Sirkuspäivähanke peruskoululle

Tarkista tämä viesti saadaksesi joitain ideoita ja malleja valmiiksi Sirkuspäivähanke peruskoululle.

O Sirkuspäivä vietetään vuosittain 27. maaliskuuta. Tämä päivämäärä palvelee kunnioittamaan tämän tyyppistä viihdettä, joka ilahduttaa kaiken ikäisiä lapsia ja aikuisia.

Näe lisää:

• Sirkuspäiväprojekti
• Sirkuspäivän aktiviteetit
• 52 seinämaalausideota sirkuspäivälle

Sirkuspäivähanke peruskoululle - 2. vuosi

Tavoite:

• Tarjoa opiskelijalle tietoa, tutkimusta, analysointia ja leikkiä mielekkään oppimisen hetkillä eri alueilla näin laajentamalla heidän kognitiivista kehitystään sekä pedagogisen tiedon hankkimista käytetään luokkahuoneessa ja elämässä.

Ehdotetut aktiviteetit:

• Tutkimus jokaisesta sirkuksen hahmosta;
• Desimaalilukujärjestelmän tutkimus kontekstualisoitujen toimintojen avulla;
• Tekstintuotanto;
• Lukeminen ja tulkkaus;
• Kontekstualisoidut sanaristikot;
• Kontekstuaalinen sanahaku;
• Suunnatun maalauksen pää- ja toissijaisten värien tutkimus;
• Ongelmatilanteet;
• Palapelit, joihin sisältyy operaatioita;
• Lajittele sanat tavujen määrän mukaan tai poista ne tietyistä teksteistä.
• Sanojen leikkaaminen opettajan suuntauksen mukaan;
• Vastaa monivalintakysymykseen;
• Työskentely hauskalla tavalla;
• Haku sanakirjoista;
• Tekstin leikkaaminen ja tilaaminen;
• Lue ja piirrä mitä pyydät;
• Ongelmanratkaisu;
• Luetteloiden tuottaminen;
• Teeman monivalintakyselylomakkeiden laatiminen;
• lauseiden kirjoittaminen tekstin sanoista;
• Tee itse saneleita;
• Lajittele kuuluisien pellejen nimi;
• Desimaalinen sanelu;
• Sirkusmerkkien koristelu repeytyneellä paperilla muun taiteellisen tekniikan joukossa;
• 7 virhepeliä;
• Suorittaa kenttätutkimusta;
• Kokoa sirkushahmojen albumi;
• Sokkelopelit, joissa on toimintoja;
• Maalaus toiminnoilla;
• Laulusanojen tuotanto;
• Opiskelijoiden pukujen kuvaus ja kokoonpano;
• Vitsikilpailu;

LAHJA: karkkipelle

Metodologia:

• Tulee huomioimaan, mitä lapset tietävät miten tehdä, mitä ajattelevat sirkuspäivästä ja mitä on vaikea ymmärtää, samoin kuin tietää enemmän heidän kiinnostuksestaan.
  Resurssit: pahvi, liima, sakset, guassimaali, värikynät, väriliidut, aikakauslehti, sanomalehti.

Aiheet, joita käsitellään

• Portugalin kieli
• Historia
• Taide
• Matematiikka
• maantiede

Arviointi:

Arviointi suoritetaan pysyvästi lasten kehitykseen sitoutuneena. Kuukausittaisten raporttien ja arviointien avulla.

Lisää: 15 suosiota sirkuspäivälle muottien kanssa

---

Sirkuspäivähanke peruskoululle ja varhaiskasvatukselle

Varhaiskasvatuksessa meidän on edistettävä mielekkäitä kielenoppimiskokemuksia tekemällä työtä suullisen kielen kanssa ja kirjoittaminen, on yksi niistä tiloista, joilla laajennetaan viestintä - ja ilmaisukapasiteettia ja pääsyä lukutaitoiseen maailmaan lapset. Tämä laajentuminen liittyy neljään peruskielitaitoon: puhumiseen, kuunteluun, lukemiseen ja kirjoittamiseen liittyvien taitojen asteittaiseen kehittämiseen.

Siksi tämän projektin kehittäminen on ensiarvoisen tärkeää henkisen ja sosiaalisen kasvun kannalta opiskelijoille, koska se voi auttaa lasten oppimista, joka liittyy opetussuunnitelmaan ja käytäntöihin leikkisä. Pelasta vähän tämän maagisen maailman historiasta, jotta opit luomaan iloa uusille saavutuksille.

