Historiatoiminta, joka on suunnattu peruskoulun seitsemännen vuoden opiskelijoille ja jossa on kehitetty feodaalitaloutta koskevia kysymyksiä.
Voit ladata tämän tarinatapahtuman muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastaamasi toiminnot.
Lataa tämä historiaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
1) Kartano oli hyvin vaihtelevan laajennuksen omaisuus, joka oli peräisin vanhoista roomalaisista latifundiumeista tai uusista tutkituista alueista, jotka yrittivät järjestää:
a) toimeentulotalous
b) Yhteistoimintatalous
c) Kapitalistinen talous
d) Kulutustalous
2) Kartanoiden maat jaettiin yleensä kolmeen osaan: herra sävyisä, palveleva sävyinen ja:
a) sileä proletaarinen
b) Yhteiset maat
c) Perheen sävyinen
d) Vaihda kesy
3) Maatalous oli alkeellista, yksinkertaisilla tekniikoilla, pääasiassa kesannolla tai pyörimisellä, käyttäen puuauraa:
a) Mekaaninen pito
b) Ihmisten tai eläinten pito
c) aura
d) Sähkö
4) Kun tuotannossa oli ylijäämää, se vaihdettiin toisen kaltaisen kanssa tai myytiin paikallisilla markkinoilla, koska laajamittaisen kaupan jakautumattomuudesta huolimatta jotkut viljelijät onnistuivat:
a) Ylläpitää hyviä liikesuhteita
b) Jatka valuutanvaihtoa
c) ylläpitää rahataloutta
d) Määritä tuotteille arvot
5) Kartanoissa oli myös käsityöläisiä, jotka tuottivat tarvittavia esineitä (sepät, puusepät, vapaamuurarit, kutojat) ja joka lisääntyessään alkoi organisoitua 1200--1300-luvuilta sisään:
a) mellakat
b) Vaatimukset
c) Lakot
d) ammatilliset järjestöt tai yhteisöt
Per Camila Farias.
Klo vastauksia ovat otsikkolinkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
