Tekstin tulkintatoiminta, joka on suunnattu peruskoulun neljännen tai viidennen vuoden opiskelijoille, kysymyksillä tekstistä "Ylpeä perhonen".
Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.
Lataa tämä portugalilainen toiminta osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Perhonen oli kauneus, mutta hän ajatteli olevansa kauneus. Häntä tulisi ainakin kohdella kuin perhosten kuningatar, jotta hän tuntee olevansa tyytyväinen. Kuinka turhuutta, Jumalani!
Hänellä ei ollut ystäviä, sillä yhtäkään hänen läheisyyteen joutunutta koia naurettiin ja pilkattiin.
- Mitä teet minun läsnäollessani, olento? Etkö näe, että olen kauniimpi ja tyylikkäämpi kuin sinä? Hän yleensä sanoo tehden itsestään erittäin tärkeän.
Edes hänen perheenjäsenensä eivät paenneet. Hän piti omat vanhempansa ja sisaruksensa loitolla, ikään kuin hän ei olisi syntynyt luonnollisesti, mutta olisi lähetetty suoraan taivaasta. Hän kohteli heitä erittäin kylmästi, kuin joku tekisi palveluksen, kun muuta lääkettä ei ole.
- Kyllä, olet kaunis, perhonen, mutta et tiedä miten käyttää tätä laatua kuten sinun pitäisi. Tämä tuhoaa hänet! Metsän salvia varoitti häntä juhlallisesti.
Perhonen ei kiinnittänyt paljon huomiota salvian sanoihin. Mutta hänen sydämessään oli pieni levottomuus. Kunnioitin sitä salvia ja pelkäsin hänen olevan oikeassa. Mutta hän unohti nämä ajatukset pian ja jatkoi tavanomaista asennettaan.
Eräänä päivänä salvian profetia täyttyi. Älykäs pieni poika sai hänet yksin lentämään metsän läpi. Hän löysi hänet upeasta ja tarttui häneen riippumatolla. Kuinka surullista on nähdä turha perhonen, jonka tappi ylittää, kuuluvan pojan kokoelmaan!
Jokainen saa mitä ansaitsee. Ei ole mitään syytä syyttää virheistämme toisia, kohtaloa, Jumalaa tai epäonnea. Jokainen on vastuussa omasta menestyksestään tai epäonnistumisestaan.
Tuntematon kirjailija
Perhonen oppitunti
1) Juuri lukemaasi teksti on lähellä tekstilajia:
a) () tarina, koska hahmo on hyönteinen, joka toimii kuin ihminen.
b) () novelli, koska siinä on vähän merkkejä.
c) () anekdootti, koska se on lyhyt kertomus, jossa on hauska tosiasia.
d) () legenda, koska se on upea tarina.
2) Miksi Butterflylla ei ole ystäviä?
A:
3) Selitä, kuinka Butterfly kohteli perhettään?
A:
4) Metsän salvia varoitti Perhosta sanoen, että hän oli todella kaunis, mutta hän ei tiennyt kuinka käyttää tätä laatua kuten pitääkin. Selitä, kuinka tämä ennustus toteutui?
A:
5) Mikä on tekstin moraalinen opetus?
A:
6) Luuletko, että Butterfly toimi oikein? Koska?
A:
7) Kohteletteko vanhempiasi hyvin vai käyttäydyt kuin Perhonen?
A:
8) Kuinka kohtelet sisaruksiasi? Mitä haluat tehdä, kun olet veljesi kanssa? Selittää.
A:
9) Tunnetko jonkun, joka toimii kuten Butterfly? Mitä neuvoja annat tälle henkilölle, jolla ei ole samaa päätä kuin Perhosella?
A:
10) Entä kuinka kokoelma pelataan luokan kanssa? Ajattele jotain, jonka luokka haluaisi kerätä pareittain: pullonkorkit, pienet nuket, kynät, sarjakuvakirjat, hahmot jne. Jokainen pari vastaa laatikon koristamisesta valittujen esineiden tallettamiseksi. Opettaja määrittää ajan (esimerkiksi 20 päivää) parien saamiseksi esineitä. Kirjoittamisen kannustamiseksi opettajan tulisi luoda jokaiselle opiskelijalle kirja "Kokoelmat" vastaamaan seuraaviin kysymyksiin:
Mikä sinun nimesi on?
Minkä ystävän valitsit tehdäksesi kokoelman kanssasi?
Mitä esineitä keräsit?
Miksi päätit kerätä tämän esineen?
Kuka auttoi löytämään esineitä kokoelmalle?
Kuinka monta tuotetta pari keräsi?
Mitkä ovat keräämiesi esineiden värit?
Onko parin keräämä esine suuri vai pieni?
Mikä huoneen pari keräsi mielestäsi suurimman esineen?
Mikä huoneen pari keräsi mielestäsi pienimmän esineen?
Keräsivätkö vanhempasi esineitä pieninä? Mitkä ovat?
Keräävätkö he jotain tänään?
Piirrä objekti kokoelmastasi.
Lopussa luokan tulisi luoda näyttely kerätyistä esineistä ja ”Kokoelmat” -esitteistä. Hyvää työtä!
Rosiane Fernandes Silva - Valmistunut kirjeistä
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta