Espanjalainen aktiviteetti, joka soveltuu peruskoulun neljännen tai viidennen vuoden opiskelijoille, ja siinä on kysymyksiä anekdootin tekstilajin lukemisesta ja tulkinnasta.
Tämä espanjalainen toiminto on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnan.
Lataa tämä espanjalainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Oli lämmin päivä ja koulun jälkeen menin balettitunnilleni. Marya ja yo pudotimme mennä yhdessä metroon, ja kun pääsimme akatemiaan ja jäimme sinne useita compañeroita, joten vaihdoimme hicimos el moñossa ja salimos del vestuarioissa lämmetä.
Muutama minuutti myöhemmin menimme luokkaan. Se oli viikkoja, joten meillä oli erilaisia harjoituksia kuin viime viikolla. Aloitimme ne ylös ja alas, joten se ei mennyt pieleen, mutta kun menimme keskustaan, ejercicios muuttui monimutkaiseksi.
Hyppyharjoitukset olivat myös erilaisia, ja yksi hyppyistä siinä ei ollut koskaan ollut niin paljon maestra käski meidän tehdä se hitaammin ja vähiten odotettavissa olevassa hetkessä, jos ne kietoivat minut piirakoihin ja minuun putoaa. Tuolloin koko maailma oli hiljaa ajatellen, että minulla olisi vahinko eikä kukaan kuolisi, jos odotan carcajadaa. Kun opettajani ja compañerani tulivat luokseni myös opettamaan heitä, kuului ennen kaikkea toverini Maryan skandaalinen nauru.
Saatavilla: www.ayaldetercerob.wordpress.com
1) Juuri lukemallasi tekstillä on tekstilajin ominaisuuksia:
vitsi
b) () novelli
c) () -anekdootti
d) () selite
2) Anekdootit ovat hauskoja tarinoita, joita tapahtuu ihmisille. Katso tekstissä olevat tiedot, jotka kertovat Carlan kanssa tapahtuneen tarinan, vastaamaan seuraaviin kysymyksiin:
a) Mihin aikaan vuodesta Carlan tarina tapahtuu? Mitkä tiedot auttoivat sinua löytämään vastauksen?
A:
b) Mitä Carlalle tapahtui?
A:
c) Mikä oli syy Carlan kiusalliseen käytökseen sinä päivänä?
A:
d) Missä Carla koki koko tämän tilanteen?
A:
3) Aseta (V) arvoksi tosi ja (F) epätosi:
a) () Mahdollinen käännös tekstin otsikolle olisi ”Fall”.
b) () Marya otti jalkansa Carlaan ja kaatoi hänet.
c) () Kaikki olivat huolestuneita Maryan kanssa tapahtuneen onnettomuuden jälkeen.
d) () Carlan tarina tapahtui maanantaina.
e) () Carla oli hermostunut kollegoidensa ja opettajan asenteesta.
f) () Opettaja ja Carlan luokkatoverit nauroivat vain siksi, että Carla nauroi ensin.
4) Carla putosi:
a) () kaikki olivat hiljaa.
b) () kaikki nauroivat
c) () Carlan kollega auttoi häntä.
d) () Carlan opettaja oli huolissaan.
5) Lämpimänä päivänä ja koulun jälkeen Carla:
a) () Hei balettiluokalle.
b) () meni Maryan taloon opiskelemaan.
c) () Carla meni supermarketiin.
d) () Carla meni metroon tapaamaan Maryaa.
6) Miksi Carlan kertoma tarina on hauskaa?
A:
Rosiane Fernandes Silva - Valmistunut kirjeistä ja pedagogiikasta ja valmistunut erityisopetuksesta
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta