kuin tiedät.
• Asenna paneeli tai seinämaalaus: Isänpäivän paneeli.

Toinen päivä:

• Rutiini;
• Laulu: vanha ystävä -
• Video: Isän jalka

• Puhua;

 Onko kaikilla ihmisillä vanhempia?

kuinka meidän pitäisi kohdella isäämme?

• Koti: Löydä eläimiä Isä haluaa tehdä luettelon.

Kolmas päivä:

• Rutiini
• Pysäköidä
• Quadra: Suorita miimejä, jotka edustavat surullista, vihaista, onnellista isää parranajoa ...

Viides päivä:

• Rutiini;
• Laulu: Isälaulu - Carrocel
• Keskustelu: Keskustele isän suosikki eläimen lajeista, villistä tai kotieläimestä, hyödyllisyydestä ja ominaisuuksista.
• Tee luettelo eläimistä, joista isät pitävät;
• Pahvimaalaus.
• Kopioi lause: Rakastan isää! - Kortissa

Kuudes päivä:

• Rutiini;
• Tarina: Kultalukot.
• Keskustelu: mitä haluat tehdä isäsi kanssa?
• Piirrä popsicle-tikulle koristamaan palapeli
• Kirjoittanut palapeliin (opettaja)
• Isä, kiitos kuntoilusta minulle!

Tarkista myös: Isänpäivän vitsi

Sarjakuvien julistaminen.

"Olen pieni
painikkeen koko
Kannan isää taskussa
Ja äiti sydämessä

Olen pieni,
paksu jalka,
Lyhyt mekko,
Isä ei pidä siitä.

Astuin pikkukiven päälle
Pebble valssasi.
Silmäsin hyvää kaveria
Hyvä kaveri piti siitä.
Sanoin äidille, että äiti ei edes soittanut.
Sanoin isälle…
Tohveli lauloi!