Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Varhaiskasvatuksen maailmancupin oppituntisuunnitelma ja varhaiset arvosanat

Valitsimme tässä viestissä useita ideoita ja ehdotuksia sinulle MM-kisojen varhaiskasvatussuunnitelma ja varhaiset palkkaluokat. Erinomainen tapa työskennellä maailmanmestaruuskilpailuissa luokassa.

World Cup on tapahtuma tai pikemminkin jättimäisen mittakaavan spektaakkeli. Se siirtää miljardeja dollareita ja miljoonia katsojia ympäri maailmaa. Tänä vuonna 2018 Venäjän MM-kisoissa Brasilia etsii toista maailmanmestaruutta.

Koska kyseessä on niin ajankohtainen ja mobilisoiva aihe, on helppo saada tietoa, jota opettajat ja opiskelijat voivat käyttää tutkimuksen lähteinä. ja projektit, jotka auttavat laajentamaan opiskelijoiden ohjelmistoa toimilla, jotka ovat alusta alkaen riippuvaisia ​​suuren osan osallistumisesta ja kiinnostuksesta. heidän.

Katso myös:

  • Maantiede ja matematiikka World Cup -hanke
  • World Cupin historia- ja kieliprojekti
  • World Cup tiede- ja maantieteellinen projekti

Indeksi

  • World Cupin varhaiskasvatuksen oppitunnisuunnitelma - taide
  • Varhaiskasvatuksen maailmancupin oppituntisuunnitelma ja varhaiset arvosanat
  • MM-kisojen varhaiskasvatussuunnitelma
  • MM-kisojen varhaiskasvatuksen oppitunnisuunnitelma PDF
  • MM-kisojen varhaiskasvatussuunnitelma - lastentarha

World Cupin varhaiskasvatuksen oppitunnisuunnitelma - taide

Osallistu ruumiilliseen ja taiteelliseen toimintaan kunnioittamalla omia ja muiden rajoja; omaksua keskinäisen kunnioituksen ja väkivallan hylkäämisen asenteita; tuntea ja arvostaa kehokulttuurin moninaisuutta. Antaa yksilöiden pohtia ruumiillisia mahdollisuuksiaan ja käyttää itsenäisesti niitä tarkoituksenmukaisella ja tarkoituksenmukaisella sosiaalisella ja kulttuurisella tavalla.

Tavoitteet:

  • Kulttuurisen monimuotoisuuden kunnioittamisen asenteiden levittäminen
  • Asenteiden levittäminen väkivallan hylkäämisestä
  • Tunne kulttuurikoulutuksen ja tapojen eri näkökohdatCupiin osallistuvien maiden kuukausi
  • Edistää kollektiivisen työn arvostamista ja kunnioitus ja yhteistyö

Taidot ja kompetenssit:

  • Organisaatio
  • Manuaaliset ja yleiset kehotaidot

Toiminta:

Järjestä pieni huoneiden välinen jalkapalloliiga. Jokaisella joukkueella on oltava:

  • Tiimi
  • Nimi
  • Lippu
  • hymni / sotahuuto
  • Määritä tyypilliset tavat, vaatteet, tanssi, ruoka jne.

Varhaiskasvatuksen maailmancupin oppituntisuunnitelma ja varhaiset arvosanat

Varhaiskasvatuksen maailmancupin oppituntisuunnitelma ja varhaiset arvosanat

Varhaiskasvatuksen maailmancupin oppituntisuunnitelma ja varhaiset arvosanat

Tavoitteet:

  • Tutustu nykyiseen teemaan ”World Cup in Russia / 2018”;
  • Pidä yhteyttä eri aiheeseen liittyviin tekstilajeihin;
  • Keskity kulttuuriseen moniarvoisuuteen;

Kuppi keskustelupyörä

  • Missä maassa maailmancup järjestetään?
  • Kukaan tietää?
  • Kokoa maan nimi (VENÄJÄ) siirrettävillä kirjaimilla (visualisointi)
  • Vastaa nyt minulle: Mikä on maamme nimi?
  • Kokoa maan nimi (Brasilia) siirrettävillä kirjaimilla (visualisointi)
  • Näytä Brasilian ja Venäjän sijainti kartalla.

Suullinen ja kirjallinen kieli:

Brasilian kansallislaulu:

  • Laulaen kansallislaulu tutkien joitain säikeitä opiskelijoiden kanssa;
  • Mainitse, että jokaisella maalla on oma kansallislaulu sekä oma kielensä.
  • Mobiilin aakkosen käyttö työstettyjen sanojen rakentamiseen;
  • Bingokampanja opiskelijoiden tai pelaajien nimillä;
  • Muistipeli osallistuvien maiden lipulla (tunnetuin)
  • Metsästyssanat; ristisanatehtävät; sanoista: kuppi, Brasilia, jalkapallo.

Matematiikan kieli:

  •  Lasketaan jalkapallopelissä pelaavien pelaajien määrä.
  •  Sarjallisuus Cup-maskotilla;
  • Sarjaaminen pilkulla.
  • Väriluokitus.

Identiteetti- ja autonomia-akseli:

  •  Maamme nimen ja sen muodostavien kirjainten tunnistaminen;
  • Oman nimesi sekä joidenkin pelaajien nimien tunnustaminen.
  •  Huomautus Brasilian kartalla. Missä on Brasilia… Venäjä (Esikatselu)

Kiinnitä huomiota ryhmässä elämisen tärkeisiin arvoihin: sääntöjen kunnioittaminen, muista huolehtiminen, ryhmähenki, toveruus, luokkahuoneessa käytetyn ja esillä olevan materiaalin huolehtiminen;

Muovikieli:

Tehdä...

  • jalkapallokentän suunnittelu
  •  Kentän mallin rakentaminen pelaajien kanssa
  • Yhteisten julisteiden tekeminen maailmancupista;
  • Maalaus kupin maskotti, Brasilian lippu, kuppi ...
  •  Mallinsavin käyttö eriväristen ja -kokoisten pallojen valmistamiseen (pienet, keskisuuret ja suuret)
  • Maanpäällisen maapallon kollektiivinen rakentaminen (kollaasi ilmapallojen sanomalehteä)

Keho ja liike:

  • Jalkapallopeli opiskelijoiden ja opiskelijoiden välillä.
  •  Fyysisen valmistautumisen merkitys liikkeiden avulla, kuten juoksu, hyppy, hyppy, esteiden kiertäminen: laatikot, käpyjä jne.
  • Kehon venytysharjoitukset;
  • Eri liikkeet: jalat, polvet, käsivarret, pää, ylös ja alas; sivuun; Toiselle; eteenpäin. takaisin;
  • Työntökärry. Aktiivisuus pareittain.
  • Pallo aseiden kanssa ympyrässä; peräkkäin, jalkojen alla ...

Laulu

  • Arvostus kappaleista kuppia, kansallislaulu;
  • Lasten ohjelmistosta tulevien kappaleiden arvostus jaloissa, käsissä, hartioissa, päässä, helistimissä ja muilla soittimilla jne.

Luonto ja yhteiskunta:

  • Kyselyt / leikkeet World Cupissa (kollektiivinen paneeli);
  • Urheilun merkitys terveydelle;
  •  Hyvän ravitsemuksen merkitys urheilijalle ja meille kaikille;
  • World Cup -taulukko: päivittäisten uutisten leikkaaminen ja kollaasi.

Projektin huipentuma:

Teosten näyttely kouluyhteisölle.

Tarkista myös: Varhaiskasvatuksen MM-kisat

MM-kisojen varhaiskasvatussuunnitelma

MM-kisojen varhaiskasvatussuunnitelma

MM-kisojen varhaiskasvatussuunnitelma

Tavoitteet:

  • Tutustu nykyiseen aiheeseen ”World Cup”;
  • Pidä yhteyttä eri aiheeseen liittyviin tekstilajeihin;
  • Keskity kulttuuriseen moniarvoisuuteen;

Kehitä hyväksynnän henki, toivomme voittoa, mutta vain yksi joukkue tulee voittoon. Meidän on hyväksyttävä tappio keinona oppia ja parantaa kokemuksiamme;

Suullinen ja kirjallinen kieli:

  • Tutkimus kuppien historiasta kertoa lapsille, miten tämä maiden välinen kilpailu syntyi.
  • Kerro Bia Villelan tarina ”Kerran kerran pallotangot”
  • Tutki Fuleco-maskotin historiaa, miten se on, missä se asuu ja miksi se valittiin;
  • Laulaa kansallislaulu (jos mahdollista, tutki joitain säikeitä opiskelijoiden kanssa;
  • Mainitse, että jokaisella maalla on oma kansallislaulu sekä oma kielensä.
  • Mobiilin aakkosen käyttö työstettyjen sanojen rakentamiseen;
  • Bingokampanja opiskelijoiden tai pelaajien nimillä;
  • Metsästyssanat; ristisanatehtävät; sanoista: kuppi, Brasilia, jalkapallo.

Matematiikan kieli:

  • Lasketaan jalkapallopelissä pelaavien pelaajien määrä.
  • Kuinka monta elementtiä tarvitaan joukkueen muodostamiseen
  • Kuinka monta pientä lippua?
  • Tuomari?
  • Varaukset?
  • Kouluttaja?
  • Mikä on pelaajien ilmoittautumisjärjestys?
  • Brasiliaa edustavat värit?
  • Geometriset muodot Brasilian lipun ja jalkapallokentän kanssa.

Identiteetti- ja autonomia-akseli:

  • Maamme nimen ja sen muodostavien kirjainten tunnistaminen;
  • Oman nimesi sekä joidenkin pelaajien nimien tunnustaminen.
  • Havainnointi Brasilian kartalla osavaltiosta, jossa asut;
  • Kiinnitä huomiota ryhmässä elämisen tärkeisiin arvoihin: sääntöjen kunnioittaminen, muista huolehtiminen, ryhmähenki, toveruus, luokkahuoneessa käytetyn ja esillä olevan materiaalin huolehtiminen;

Muovikieli:

  • tehdä
  • jalkapallokentän suunnittelu
  • Kentän mallin rakentaminen pelaajien kanssa
  • Yhteisten julisteiden tekeminen maailmancupista;
  • Maalaus kupin maskotti, Brasilian lippu, kuppi ...
  • Mallinsavin käyttö eriväristen ja -kokoisten pallojen valmistamiseen (pienet, keskisuuret ja suuret)
  • Maapallon kollektiivinen rakentaminen;

Liike:

  • Jalkapallopeli opiskelijoiden ja opiskelijoiden välillä.
  • Fyysisen valmistautumisen merkitys liikkeiden avulla, kuten juoksu, hyppy, hyppy, esteiden kiertäminen: laatikot, käpyjä jne.
  • Kehon venytysharjoitukset;
  • Eri liikkeet: jalat, polvet, käsivarret, pää, ylös ja alas; sivuun; Toiselle; eteenpäin. takaisin;
  • Työntökärry. Aktiivisuus pareittain.
  • Pallo aseiden kanssa ympyrässä; peräkkäin, jalkojen alla ...

Laulu

  • Arvostus kappaleista kuppia, kansallislaulu;
  • Lasten ohjelmistosta tulevien kappaleiden arvostus jaloissa, käsissä, hartioissa, päässä, helistimissä ja muilla soittimilla jne.

Luonto ja yhteiskunta:

  • World Cup -tutkimus;
  • Urheilun merkitys terveydelle;
  • Hyvän ravitsemuksen merkitys urheilijalle ja meille kaikille;
  • World Cup -taulukko: päivittäisten uutisten leikkaaminen ja kollaasi.
  • Valintaryhmän pelaajien säännöt ja säännöt.

MM-kisojen varhaiskasvatuksen oppitunnisuunnitelma PDF

Ajattelemme aina helpottaa sinua, päätimme tehdä "Varhaiskasvatuksen maailmancupin oppitunnisuunnitelma" edellä, ladattavissa ilmaiseksi PDF-muodossa. Jos haluat käyttää materiaalia, tarkista seuraava linkki:

  • Lataa PDF-muodossa

MM-kisojen varhaiskasvatussuunnitelma - lastentarha

MM-kisojen varhaiskasvatussuunnitelma - lastentarha

MM-kisojen varhaiskasvatussuunnitelma - lastentarha

Todellisuuden tutkimiseksi, löytämiseksi ja ymmärtämiseksi lapsi käyttää pelejä ja mielikuvia. Leikki on lapselle itsensä löytämisen, mielihyvän ja kasvun tulos.

PÄÄTAVOITE:

  • Auttaa oppilasta ymmärtämään itseään, havaitsemaan toinen (opettajat ja kollegat) ja kokemaan itsensä ryhmän jäsenenä.

ERITYISET TAVOITTEET:

  • Koe leikkisät tilanteet, jotka mahdollistavat ilon, konfliktien, turhautumisen, neuvottelujen ja oppimisen.
  • Opi uusia pelejä.
  • Aloita ryhmän toiminta leikin avulla.

KEHITYS:

Tehtävä 01: Pallo on lelu, jota arvostavat kaiken ikäiset lapset, minkä vuoksi se oli etuoikeus tässä projektissa. Lisäksi työskentelemme motorisen koordinoinnin parissa.

Tehtävä 02: Aluksi kaikki oppilaat saivat pallon pelaamaan vapaasti koulun pihalla.

Tehtävä 03: Opiskelijat muodostivat ympyrän istuen lattialla. Puhuimme lukutyyppisten pallojen eri tyypeistä, kooista ja tekstuureista.

Tehtävä 04: Musiikin ääneksi teimme ympyrän ja joka toinen lapsi sai pallon tanssimaan tasapainottaen sitä otsaan, vatsaan ja pakaraan.

Toiminto 05:

  • Puhuimme urheilusta, mitä urheilulajeja tunnemme, mitkä urheilulajit käyttävät palloa.
  • Valitsimme pelattavan jalkapallopelin, jakoimme luokan joukkueisiin ja molemmat joukkueet valitsivat nimen Brasilia edustamaan ryhmää.

Aktiviteetti 06: Puolihienoina tekemiemme pallojen avulla pelasimme pelejä, kuten keilailu, maaliammunta ja koripallo.

Tehtävä 07: Jokainen lapsi sai kaasupallon pelaamaan vapaasti huoneessa. Sen jälkeen sidomme merkin ilmapalloköyteen soittaaksemme. Se oli erittäin hauskaa.

Tehtävä 08: Teimme koripallon vanteella.

Aktiviteetti 09:

  • Tutkimme palloa koskevia lukuja sanomalehdissä;
  • grafiikkaa
  • Savi toimintaa
  • Rypistyneet paperikuulat
  • Taidetekniikat paloilla jne.

ARVIOINTI:

Tajusimme, että tämän projektin ryhmäsuhteita levitettiin laajalti, mikä stimuloi kiintymystä ja jakamista. Lasten toistetuin ja arvostetuin toiminta oli pallon tasapainottaminen kehon osassa. Tämä kokemus oli ilahduttavaa lapsille ja meille, opettajille, koska se auttoi motorisen kehityksen lisäksi kannustamaan ja haastamaan oppilaita voittamaan esteet suurella ilolla.

Tilaa sähköpostilistamme ja saat mielenkiintoisia tietoja ja päivityksiä postilaatikkoosi

Kiitos ilmoittautumisesta.

Ihonhoitoopas: löydä ESSENTIALIT aktiiviaineet hehkuvalle iholle
Ihonhoitoopas: löydä ESSENTIALIT aktiiviaineet hehkuvalle iholle
on Oct 23, 2023
Portugalin toiminta: Sanalliset äänet
Portugalin toiminta: Sanalliset äänet
on Jul 22, 2021
Sähköstaattisuus: mikä se on, kaavat ja harjoitukset ratkaistu
Sähköstaattisuus: mikä se on, kaavat ja harjoitukset ratkaistu
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025