Sarjakuva-aktiviteetit: tekstin lukeminen, tulkitseminen ja ymmärtäminen

Valitsimme tässä viestissä useita Toiminta sarjakuvilla valmis tulostamaan ja työskentelemään alkuperäinen sarja.

Nämä ovat erinomaisia ​​ehdotuksia työskenneltäessä luokkahuoneessa tai kotitehtävänä.

Mitä sarjakuvat ovat?

Sarjakuva (kutsutaan myös sarjakuvaksi tai sarjakuva/ sarjakuva) on portugalinkielinen vastine englanninkieliselle termille sarjakuvat, joka viittaa mahdolliseen sarjakuvaesitykseen, jolle on tunnusomaista sarja vinjettejä, jotka julkaistaan ​​säännöllisesti (yleensä päivittäin tai viikoittain) sanomalehdissä, aikakauslehdissä ja viime aikoina verkkosivustoilla (webcomics).

Se on rakennettu lyhyiksi lausunnoiksi ja tuo sisältöä, jossa kritiikki hallitsee huumorilla, tavoin käyttäytyminen, arvot, tunteet, korostamalla siis tässä koostumuksessa, sanallisia koodeja ja sanaton.

Tulostettavat toiminnot

• 

• 

Lukeminen ja tulkinta sarjakuvat

Katso sarjakuvaa huolellisesti ja lue sarjakuvia:

YMMÄRTÄMINEN JA TULKINTA

1. Caulosin esittämä sarjakuva näyttää meille kaksi ihmistä.
   a) Mitä he tekevät?
   b) Mistä tiedämme tämän?
2. Mitä puhekuplien asentaminen ehdottaa, kun otetaan huomioon sarjakuvan näyttämä tilanne?
3. Vertaa sarjakuvan ilmapalloja sarjakuvan ilmapalloihin.
   Mitä sarjakuvapalloilla on, että sarjakuvapalloilla ei ole?
4. Monican historian ensimmäisessä sarjakuvassa joku kutsuu häntä hampaiseksi.
   a) Miten hän reagoi tähän toisessa sarjakuvassa?
   b) Miksi luulet hänen reagoineen näin?
   c) Mitä hän todennäköisesti tekisi, jos lauseen kirjoittaja olisi Cebolinha?
5. Viimeisessä sarjakuvassa Mônica yllättää lukijan reaktiollaan. Anna hänelle syy, miksi hän ei reagoinut odotetusti.
6. Vaikka ilmapallot ovat sarjakuvissa erillään, mistä tiedämme, että Mônica ja hahmo Titi ovat yhteydessä toisiinsa?
7. Piirretyssä palapelin palat sopivat yhteen täydellisesti. Yhdistä palapelin palat viestintään ja ilmoita muistikirjaasi vaihtoehto, joka täydentää lausunnon oikein
   Seuraava.
   Viestinnän toteuttamiseksi on välttämätöntä:
   a) että yhdellä henkilöllä on paljon kärsivällisyyttä toisen kanssa.
   b) että yksi ihmisistä on erittäin älykäs.
   c) että yksi henkilö ymmärtää, mitä toinen sanoo.
   d) että yksi ihmisistä on herkkä ja kriittinen.
8. Jos sarjakuvassa palapelin palaset eivät sovi yhteen, mitä se tarkoittaisi?
9. Sarjakuvassa yksi palapeli, joka sopii täydellisesti toiseen, symboloi
   Viestintä. Pala Legoa, joka sopii toiseen, pelinauha otetaan käyttöön
   videopelissä tai tyttöä suuteleva poika voi myös edustaa viestintää.
   Mitä muita symboleita ehdotat edustamaan viestintää?

Vastaukset:

1) a) Puhuminen
b) Puhekuplien avulla.
2) Että he tulevat toimeen.
3) Sanat.
4) a) Hän oli raivoissaan ja meni tyydyttämään.
b) Koska hän luuli sen olevan Cebolinha.
c) Akku siinä.
5) Hänen täytyy pitää Titi.
6) Ilmapallon jatkeen vuoksi sivupaneeliin.
7) c) että yksi henkilö ymmärtää, mitä toinen sanoo.
8) Että he eivät ole yhteydessä.
9) Henkilökohtainen vastaus

____

Lue sarjakuva:

Sarjakuvan huumori tapahtuu

A) Mafalda-television katseleman ohjelman opetussisältö.
B) väärästä käsityksestään televisioviestistä.
C) TV-ohjelman isännän antamat ei-toivotut neuvot.
D) Mafaldan suru unohtaa, että se oli isänpäivä.
E) Mafaldan tarkka käsitys ohjelman sanomasta.

