Portugalin ensimmäisen vuoden lukiolaisille suunnattu toiminta ehdottaa rukouksen lisävarusteiden tutkiminen. Ne ovat: liitännäinen, adverbiaalinen ja apostolinen lisäaine. Ymmärretään, miten ne toimivat tekstissä kuka pelastaa elämän? Joten, vastaa erilaisiin kysymyksiin täällä!
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Adjunct Adjunct, Adverbial Adjunct ja Aposto
Lukea:
(…) Seuraavana päivänä oli lauantai, ja isäni vei Thunderin, koiramme, ja oli jo menossa ulos hänen kanssaan kävelylle.
Sitten kysyin:
- Hei, isä, entä jos ottaisit pussin Thunderin lian keräämiseen?
- Ottaako lika? - hän kysyi.
- Joten, isä, et voi jättää likaa keskelle katua ...
- No, no - isäni vastasi - sitä varten katu onkin!
- Isä, kuinka järjetöntä! Katu kuuluu kaikille! Se on kuin veisit koirasi likaisiin muiden taloihin. Etkö näe, että astumme tämän lian päälle ja tuomme sen kotiin? Etkö näe, että on pieniä lapsia, jotka kävelevät kadulla ja likaavat jalkansa?
Isäni katsoi minua kiero, kiero.
Ja meni pois.
Mutta kun hän palasi, näin, että hänellä oli laukku, jonka hän heitti roskakoriin (…).
Ruth Rocha. "Kuka pelastaa elämän?". São Paulo, FDT, 2009.
Kysymys 1 - Tunnista lauseke, joka toimii liitännäistekstinä tekstin otsikossa:
kenelle"
b) "säästää"
c) "a"
d) "elämä"
Kysymys 2 - Alleviivattu lisäaine kuvaa palan substantiivia:
a) "- No, no - minun isä vastasi - […] ”
B) "THE katu kuuluu kaikille! "
c) "Etkö näe, että on lapsia pieni […]”
d) "[…] näin, että hänellä oli a laukku […] ”
Kysymys 3 - Tekstin alussa adverbi "Seuraavana päivänä" ilmaisee:
vuokrata
b) syy
c) tarkoitus
d) aika
kysymys 4 - Adverbiaalilisäaine “Seuraavana päivänä” muuttaa verbin merkitystä:
a) verbistä "oli".
b) verbistä "kiinni".
c) ilmaisu "Lähdin".
d) verbistä "kävely".
Kysymys 5 - Kohdassa ”Isäni katsoi minua vinoiksi, vinoiksi”, adverbiivi “vino” osoittaa:
a) aika, jona isä näytti.
b) miten isä näytti.
c) paikka, johon isä katsoi.
d) miten isä näytti.
Kysymys 6 - Tarkista lauseet huolellisesti. Korosta sitten se, jossa termi "tuo" on adverbiaalinen voimakkuuden lisäaine:
a) "- Hei, isä, entä jos ottaisit pussin Thunderin lian keräämiseen?"
b) "- Isä, kuinka järjetöntä!"
c) "Etkö näe, että astumme tämän lian päälle ja tuomme sen kotiin?"
d) "[…] näin, että hänellä oli laukku […]"
Kysymys 7 - Oteessa "[...] isäni tarttui koiramme Trovãoon ja oli lähdössä […]", korostettu osa toimii syntaktisesti panoksena, koska:
a) selittää edellisen termin.
b) täydentää edellistä termiä.
c) korvaa edellisen termin.
d) määrittää edellisen termin.
Kysymys 8 - Termi on lisävaruste, kun:
a) on tärkeä rooli rukouksessa.
b) roolissa täydentävä rooli.
c) roolissa on toissijainen rooli.
d) ei kuulu lauseen rakenteeseen.
Per Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
