Biologiaktiviteetti, joka on suunnattu toisen vuoden lukiolaisille ja jossa on kehitetty kysymyksiä viestintämekanismista.
Voit ladata tämän biologian aktiviteetin muokattavaan Word-malliin, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, sekä suoritetun toiminnan.
Lataa tämä biologian harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
1) Heillä on yhdistetyt silmät:
a) Hyönteiset ja hämähäkit
b) Hämähäkit ja äyriäiset
c) Äyriäiset ja monet hyönteiset
d) Nilviäiset ja monet hämähäkit
e) Hyönteiset ja monet äyriäiset
2) Kemoreseptorit liittyvät kohdan (a) aisteihin:
a) Kosketa
b) Visio
c) Kuuleminen
d) Vain haju
e) Haju ja maku
3) Selkärankaisten luokka, jossa korva on vain tasapainottava elin:
a) Nisäkkäät
b) Matelijat
c) Kalat
d) Sammakkoeläimet
e) linnut
4) Miehillä silmien väri johtuu seuraavien pigmentaatiosta:
oppilas
b) Kiteinen
c) sarveiskalvo
d) Iris
e) verkkokalvo
5) Mikä on hyvän viestinnän merkitys?
A.
Per Camila Farias.
Klo vastauksia ovat otsikkolinkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta