Portugalin 9. luokan opiskelijoille suunnatun toiminnan tarkoituksena on tutkia pronominia. Ehdotetuissa erilaisissa kysymyksissä tutkitaan tekstin erityyppisiä pronomineja. Omantunnon ja muiden äänien, Moacyr Scliar.
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Isoäitini sanoi, että omatunto on tämä pieni ääni, joka kertoo meille, mitä meidän on tehtävä. Ja sitten lisäsi huokaus:
”Ongelmana on, että maailmassa on paljon melua. Ihmisillä on nyt vaikeuksia kuulla omatuntoaan.
'' Isoäitini oli siis skeptinen henkilö. Hän ei tiennyt, että maailma kehittyy - ja että on aina uusia tapoja saada ihmisille viesti, jonka heidän on kuultava. Seuraava tarina on esimerkki ...
Ensimmäisestä luokan päivästä lähtien oli selvää, että Edmundo halusi luoda sotkua. Hän oli uusi koulu; isän, suuren yrityksen johtaja, oli juuri siirretty kaupunkiin. Siksi voidaan odottaa, että Edmundo lähestyy meitä, esittelee itsensä, yrittää saada ystäviä. Näin ei tapahtunut. Hän käveli sisään, pitkä, komea nuori mies, hyvin pukeutunut, yllään omituiset tummat lasit. Hän ei tervehtinyt ketään; hän valitsi paikan huoneen takaosassa, istui, otti repun repusta, avasi sen ja luki. Katsoimme häntä hiljaa. Lopuksi Jorge, joka välillämme oli suhdetoiminta, lähestyi häntä:
- Nimeni on Jorge. Tiedämme jo, että olet uusi täällä koulussa ja kaupungissa. Etkö halua tavata muuta jengiä?
Edmundo katsoi häntä hetkeksi:
"Sen jälkeen", hän sanoi kuivasti. - Nyt luen.
Moacyr Scliar. "Omatunnon ja muiden äänien ääni". Julkaisussa: Ruth Rocha (toim.) Tarinoita koulusta. Tavoite: Rio de Janeiro, 2003, s. 41 - 42, voi. 2.
Kysymys 1 - Luetulla tekstillä on tarkoituksia:
a) didaktinen
b) kirjallisuus
c) journalistinen
d) teknikot
e) mainostajat
Kysymys 2 - Tyyppisten sekvenssien tekstissä on vallitsevuus:
a) kieltävä
b) luettelo
c) kuvaileva
d) argumentatiivinen
e) kertomus
Kysymys 3 - Tunnista henkilökohtaisen pronominin "me" viittaaja seuraavista otteista:
a) "Isoäitini sanoi, että omatunto on tämä pieni ääni, joka kertoo meille, mitä meidän on tehtävä."
A:
b) "Lopuksi Jorge, joka välillämme oli suhdetoiminta, lähestyi häntä […]"
A:
Kysymys 4 - Kaikissa vaihtoehdoissa korostettujen henkilökohtaisten pronominien viittaukset ilmoitettiin oikein, paitsi:
mikä Onko se siellä En tiennyt, että maailma kehittyy […] ”(” Isoäitini ”)
b) "[…] viesti, että ne täytyy kuulla. " ("ihmiset")
ç) "Hän Olin uusi koulussa […] ”(” Jorge ”)
d) ”[…] avattu ja lukenut sen. " ("aikakauslehti")
me olemme O katselimme hiljaa. " ("Edmundo")
Kysymys 5 - Tarkista lause, jossa "hyvin" on määrittelemätön pronomini:
() "- Ongelmana on, että maailmassa on paljon melua."
() "Hän tuli sisään, pitkä, komea, hyvin pukeutunut poika […]"
Kysymys 6 - Merkitse lause, jonka alleviivattu termi toimii havainnollisena pronominina:
a) ”Isoäitini sanoi, että omatunto on se on pieni ääni, joka […] "
b) “Tarina mitä seuraava on esimerkki… "
c) "Ei tervehtinut kukaan […]”
d) "Lopuksi Jorge, joka välillämme oli suhdetoiminta, lähestyi häneltä […]”
e) ”Tiedämme jo, että olet uusi täällä koulussa […]"
Kysymys 7 - Kohdassa ”- Isoäitini oli siis skeptinen henkilö”, pronomini ”Minuni” ilmaisee ajatuksen:
A:
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta