O suunnittelu on läsnä melkein kaikissa toimissamme, koska se ohjaa toiminnan suorittamista, suunnittelu on välttämättömiä sosiaalisen elämän eri sektoreilla, olennaisiksi myös opetustoiminnassa, kanssa luokan suunnitelma, ja miettimällä sitä valitsimme sinulle tässä viestissä Viikoittainen suunnittelumalli, Valmiina tulostettavaksi.
O oppituntien suunnittelu sillä on keskeinen merkitys menestymisen saavuttamiseksi opetus-oppimisprosessissa. Sen puuttuminen voi johtaa yksitoikkoisiin ja järjestäytymättömiin luokkiin, mikä saa opiskelijat kiinnostumaan sisällöstä ja saa luokat stimuloimattomiksi.
Tässä on käsikirjoitus kuinka suunnitella oppitunti:
Jokainen luokka tarvitsee pääteeman, joka on avattava huolellisesti. Valitse mielenkiintoinen nimi, joka herättää opiskelijoiden kiinnostusta ja luo yhteyksiä sisältöön.
Mitä haluat opettaa oppilaillesi lähestyessäsi tiettyä aihetta? Tämän huomioon ottaen voi olla helpompaa osoittaa kunkin luokan erityistavoitteet.
Tässä vaiheessa määritetään aiemmin perustettuun teemaan liittyvä ohjelmallinen sisältö.
Jotta et eksy luokkahuoneessa välitettävään sisältöön, määrittele aika, johon jokainen heistä puhuu, jotta voit päättää päättelysi ajoissa. Estä sisällön kertymistä. Jos aikataulusi on liian pitkä, yritä pienentää tai jakaa sitä.
Määritä käytettävät materiaalit menestyäksesi luokissasi. Tarkista etukäteen, pystyykö koulu tarjoamaan niitä vai joudutko valitsemaan erilaisia vaihtoehtoja.
Jotta kyseinen aihe voidaan hyvin käsitellä, on määriteltävä tunnissa noudatettavat vaiheet. Metodologia viittaa polkuihin, joita opettajan on noudatettava asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi.
Tunnin päättymisen jälkeen on välttämätöntä kertoa uudelleen kaikki tapahtunut. Kirjoita muistiin odottamattomat tapahtumat, lasten kommentit, onko sijoituksesi tyydyttävä vai ehdotatko uusia opetusvaihtoehtoja. Tämä käytäntö saa sinut kehittymään ammattilaisena ja parantamaan opetustasi ajan myötä.