Tavoitteet:

• Tunne sirkuksen historia (nomadit);
• Tunne sirkus ja sen ominaisuudet;
• Tunnista sirkushahmot ja heidän nähtävyydet;
• Tunne sirkuksen jokaisen hahmon toiminta;
• Tunne sirkuksessa käytetty kieli;
• Tiedä kuinka sirkuksessa elävät lapset elävät;
• Pelaa sirkuksen hahmoihin liittyviä rooleja;
• Dramatisoida sirkushahmojen liikkeet;
• Jäljitellä sirkuseläimiä;
• Osallistu sirkukseen liittyviin peleihin;
• Sirkuslaulujen laulaminen;
• Osallistu kehon liiketöihin jäljittelemällä sirkushahmoja;
• Sirkuksen arvostaminen suurena kulttuuri-ilmaisuna;
• Kunnioita sirkushahmojen työtä;
• Kunnioita eläimiä, jotka ovat osa sirkusta;
• Osaaminen työskennellä ryhmässä;
• Osaa kuunnella ja odottaa vuoroasi puhua;

Työskenteltävät toimet:

• Teemaan liittyvien kappaleiden laulaminen (Xuxa Circon DVD, Patati Patat);
• Tutkimukset;
• Julisteiden valmistus;
• Leikkaus ja liittäminen;
• Epäviralliset keskustelut;
• pelle draama
• Tarinan lukeminen aiheesta;
• Nukke
• Piirustus ja maalaus;
• Tanssi;
• Pienet pelit;
• Draamat;
• Katso DVD: t "Patati e Patata" ja "Xuxa O Circo";
• Pellun tekeminen wc-paperirullapidikkeellä;
• Muistipeli sirkushahmoilla.
• Piirrä ja nauti sirkuskohtauksista.
• Tekstintuotanto sirkusta käsittelevien kuvien avulla

Arviointi:

Tämän hankkeen kehittämistä pidetään tyydyttävänä, jos ryhmä osoittaa kiinnostusta ohjelman esittelyn aikana ja että ne ovat nautinnollisia ja edistävät käyttäytymisen muutosta oppimisen avulla merkittävä.

Huipentuma:

Esitys koulun yhteisölle ja näyttely opiskelijoiden tekemästä työstä, peleillä, sirkusmusiikilla, pelleiden jäljitelmillä.

---

Sirkuspäivähanke peruskoululle

Sirkuspäivähanke peruskoulutukselle suunniteltiin ottamaan tämän ikäryhmän lapset, pieni osa kokemus tästä sirkuksen rikkaasta maailmasta ja sirkustaide tietolähteenä tarjoten leikkisän ja monipuolinen.. Istuttaa unelmia, tuoda iloa, luoda fantasioita ja laajentaa opiskelijoiden kognitiivista tietämystä sirkukseen liittyvien pedagogisten käytäntöjen avulla, mikä tekee luokkahuoneestamme todellisen Näytä. Sirkus on yksi vanhimmista ja täydellisimmistä suosituimmista ja taiteellisista ilmentymistä, koska esityksen aikana värikkään kankaan alla heillä on musiikkia, teatteria, tanssia, koreografioita, erityisiä pukuja, jotka ilahduttavat yleisö; maaginen spektaakkeli, joka tekee nykyään paitsi lasten, myös aikuisten iloksi

Päätavoite

Tarjoa opiskelijalle opiskelu, tutkimus, analyysi, pelit, aktiviteetit ja leikkipelit, oppiminen merkittävä useilla aihealueilla, soveltamalla, kehittämällä ja herättämällä taiteen tuntemusta ja taidetta sirkus.

 Erityiset tavoitteet

• Kehittää opiskelijan taiteellista potentiaalia toiminnan kautta;
• Rakenna malleja, jotka korostavat teemaa "Sirkus"
• Tuottaa tekstejä, kuvaavia, kertovia ja väitöskirjoja kuvista, videoista, televisiosta;
• Tunnusta sirkus taiteeksi;
• Tunnista sirkuksen eri hahmot;
• Suorita sirkustarinoiden dramatisointia;
• Tunne sirkuksen historia;
• Tapaa eilen ja tänään klovneja ja sirkustaiteilijoita;
• Suorita pelejä ja sirkushahmojen luonnehdintaa;
• Suorita erilaisia ​​aktiviteetteja eri temaattisilla akseleilla aiheesta "Sirkus",
• Tutki sirkustaidetta;
• Sirkushahmojen karakterisointi;
• Kirjan tekeminen tarinoiden tai musiikin avulla, joka korostaa Circus-teemaa;
• Edistää taiteen työpajoja;
• Kirjoista käsin sirkustarinoita, kuten Roseana Murrayn ”O Circo”
• Edistää hauskaa ja oppimista sirkustaiteen kautta leikkisällä tavalla, samoin kuin vitsikilpailua, kysymys- ja vastauspeliä piirakka kasvoilla.

Temaattiset akselit

• Kuvataide, matematiikka, musiikki, luonto ja yhteiskunta, suullinen ja kirjallinen kieli, identiteetti ja autonomia, keho ja liike, tasapaino ja koordinaatio

Ehdotetut toiminnot

• Tutkimus sirkushahmoista ja sirkuksen historiasta;
• Karikatyyri kuuluisista pelleistä, kuten Carequinha, Patati ja Patatá;
• Mockup-kokoonpanot;
• Tekstintuotanto;
• Tekstien lukeminen ja tulkinta;
• Etsi kontekstualisoituja sanoja;
• Perus- ja toissijaisten värien tutkiminen maalausten kautta;
• Lajittele sanat ja tavujen lukumäärä tai poista ne tietyistä teksteistä.
• Sanojen leikkaaminen opettajan ohjauksella;
• Sananmuodostus mobiililla aakkosella;
• Ongelmanratkaisu;
• Työoperaatiot;
• Työ tekstien tai musiikin tilaaminen;
• Lue ja piirrä mitä pyydät;
• Lauseen kirjoittaminen tekstisanoista;
• Piirrä mitä pyydät;
• Itsediktaatio;
• Sirkusmerkit sanat bingo;
• Etsi sanoja sanakirjoista;
• 7 virhepeli;
• Muistipeli sirkushahmoilla;
• Rakenna klovneja ja muita taiteella ja kierrätystekniikoilla.
• Katso elokuva “Dumbo”;
• Katso Xuxa o “Circus” DVD

Kehitys

Jokainen ryhmä on vastuussa osastonsa perustamisesta ja koko projektiviikon aikana tehdyn työn esittelystä.

Mainosta lahjakkuusnäyttelyä, jossa jokainen luokka tai opiskelija, joka haluaa tehdä esityksen, sekä kilpailu vitsit, pellekilpailu, taiteen esittely tai dramatisointi jokaisen opettajan tai sirkuksen valitsema sirkus opiskelija. (Vanhempien opiskelijoiden tapaus).

Koulu on vastuussa sirkusartistien kutsumisesta esiintymään koulussa projektiviikon aikana.

Strategiat

• Laulu
• Tanssi
• Design
• Maalaus
• leikkaa ja liitä
• Pelit ja pelit
• Lastenkirjallisuus
• Videot
• CD-levyjä
• potkuri
• Koreografia
  Dramatisointi

Päättäminen

• Projektin lopussa jokainen ryhmä ottaa matkamuiston, jossa on herkkuja, ja näyttelyn projektin aikana tehdyistä töistä.

Arviointi

• Arviointi tapahtuu pysyvästi hankehakemuksen aikana kaikkien ehdotettujen toimien aikana.

Suosittelemme myös: SIRKUS-PROJEKTI

---

Sirkuspäivähanke peruskoululle

Sirkusaihe tarjoaa elementtejä ja lukuja, jotka vangitsevat lapsen kiinnostuksen ja uteliaisuuden ja voi siis palvella täydellisesti tieteenalojen syventämisessä ja parantamisessa perusasiat. Palveleminen täälläkin osoittaakseen, että opinnot voivat olla hauskoja tai liittyä mielenkiintoisiin aiheisiin ja siten kehittää makua opiskelulle.

Tavoitteet:

• Esimerkki rikkaasta ja hauskasta aiheesta, että opiskelu voi olla miellyttävää toimintaa;
• Herättää maku opiskeluun;
• Lisätä sanastoa ja tapoja ymmärtää todellisuutta (optinen);
• Työskentely suullisen ja kirjallisen kielen kanssa;
• Kehittää loogista päättelyä;
• Kehittää motorista koordinaatiota;
• Kannusta terveellistä huumoria, joka kunnioittaa toisiaan ja kääntäen toisiaan kaikissa eroissaan ja
• erityispiirteet;

Kehitys:

• Esittele teema: mikä on sirkus, miten se toimii, mitkä ovat sirkuksen tärkeimmät ja yleisimmät vetovoimat;
• Työskentele monipuolisen toiminnan kautta: spontaani kirjoittaminen, lukupiiri, sanelu, opastetut pelit;
• KOULUPIIRI: Tee opiskelijoiden kanssa naamiot (pahvista, kierrätetystä materiaalista, EVA: sta tai muut) pelle, juontaja, tanssija, taikuri, tee sitten puvut ja tee itse esittää;
• Luo yhteinen seinämaalaus, joka paljastaa sirkuksen eri vetovoimat, päähenkilöt ja tähän mennessä tutkitut;
• Design;
• Leikkaus ja liittäminen;
• Seitsemän virhepeliä;
• Laulaminen, elokuvien katselu ja muut interaktiiviset ominaisuudet.