Portugalin aktiviteetti, joka keskittyy peruskoulun yhdeksännen vuoden opiskelijoihin, pyrkii tutkimaan persoonapronominit. Analysoidaan henkilökohtaiset pronominit tekstissä ”Tieto käytännössä”, joka selittää kuinka hämähäkit rakentavat verkkoa? Joten, vastaa ehdotettuihin kysymyksiin! Kun ”[…] kutoo silkkinauhan ja sijoittaa sen lähelle keskustaa, siksakiin”, mitä henkilökohtaiseen pronominiin ”a” käytettiin? Mennään haasteeseen?
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Hämähäkin näkeminen verkon rakentamisen parissa on älykkyyden ja tekniikan oppitunti! Ensinnäkin hämähäkki päästää kierteen ilmassa. Toivottavasti se tarttuu jonnekin kauempana kuin silta. Sitten hän kävelee sen päällä ja menee alas, laittaa muut johdot, hyvin venytetyt. Se sitoo heidät keskeiseen pisteeseen. Nämä säikeet muodostavat ns. Verkkosäteet. Säteiden asettamisen jälkeen hän kävelee niiden yli spiraalilla. Se tarttuu säteestä säteeseen ja tarkasti eri kierteellä. Se on täynnä liimapisaroita. Tässä hyönteiset, joita hämähäkki syö, kiinnittyvät. Loppujen lopuksi hän koristaa joskus verkkoa houkutellakseen saaliinsa: hän kutoo silkkinauhan ja sijoittaa sen lähelle keskustaa siksak-kuvioon. Muista, että eri lajien hämähäkit eivät tee samoja verkkoja. Ah! Uteliaisuus: jättiläishämähäkit, jotka asuvat talon katojen lähellä, rakentavat silkkiputken verkon yläosaan, joka toimii turvana. Kun he tuntevat olevansa uhattuna, he törmäävät siihen ja ovat suojattuja!
”Ciência Hoje das Crianças” -lehti. Painos 276. Saatavilla: .
Kysymys 1 - Korosta suora henkilökohtainen pronomini tekstin tällä jaksolla:
"Toivottavasti se tarttuu kauemmas kuin silta."
Kysymys 2 - Edellisessä kysymyksessä alleviivattu henkilökohtainen pronomini luokitellaan suoraksi, koska se suorittaa:
() aihe.
( ) Suora objekti.
( ) epäsuora objekti.
Kysymys 3 - Termi "os" on henkilökohtainen pronomini segmentissä:
() "Se sitoo heidät keskeiseen pisteeseen."
() "Nämä säikeet muodostavat niin sanotut verkkosäteet."
() "Säteiden asettamisen jälkeen hän kävelee niiden yli spiraalilla."
Kysymys 4 - Edellä määritellyssä segmentissä pronomini "os" täydentää verbiä:
( ) kohteeton teonsana.
() suora transitiivinen.
() epäsuora transitiivinen.
Kysymys 5 - Lauseessa "Joten, kävele ylös häneltä ja laskiessaan hän laittaa muut säikeet hyvin venytettyinä. ”, korostettu sana on preposition supistuminen henkilökohtaisen pronominin” he ”kanssa. Osoita se:
( ) "sisään".
() "per".
( ) "kanssa".
Kysymys 6 - Rukouksessa ”Hän on täynnä liimapisaroita. ”, Alleviivattu osa kuuluu:
() kohteen "Hän" toiminta.
() kohteen "Hän" tila.
() ominaisuus aiheelle "Hän".
Kysymys 7 - Oteessa "[…] ja aseta se lähelle keskustaa, siksakissa", henkilökohtaista pronominia "a" käytettiin jatkamaan:
() "Liima".
( ) "verkko".
() ”Silkkinauha”.
Kysymys 8 - Luvussa "Loppujen lopuksi hän koristaa joskus verkkoa houkutellakseen saaliinsa […]", termi toimii henkilökohtaisena pronominina. Tunnista se:
() "Onko se siellä".
() "The".
() "sinun".
Kysymys 9 - Huomaa tämä tekstin fragmentti:
"Kun he tuntevat olevansa uhattuna, he törmäävät siihen ja ovat suojattuja!"
Tässä fragmentissa henkilökohtainen pronomini ilmaisee verbin refleksiivisyyden:
() "Tunne".
( ) "juosta".
() "Oleskelu".
Per Denyse Lage Fonseca Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta