Leikin merkitys varhaiskasvatuksessa: Puhutaan vähän leikkimielisen oppimisen merkityksestä lapsille varhaiskasvatuksessa keskittyen leikkimiseen ihmiskehityksen ja sen panoksen varhaiskasvatuksen opetuksen ja oppimisen kehittämiseen korostamalla löytää maailma, johon se on leikillä sisällytetty luonteensa, moraalisen ja sosiaalisen muodonsa rakentamiseen sen ympäristön mukaan, jossa on löydetty. Pelit ovat erittäin tärkeitä pedagogisia välineitä niiden kehittämisessä ja oppimisessa auttaa rakentamaan tietoa ja tarjoamaan myös miellyttäviä hetkiä lapsen kehittymiselle lapsi.
Leikin merkitys varhaiskasvatuksessa
On tärkeää, että lapsilla on tilaa löytää itsensä, olla yhteydessä sinuun ja tutkia ympäristöään. Tässä koulukontekstissa haasteenamme kouluttajina on välittää luomalla tilanteita (Aktiviteetit ja ehdotuksia) niin, että lapsi tuntee olonsa mukavaksi kehittää luovaa puolta ja tutkia heidän oma maailma.
Teemalla ja leikkisillä työpajoilla, yhteisillä piknikillä, peleillä lasten kanssa, leikkimisen välittämisellä. Lasten tai lasten ja aikuisten välinen leikkisä vuorovaikutus "edistää sukupolvien välistä yhteyttä välittämällä arvoja ja kulttuuria tarjoten iloa ja iloa".
Lelu, jota pidetään esineenä, pelin tukena, antaa lapsille mahdollisuuden luoda, kuvitella ja edustaa todellisuutta ja kokemuksiaan. Se tarjoaa lapsen luomuksen, joka on hänen mielikuvituksensa tulos.
Kouluttaja luo mahdollisuuksia, tarjoaa materiaaleja ja osallistuu peleihin välittäen tiedon rakentamista. Leikkimateriaalien käyttö luokkahuoneessa voi auttaa kehittämään oppimista luovemmin, miellyttävämmin ja seurallisemmin.
Pelaaminen on tärkeä psykologinen prosessi, kehityksen ja oppimisen lähde. Siihen liittyy monimutkaisia prosesseja jo annetun ja uuden välillä, kokemuksen, muistin ja mielikuvituksen, todellisuuden ja välillä fantasia, joka on merkitty tietyksi suhdemuodoksi maailmaan, etäydyttäen tavallisen elämän todellisuudesta, jopa siinä viitattu. Leikki on perustavanlaatuista lapsen kehityksen kannalta, koska lapsi voi muuttaa ja tuottaa uusia merkityksiä. Pelaaminen ei vain vaadi paljon oppimista, se on myös oppimistila. Kuten Machado huomauttaa (2003, s.37).
____________
Kirjoittanut: Professori Marcos L Souza - Facebook: Tässä.
Pedagogi - historioitsija - musiikinopettaja - psykopedagogi.
Tilaa sähköpostilistamme ja saat mielenkiintoisia tietoja ja päivityksiä postilaatikkoosi
Kiitos ilmoittautumisesta.