Sarjakuva-aktiviteetit tekstintuotantoon

Sarjakuva-aktiviteetit - sananmuodostus

Tutustu näihin sarjakuvatoimintoihin, jotta voit työskennellä sananmuodostuksen kanssa. Erinomaiset harjoitukset palautteella.

1 - Noudata neliössä sanaa hyttys ja vastaa:

Mikä on tämän sanan muodostumisprosessi?

2 - Alla oleva teksti on ote brasilialaisen arcadianismin runosta.

"En tiedä, Marília, että minulla on,
Kun olen nähnyt kasvosi;
Koska kuinka paljon ei ole Marília,
En voi enää nähdä sitä maulla.
Toisessa iässä olin onnellinen,
Silloinkin kun puhuin
Raakimman cowboyn kanssa:
Tänään, o Kauneus, häiritsen minua
Silti imarteleva sopimus
Hienovaraisimmalta pastorilta. "
[…]

(GONZAGA, Thomas. Julkaisussa: MOSES, Massud. Brasilian kirjallisuus tekstien kautta. São Paulo: Cultrix, 1977. P. 64-65)

A) Sana cowboy (jae 7) muodostettiin johtamalla:
a) Etuliite
b) Liite
c) parasynteettinen
d) Sopimaton

B) Mikä on sen alkukantainen sana?

C) Sana imartelevaa (v. 9) tarkoittaa sitä, joka imartelee, joka miellyttää jotakuta. Se muodostettiin jälkijohdannaisella, pääte -eiró, joka muun muassa esittelee käsityksen käsite, ammatti, ammatti. Muodosta uusia johdettuja sanoja käyttämällä samaa päätettä ja siihen sisältyvää ideaa.

__

Vastaukset:

1. Stilt on yhdistetty sana (jalka + pitkä), siis sävellys, ja koska se menetti muodostuksessa foneettisen elementin, se on koostumus agglutinoimalla.

2.a) Sanaan vaca lisätyn loppuliitteen -eiro avulla muodostettiin sana vaqueiro, joten se oli oikea vaihtoehto B-kirjain

b) Kuten edellisessä kysymyksessä mainittiin, primitiivinen sana, joka johti sanaan vaqueiro, on lehmä.

c) loppuliite -eiro on kielellämme erittäin tuottava, sanat kuten roskamies, leipuri, jäätelökone, insinööri, muuraaja, ovat joitain esimerkkejä johdannaisista sanoista, jotka lisäävät käsityksen käsityöstä, ammatti.

Toiminta vaihtelevalla nauhalla

Tavoitteet:

• Havaitse nauha ilmaisumuotona;
• Tuottaa lyhyitä tekstejä nauhojen kautta;
• Esittele brasilialainen sarjakuvapiirtäjä Maurício de Sousa;
• Kehitä maku lukemiseen ja kirjoittamiseen;
• Tutki luovuutta;
• Tunnista foneemit;
• Katso oikeinkirjoitus;

ennakkotieto

• Lukeminen;
• tekstin tulkinta enemmän
• perus;
• Osaa tuottaa lyhyitä tekstejä;

Strategiat ja resurssit

I moment: Piirretyn elokuvan esittäjä

Elämäkerta Mauricio de Sousa

II hetki Useiden nauhojen jakaminen jokaiselle opiskelijalle viestin lukemiseksi ja ymmärtämiseksi;

III hetki Jaa jokaiselle opiskelijalle puolet kortista, jossa on kolme kuvaa, jotta saat hauskan sarjakuvan.

IV hetki Vie oppilas tietokonelaboratorioon tekemään sarjakuvansa tietokoneelle.

Arviointi

• Kunkin toiminnan analyysi ja yksittäinen tallennus;
• Näyttely suoritetuista töistä;